María Guadalupe Moreno Fernández

Antecedentes del Desarrollo Sustentable

Reuniones internacionales

Cuadro Comparativo

Nombre de la Reunión
Año Acciones concertadas Resultados
Lugar

Publicaciones como
Creación del Club en Suiza formalmente en
las del Informe sobre
1970
los límites del
Se realizaron informes sobre temas como:
desarrollo por Donella
Deterioro del Ambiente
Club de Roma Meadows en 1972,
Crecimiento Urbano descontrolado
1968 origino un movimiento
Crisis Institucional
Roma conocido
Educación deficiente
como ecología
Investigación para alentar métodos para la
política y otras como
protección del ecosistema, concientizando
el ecofeminismo o
sobre cómo se destruye el medio ambiente.
el ambientalismo. (1)

La Declaración y sus
Principios formaron el
primer cuerpo de una
Conferencia de las normatividad relativa
Naciones Unidas sobre al medio ambiente (2)
La Conferencia de Estocolmo emitió una
el Medio Ambiente La obligatoriedad de
Declaración de 26 Principios y un plan de
Humano la educación
acción con 10 recomendaciones.
1972 ambiental
Estocolmo, Suecia En esta reunión se fijó
el 5 de junio como el "
Día Mundial del Medio
Ambiente"
 Erradicar las causas
Declaración de las
de la pobreza, del
Naciones Unidas para
Replantear la búsqueda y satisfacción de las hambre, del
un Nuevo Orden
necesidades de todos los habitantes del analfabetismo, de la
Económico
planeta contaminación, de la
Internacional
explotación y de la
1974
dominación
Se concibe a la
educación ambiental
como herramienta
Se le da a la educación un papel importante en
conciencia de las
los procesos de cambio
relaciones de los
Se recomienda la enseñanza de nuevos
hombres entre sí y
Belgrado (Yugoslavia) conocimientos teóricos y prácticos, valores y
con la naturaleza
1975 actitudes que constituirán la clave para
El uso adecuado de
conseguir el mejoramiento ambiental
los recursos de la
Se definen las metas, objetivos y principios de
tierra para lograr una
la educación ambiental.
mejor calidad de vida
para toda la
humanidad

Programa de las
Impulsar y coordinar las actividades para
Naciones Unidas para Acuerdos para el
aumentar la comprensión científica del cambio
el Medio Ambiente cuidado del medio
ambiental y el desarrollo de herramientas de
1972 ambiente
gestión ambiental. (3)
Estocolmo, Suecia

La Declaración de Programas de
Tbilisi Georgia Se expuso el cambio que ha sufrido el educación ambiental
1977 ambiente como consecuencia del abuso donde se exigen
Ex República Soviética acciones concretas

Se establecieron dos
corrientes, una que
trata de proteger el
crecimiento
económico mediante
la guerra y la
Brundtland concentración del
Se crea la comisión mundial para el medio
1984 poder y la otra que
ambiente y desarrollo
Noruega pretende proteger la
vida, el medio
ambiente y los
ecosistemas naturales
Apareció el concepto
de Desarrollo
Sustentable
Una estrategia
internacional para la Determinación del
acción en el campo de Se creó un documento que trata de las causa papel que juega la
la educación y de los problemas ambientales población en el
formación ambiental deterioro ambiental
1990 – 1999

Integrar a las
La Declaración de
Universidades con el
Talloires Propuestas para combatir los daños
roll de motivadores de
1990 ambientales
un cambio efectivo a
Francia
través de la educación

Se establecen 27 principios fundamentales que

deberán cumplir los paísesAdoptando el
La coordinación de
Cumbre de la Tierra término desarrollo sostenible o sustentable,
países para alcanzar
Programa o Agenda principio que debe regir las economías de la
acuerdos sobre
2111992Río de tierra y que significa "satisfacer las
desarrollo y cuidado
Janeiro, Brasil necesidades del presente sin comprometer la
ambiental
capacidad de las generaciones del futuro de
satisfacer sus propias necesidades".

