INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2018

EDUCACION FISICA - Primaria

I. DATOS INFORMATIVOS
 DRE : Cajamarca
 UGEL : Jaén
 I.E. : I.E.P.S.M. N°16557 “virgen del Carmen”– Vista Alegre de Chingama
 ÁREA : Educación Física
 DOCENTE : Guerrero Sernaqué, Luiggi Emilio

II. JUSTIFICACION
En cumplimiento a la Directiva de finalización del año académico, es importante que el
docente haga el informe de gestión de aula de cada área, en la educación Primaria,
asimismo el área de Educación Física tiene como propósito de fortalecer las capacidades
cognocitivas de los estudiantes, posibilitando su interacción con los demás en diferentes
espacios, de la Institución Educativa y en la comunidad en donde vive. Asimismo, se
profundiza el desarrollo de las capacidades en permanente reflexión sobre situaciones
problemáticas de nuestro contexto.

1. INFORME
LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
En el 1ER y 2DO grado se logró
avanzar la diversificación
curricular en un 100 % del
total de la programación

Se ha logrado plasmar las

unidades de aprendizaje
acorde con los trimestres
Se ha logrado ejecutar y
diversificar las diversas
sesiones de aprendizaje
acorde con el nuevo modelo
de enseñanza en el marco
del modelo JEC.
Algunos temas abordado por el
MINEDU no aparecen en el
libro dado por el ministerio de
educación teniendo que
recurrir a internet para buscar
información.
En lo posterior sería
necesario implementar
al aula con herramientas
necesarias que el
docente utilizaría en
clases en este caso con
papelotes y plumones.

Se ha logrado evaluar las

competencias, en relación
con sus respectivas,
capacidades e indicadores
propuestas por el programa
JEC.
Urge la necesidad de
El aula funcional de
Implementar el aula de
COMUNICACIÓN debe ser
COMUNICACIÓN con
implementada con material
herramientas que el
 Se logró ambientar el aula que el alumno necesitara y docente del área va a
funcional de plumones. necesitar durante el año
COMUNICACIÓN. La ambientación de las aulas y hacer hincapié a los
no debe ser deteriorada. docentes que utilizan el
aula de mantenerla
limpia y ordenada.

2. ESTADÍSTICOS
CUADRO Y GRÁFICO ESTADÍSTICO DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA

I TRI % II % III %
GRADO: PRIMERO
TRI TRI
APROBADOS 16 100 16 100 16 100
DESAPROBADOS 0 0 0 0 0 0
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0
TOTAL 16 100 16 100 16 100

20

15 I TRIM
II TRIM
10
III TRIM
5

0
APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS

ANÁLISIS DE LOS TRIMESTRES ABORDADOS DEL PRIMER AÑO SECCIÓN “A”

 En lo que respecta al PRIMER TRIMESTRE de un total de 16 alumnos que representan el

100% salieron todos aprobados.
 En lo que se refiere al SEGUNDO TRIMESTRE 16 alumnos aprobaron el trimestre,
representando así el 100% del total.
 Con respecto al TERCER TRIMESTRE 16 alumnos resultaron aprobados representando el
100%, del total.

En conclusión NO hay alumnos desaprobados en el primer grado sección “A”.

 CUADRO Y GRÁFICO ESTADÍSTICO DEL PRIMER AÑO SECCIÓN “B” EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN

I % II % III %
GRADO: 1A 15
TRI TRI TRI
APROBADOS 14 100 14 100 14 100
DESAPROBADOS 0 0 0 0 0 0 I TRIM
10
RETIRADOS 0 0 0 0 0 0 II TRIM
TOTAL 14 100 14 100 14 100 5 III TRIM

0
APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS

ANÁLISIS DE LOS TRIMESTRES ABORDADOS DEL PRIMER AÑO SECCIÓN “B”

 En lo que respecta al PRIMER TRIMESTRE de un total de 14 alumnos que representan el

100% salieron todos aprobados.
 En lo que se refiere al SEGUNDO TRIMESTRE 14 alumnos aprobaron el trimestre,
representando así el 100% del total.
 Con respecto al TERCER TRIMESTRE 14 alumnos resultaron aprobados representando el
100%, del total.

En conclusión NO hay alumnos desaprobados en el primer grado sección “B”.

CUADRO Y GRÁFICO ESTADÍSTICO DEL SEGUNDO AÑO SECCIÓN “A” EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN

I % II % III %
GRADO: 1A 20
TRI TRI TRI
APROBADOS 18 100 18 100 18 100
15 I TRIM
DESAPROBADOS 0 0 0 0 0 0
RETIRADOS 0 0 0 0 0 0 10 II TRIM
TOTAL 18 100 18 100 18 100
III TRIM
5

0
APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS

ANÁLISIS DE LOS TRIMESTRES ABORDADOS DEL SEGUNDO AÑO SECCIÓN “A”

 En lo que respecta al PRIMER TRIMESTRE de un total de 18 alumnos que representan el

100% salieron todos aprobados.
 En lo que se refiere al SEGUNDO TRIMESTRE 18 alumnos aprobaron el trimestre,
representando así el 100% del total.
 Con respecto al TERCER TRIMESTRE 18 alumnos resultaron aprobados representando el
100%, del total.

En conclusión NO hay alumnos desaprobados en el segundo grado sección “A”.

 CUADRO Y GRÁFICO ESTADÍSTICO DEL SEGUNDO AÑO SECCIÓN “B” EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN

I % II % III %
GRADO: 1A 20
TRI TRI TRI
APROBADOS 18 100 18 100 18 100
15 I TRIM
DESAPROBADOS 0 0 0 0 0 0
RETIRADOS 0 0 0 0 0 0 10 II TRIM
TOTAL 18 100 18 100 18 100
III TRIM
5

0
APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS

ANÁLISIS DE LOS TRIMESTRES ABORDADOS DEL SEGUNDO AÑO SECCIÓN “B”

 En lo que respecta al PRIMER TRIMESTRE de un total de 18 alumnos que representan el

100% salieron todos aprobados.
 En lo que se refiere al SEGUNDO TRIMESTRE 18 alumnos aprobaron el trimestre,
representando así el 100% del total.
 Con respecto al TERCER TRIMESTRE 18 alumnos resultaron aprobados representando el
100%, del total.

En conclusión NO hay alumnos desaprobados en el segundo grado sección “B”.

PACAYPITE, 27 DE DICIEMBRE DE 2017

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KARINA EDITH ESPINOZA ELIAS
PROFESORA DE COMUNICACIÓN