Identificando los conceptos de meta paradigmas epistemológicos

Presentado por:

Ingrid Andrea Arévalo Campo

Docente:

María Victoria Aponte

Asignatura:

Investigación cualitativa

Fundación Universitaria del Área Andina

Enfermería V Semestre

Bogotá

2019
 Introducción

La realización del siguiente mapa conceptual, nos da a conocer las diferentes clases de
paradigmas epistemológicos, sus características que así los definen a cada uno de estos y
por ende la importancia que los identifica.
Esto basándonos en las lecturas y el video resumen que está planteado en la plataforma en
el eje 1, y otras fuentes, las cuales acudí para fortalecer mis conocimientos sobre este tema,
y para una mejor elaboración del trabajo.

Un paradigma puede abordar varias perspectivas teóricas- metodológicas.

Epistemológico ( formas de producir conocimientos)
Los paradigmas de investigación, son un fuerte importante en la misma ya que de ellos
depende el manejo que le demos a el tema a investigar, hablaremos de 3 tipos de
paradigamas:

La versión de los 3 paradigmas:

Paradigma naturalista:
Este paradigma epistemológico está basado en el conocimiento de una vida natural, por
ende, este paradigma ayuda a mantener la cultura de las comunidades, y significados
simbólicos, es de tipo cualitativo, se enfoca más en la teoría y nos permite realizar un
profundo análisis de las problemáticas ya que no todos los datos encontrados en una
investigación son de tipo cuantitativo.

Paradigma positivista:
Este paradigma es de tipo cualitativo, se enfoca únicamente en aquellos factores medibles o
cuantificables, siempre va ligado a las teorías y pretende eliminar el margen de error por
completo es de tipo cuantitativo.

Paradigma social:
Se enfoca en el criterio y la capacidad de las personas para resolver problemáticas de tipo
social, tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y
dar respuesta a determinados problemas generados por estas, además de ayudar a
mantener la vida social.

El significado de paradigma quiere decir modelo o ejemplo, para desarrollar
los problemas de investigación.
Cuantitativo: Es lo
que es medible o
cuantificable. Dicho
busca ser objetivo
y probar teorías
Paradigma: Positivista
Se define como: Predice
para explicar un hecho,
comprobando o
verificando lo sucedido.
Encuentra leyes que
rigen fenómenos y
elabora teorías
cientificas
Características:
Utiliza predominantemente
técnicas cuantitativas.
Aspira a ampliar el
conocimiento teórico.
Se orienta a la formulación y
comprobación de hipótesis y
teorías.
Paradigmas epistemológicos
Se dividen en
Cualitativo: Es el proceso Social: Se orienta en la
inductivo, de lo particular a necesidad de entender
lo general, no hay una situación social,
estadística y admite desde el punto de vista
subjetividad de las personas.
Paradigma: naturalista Paradigma: Critico
Se define como: parte de la Se define como: analiza las
experiencia que se trata de trasformaciones sociales y dar
interpretar en su contexto, y de respuesta a determinados
los diversos puntos de vista de problemas generados por esta.
los implicados, es el significado Describe y comprende la
de las acciones humanas y de la realidad, tiene un componente
practica social ideológico con el fin de
transformarla.
Características:
Datos cualitativos, descripción Características:
detallada de las experiencias. Conocer y comprender la
Análisis inductivo: Profundidad realidad.
en el detalle de los datos. Capacidad para transformar la
realidad.
Mayores niveles de libertad y
Conclusión: humanidad.
Este paradigma epistemológico nos da como
finalidad, un enfoque distinto a cada problema
identificado, por ende, es indispensable reconocer,
las características y fortalezas que identifican a
cada paradigma, para así tener un planteamiento
óptimo.
Enfrentarnos algún tipo de dichos, y tener las
bases para así identificar y elegir el paradigma,
dependiendo del tema a investigar