Se aprobaron 33 tratados; uno de ellos es el

Foro Global Ciudadano Tratado de Educación Ambiental hacia Establecimiento de la
de Río Sociedades Sustentables y de Responsabilidad humanidad y sus
1992 Global, el cual parte de señalar a la Educación acciones como motivo
Río de Janeiro, Brasil Ambiental como un acto para la transformación de la crisis ambiental
social

Congreso Se incrementó el
Se estableció que la educación ambiental es
Iberoamericano de fomento a la
un instrumento esencial para alcanzar una
Educación Ambiental participación social y
sociedad sustentable en lo ambiental y en lo
1992 la organización
social
Guadalajara, México comunitaria
 Impulsar una acción
informada y promover
Congreso Mundial
el intercambio entre
sobre Educación y
Se intentó articular la relación de la Cumbre de educadores,
Comunicación en
Río sobre el ambiente y el desarrollo, pero científicos,
Medio Ambiente y
desde la perspectiva particular de la educación empresarios,
Desarrollo
y la comunicación gobiernos,
1992
organizaciones no
Toronto Canadá
lucrativas y medios de
comunicación

Congreso Mundial Identificar las

Se establecieron los derechos humanos, por la
Sobre los Derechos actividades de la paz
Organización de las Naciones Unidas,
Humanos de las Naciones y la
fortalecer el respeto y las libertades
1993 igualdad entre la
fundamentales.
Viena población

Población y Desarrollo
Se estableció tomar más en cuenta a la mujer Avance en la equidad
1994
y empoderarla de género
Cairo

Cumbre Mundial de Se acordaron 10

Desarrollo Social compromisos para
Participaron 22 organizaciones
1995 cumplirse en el año
Copenhague 2000

IV Conferencia Mundial 189 gobiernos adoptaron la Declaración y

Desarrollo de
de la Mujer Plataforma de Acción de Beijing, que está
actividades para la
1995 destinada a fomentar la participación de la
inclusión de la mujer
Beijing mujer

Creación de
asentamientos
humanos sostenibles,
Conferencia de las
teniendo en cuenta su
Naciones Unidas sobre
relación con el medio
los Asentamientos Se elaboró un Plan de acción conocido como el
ambiente, los
Humanos "Hábitat II" Programa Habitad
derechos humanos, el
1996
desarrollo social, los
Estambul, Turquía
derechos de la mujer
y la población entre
otros

II Congreso
Iberoamericano de
Se presentaron trabajos, talleres, encuentros Se logró un record de
Educación Ambiental
asistiendo representantes de 25 países participantes
1997
Guadalajara, México
 Se acordó la
reducción global de
las emisiones de
Protocolo de Kioto
Gases de Efecto
1997 Participaron 36 países
Invernadero para
Japón
reducir el aumento de
la temperatura del
planeta

Declaración Salónica
Conferencia
Educación para llevar
Internacional Medio Tratar los cambios de comportamiento que
a cabo una
Ambiente y afectan a la sociedad y al planeta
sensibilización
Sociedad1997Salónica,
Grecia

Se inició una nueva

fase para establecer
una base para ayudar
a crear un mundo
Carta de la tierra Paris
Mentalizar a los pueblos con un sentido de sustentable basado en
Francia
responsabilidad y trabajo conjunto para cuidar el respeto a la
2000
al ambiente naturaleza, a los
París
derechos humanos
universales, a la
justicia económica y
de paz

III Congreso
Formadores de
Iberoamericano de Debate del tema de educación ambiental y
concientizadores
Educación Ambiental creación de una Red de Formadores
ambientales en todos
2000 Ambientales
los niveles
Caracas, Venezuela

Se establecieron
Cumbre del Milenio
objetivos para el
2000 Se busca fomentar la conciencia mundial
desarrollo a nivel
Nueva York, EUA
mundial
Se ha conseguido que
Japón, Canadá, Rusia
y Australia, que
Cumbre de Bonn El Presidente George W. Bush rompió el
generan casi un 25%
2001 compromiso de Estados Unidos que había
de las emisiones
Berlín, Alemania firmado en Kyoto
lleven a cabo
acciones para el
control más efectivas
 Reducción del número
de personas en el
mundo que no tienen
Cumbre Mundial Sobre acceso al agua
Acuerdos de la Cumbre de Johannesburgo se
Desarrollo Sostenible potable, la
reducen a una Declaración Política y a un Plan
2002 biodiversidad y los
de Acción
Johannesburgo recursos pesqueros, y
sin objetivos para
promover las energías
renovables
Involucrar a
universidades,
instituciones públicas,
Congreso Mundial Promover un debate entre todos los organizaciones no
sobre la Educación involucrados en la educación ambiental y gubernamentales,
Ambiental WEEC desarrollo sostenible escuelas en los
acuerdos y acciones
para corregir la
problemática mundial
Lograr que
investigadores,
1º Congreso Mundial académicos, técnicos,
de Educación Promulgar las directrices para el futuro y la autoridades y
Ambiental constitución de una Comisión mundial, la personas obtengas
2003 educación ambiental conocimientos más
Portugal sólidos para el
cuidado del medio
ambiente

