FRS-P

“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
Facultad de Educación

ASIGNATURA : DIDACTICA II
DOCENTE :
ESTUDIANTE :
CODIGO :

2019
CIUDAD UNIVERSITARIA
 FRS-P
“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
Facultad de Educación

PLAN DE ACTIVIDAD DE PROYECCIÓN O RESPONSABILIDAD SOCIAL

UNIVERSITARIA
I.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES EN NUESTRA INSTITUCION

EDUCATIVA, Para construir una vida, es mejor prevenir”

II. PROBLEMA IDENTIFICADO

Poca preocupación por las situaciones de riesgo que pone en vulnerabilidad a los
estudiantes de la I.E Simón Bolívar.

III.- RESUMEN DEL PROYECTO

El presente proyecto de extensión universitaria será llevado a cabo por los alumnos de la
especialidad de Historia, Geografía y Economía de la base 16, pertenecientes a la Facultad
de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, busca generar un impacto
favorable y sinérgico en la población estudiantil del colegio de Aplicación San Marcos.
El proyecto apunta a fortalecer una cultura de prevención ante las posibles emergencias y/o
desastres que puedan ocurrir dentro o fuera de las instalaciones educativas, pues es sabido
que el Perú (por su ubicación geográfica) está expuesto a una serie de riesgos.
Se buscará, entonces, contribuir con la formación cívica y civil de los escolares, presentando
diversos aspectos relacionados con la gestión de riesgo de desastre.
Este evento está dirigido principalmente hacia los estudiantes del CESB.

IV. OBJETIVO GENERAL DE LA ACTIVIDAD

Promover la prevención y la preparación de la comunidad educativa del colegio Simón

Bolívar ante la posible ocurrencia de una emergencia o desastre natural.
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Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
Facultad de Educación

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

A) Identificar cuáles son los principales tipos de desastres geológicos en el Perú.

B) Mencionar cuáles fueron los desastres de mayor impacto en el Perú durante las
últimas décadas utilizando una línea de tiempo.

C) Enfatizar la importancia dela prevención ante la ocurrencia de una emergencia o

desastre.

D) Señalar cuál es la importancia de la correcta evacuación ante la ocurrencia de un

desastre o emergencia.

VI. BENEFICIARIOS

Los estudiantes del colegio Simón Bolívar serán los principales beneficiados con la
aplicación del proyecto de Gestión de Riesgo y Desastre en nuestra escuela; además,
el proyecto mismo puede servir como un antecedente para futuras aplicaciones, sin
mencionar el valor de la vivencia para los estudiantes de la especialidad de Historia y
Geografía. De este modo, los beneficiados no solo son los alumnos, sino también la
institución y la localidad.

III.- DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

La I.E. Simón Bolívar de la localidad de Palomino, se ubica en la Av. Francisca

Romana cdra. 1, s/n; distrito del Cercado de Lima. Perteneciente a la UGEL 03. En
el turno mañana se atiende a una población de aproximadamente 400 alumnos de
ambos sexos y de 11 a 16 años de edad.
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VII. MEDIOS Y MATERIALES USADOS DE LA ACTIVIDAD

 Laptop y Proyector multimedia con Extensión eléctrica.

 Panel de proyección
 Mesas y sillas
 Banners publicitarios
 Trípticos informativos
 Maquetas
 Afiches
 Imágenes y láminas (organizadores)
 Útiles de oficina (papeles, tijeras, gomas, papelotes, cintas, tecnopor, etc.)

VIII. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD

FECHA DE EJECUTAR EL PROYECTO)

ACTIVIDAD.
10 / IV 15 / IV 25 / IV 09 / V 16 / V 23 / V 30 / V 04 / VI 11 / VI
Elaboración del
proyecto (y otros
X
documentos
pertinentes)
Coordinación
X X X
con el colegio
Formación de
comisiones,
X
encargados y
responsables.
Elaboración de
X X X X
Materiales
Coordinación
X X X
con CERSEU
Aplicación del
X
Proyecto.
Evaluación de la
ejecución del
proyecto (logros X
alcanzados,
límites, etc.)
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IX. COSTOS DE LA ACTIVIDAD.

La realización de la actividad de proyección denominada “Gestión de Riesgo y Desastre en
nuestra escuela” será autofinanciada por los alumnos de la especialidad de Historia y
Geografía (Base 17 y 18). Se contará, adicionalmente, con el apoyo del CERSEU para la
impresión de material informativo y/o publicitario.

X. RESPONSABLE (ES) DE LA ACTIVIDAD.

N°
N° ESTUDIANTE CODÍGO ESPECIALIDAD CORREO ELECTRONICO
CELULAR