2º Congreso Mundial
sobre Educación Reunió a la comunidad científica nacional e Dio a conocer varios
Ambiental internacional para el intercambio de enfoques de la
2004 información, conocimientos y experiencias educación ambiental
Río de Janeiro, Brasil

3º Congreso Mundial Creo conciencia de

sobre Educación que se debe participar
Consolido la creación de Congresos como
Ambiental en el cambio para un
foros que fomentan los cambios
2005 mejor cuidado del
Turín, Italia medio ambiente

4º Congreso Mundial Se organizó en una región ecológicamente

sobre Educación interesante y rica culturalmente, se caracteriza Nuevos enfoques para
Ambiental por muchos problemas de desarrollo el cuidado del medio
2007 sostenible, se exploraron diferentes aspectos ambiente
Sudáfrica de la educación ambiental,
5º Congreso Mundial Manifestaron la importancia de fortalecer y Influenciar y potenciar
sobre Educación aumentar las investigaciones en este campo, la cambios en el
Ambiental importancia de la sistematización en la consumo y en la
2009 educación ambiental y el establecimiento de forma de vida de la
Montreal, Canadá procesos de evaluación sociedad actual

Mantener su
credibilidad científica,
Perspectivas del Medio
Preparación del acuerdo para garantizar dando respuesta a las
Ambiente
sinergias entre la ciencia y la política necesidades y
Mundial2007GEO4
objetivos en materia
política

Conferencia de las Mayor cantidad de

Partes sobre Cambio países con el objetivo
Países que ratificaron o se adhirieron a dicha
Climático de las del cuidado y atención
convención
Naciones Unidas al tema del cambio
COP climático

Establece no
conceder incrementos
en las cuotas de
emisión de gases
La COP 1
Reducir los gases causantes del efecto contaminantes para
1995
invernadero aquellas naciones
Berlín
industrializadas que
realicen inversiones
ecológicas en el
Tercer Mundo
Fijar objetivos
cuantitativos para
La COP 2 limitar la emisión de
Asume la responsabilidad del factor humano en
1996 gases de efecto
el cambio climático
Ginebra invernadero por parte
de los países
industrializados
Se consigue un
acuerdo para frenar la
degradación
La COP 3
medioambiental de la
1997 Se creó el Protocolo de Kioto
Tierra obligando a
Kioto
países desarrollados a
bajar la emisión de
gases tóxicos
 Se aplaza hasta el
2000 la puesta en
Se acepta la presencia de organizaciones no
La COP 4 marcha del
gubernamentales y se pone en marcha una
1998 Mecanismo de
plataforma para armonizar los protocolos de
Buenos Aires Desarrollo Limpio
Montreal y Kioto
acordado en el
Protocolo de Kioto.
Sienta las bases para
Evidencia las diferencias entre los países
La COP 5 el tratamiento de los
industrializados y las naciones en desarrollo y
1999 procesos de
las prioridades que tienen para combatir el
Bonn concientización en los
cambio climático
países

La COP 6 Propuesta para establecer ‘mecanismos de Se suspendió por

2000 flexibilización’ para el cuidado del diferencias
La Haya medioambiente irreconciliables

Se acordó crear un
comité de control y
La COP 7
Se confirma el compromiso con el protocolo de establecer sanciones
2001
Kioto para los países que
Marrakech
incumplan su acuerdo
de reducción
No adquieran
La COP 8
No se contempla la necesidad de ratificar el compromisos para la
2002
Protocolo de Kioto entrada en vigor del
Nueva Delhi, India
Protocolo de Kioto
No se consigue un
acuerdo sobre la
creación de un fondo
La COP 9 de ayuda a los países
2003 Renueva el apoyo al Protocolo de Kioto del Tercer Mundo
Milán, Italia promovido por la UE
de 410 millones de
dólares anuales a
partir de 2005
Se acepta a cambio
de que éste tuviera un
carácter sólo
consultivo y de
La COP 10
Propuesta para celebrar un seminario anual intercambio de
2004
para avanzar en la lucha contra el información; se
Buenos Aires,
calentamiento global a largo plazo acordó poner énfasis
Argentina
en la recopilación de
datos y el cálculo de
los costos del impacto
del cambio climático
 Incluir a los países no
Se inicia un proceso para considerar adheridos al Protocolo
La COP 11 posteriores compromisos, el objetivo de los de Kioto. La UE,
2005 países industrializados y los países en vías de Canadá y Japón
Montreal, Canadá desarrollo para involucrar en la lucha contra el consiguieron que este
cambio climático a toda la comunidad acuerdo fuese
aceptado por EEUU.

Se acordaron ayudas
financieras para los
La COP 12 países en desarrollo
2006 Se planea fijar nuevos límites a las emisiones para poder enfrentar
Nairobi, Kenia mejor las
consecuencias del
cambio climático
Establecer una meta
de recortes de
La COP 13 emisiones el texto
Fija los parámetros para las negociaciones que
2007 final no incluye
reemplacen a los del Protocolo de Kyoto
Bali, Indonesia objetivos cuantificados
para la limitación de
las emisiones
Esta reunión fue la
última antes de que se
La COP negociara un nuevo
Se trabajó sobre el Plan de Acción acordado en
142008Poznan, acuerdo que
Bali
Polonia sustituiría al Protocolo
de Kioto a partir de
2012.
Se acordó que cuatro
La COP 15 grandes países
Conseguir un acuerdo para la reducción de los
2009 emergentes India,
gases de efecto invernadero entre un 25% y un
Copenhague, Brasil, Suráfrica y
40% para el periodo entre 2012 y 2020
Dinamarca EE.UU. informarán
sus emisiones
Se presentaron
Se estableció que en los programas científicos empresas con
La COP16
deben transmitirse por canales no científicos ni proyectos,
2010
especializados para que lleguen a toda la económicos y de
Cancún, México
población inversión que ayudan
a la sustentabilidad
La integración
económica para
Primera Cumbre de las
Se estableció un acuerdo para el desarrollo y la erradicar la pobreza y
Américas
prosperidad de la comunidad de las la discriminación y
1994
democracias de las Américas para garantizar el
Miami, EE.UU.
desarrollo y proteger
el medio ambiente
 Se crearon 140
Cumbre Extraordinaria mandatos que se
sobre Desarrollo abocan a la
Sostenible Se establecieron objetivos de conformidad con educación, la
1996 los conceptos de desarrollo sostenible agricultura, las
Santa Cruz de la ciudades y
Sierra, Bolivia comunidades, agua y
energía
El resultado fue la
Declaración y Plan de
Acción de Santiago, el
cual contiene 27
iniciativas que se
agrupan en los
Se reafirmó la importancia de las políticas siguientes rubros:
Segunda Cumbre
sociales. También se trató el tema del respeto Preservación y
1998
de los derechos humanos y el Comercio en las fortalecimiento de la
Santiago
América democracia, justicia y
derechos humanos,
integración económica
y libre comercio;
erradicación de la
pobreza y
discriminación.

Tercera Cumbre de las De 18 temas surgieron 254 mandatos sobre los Se generó una
Américas temas democracia, derechos humanos, justicia, agenda para las
2001 comercio, desarrollo sostenible, educación, Américas para los
Quebec, Canadá salud e igualdad de género cuatro años siguientes

Freno a la pobreza,
formación de la fuerza
Cuarta Cumbre de las
laboral, micro,
Américas Se crearon 52 mandatos enfocados al
pequeñas y medianas
2005 crecimiento con empleo
empresas como motor
Mar de Plata, Argentina
de crecimiento del
empleo
Se concentró la
atención en tres
áreas: crecimiento
Cumbre extraordinaria Implementación 72 mandatos para combatir la económico con
2004 pobreza, promover el desarrollo social, lograr el equidad para reducir
Monterrey, México crecimiento económico y político la pobreza, desarrollo
social y
gobernabilidad
democrática
 Asegura más
oportunidades de
Quinta Cumbre
trabajo, mejora de las
2009 Se confirman 97 compromisos para mejorar la
condiciones de salud,
Puerto España, calidad de vida
el manejo adecuado
Trinidad y Tobago
de recursos del medio
ambiente

Sexta cumbre
La integración física y la cooperación regional Genera la opción de
“Conectando las
para lograr mayores niveles de desarrollo tratar temas
Américas: Socios para
Los temas considerados fueron pobreza e importantes que
la Prosperidad”
inequidad, seguridad ciudadana, desastres generarán un cambio
2012
naturales y acceso a la tecnología importante
Cartagena, Colombia

Referencias
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Club_de_Roma
(2) https://dipublico.org/conferencias-diplomaticas-naciones-unidas/conferencia-de-las-naciones-
unidas-sobre-el-medio-humano-estocolmo-5-a-16-de-junio-de-1972/
(3) https://agci.cl/index.php/glosario/186-p/416-programa-de-las-naciones-unidas-para-el-medio-
ambiente-pnuma