Cuestionario de Desarrollo del Pensamiento Filosófico

1º BGU

1er Quimestre

El origen de la Filosofía

1) ¿Qué significa etimológicamente “Filosofía”?

Etimológicamente filosofía significa “Amor por la sabiduría”:

Philos (amor) + Sophia (sabiduría)

2) ¿Cuándo nace la filosofía?

El nacimiento de la filosofía se produce cuando el hombre deja de tener un pensamiento

mítico, y pasa a tener un pensamiento racional.

3) ¿Quién es considerado el primer filósofo?

El primer Filósofo reconocido fue Tales de Mileto, 625-546 a.C.

El acto de filosofar

4) ¿Cuáles son los tres puntos de partida de la filosofía?

La duda, el asombro y la situación límite.

5) Explica en que consiste el “asombro”

El asombro es el interés por lo desconocido, que despierta una necesidad de investigar, y

responder a la pregunta ¿Por qué?

6) Explica en que consiste la “duda”

La duda no es la ignorancia, sino la sospecha de que una verdad aceptada, pueda no ser
realmente verdad

7) Explica en que consiste la “situación límite”

Todos los días enfrentamos situaciones humanas que cambian constantemente, pueden
ser positivas o desagradables. El sufrimiento, el fracaso, la muerte... Nos pueden traer
dolor o desesperación, nos fuerza a la introspección y a plantearnos preguntas.
¿Qué es «Filosofar»?

8) ¿Cuál es la diferencia entre ciencia y filosofía?

La ciencia se basa en el “conocimiento”. Se llega a él a través de la percepción del objeto

estudiado, a través de diversas herramientas.

La filosofía se basa en el “pensamiento”. Está conectado con la meditación acerca del

objeto estudiado. No se la considera ciencia porque no tiene método científico, sino la
única herramienta del raciocinio humano.

9) ¿Qué es filosofar?

“Filosofar” es intentar entender algo no perceptible a través del uso del pensamiento y de
la razón. Es necesariamente, una actividad sin supuestos ni religiosos, ni culturales.

Sócrates y el método socrático

10) Características de los sofistas:

Son profesores itinerantes, son los primeros que cobran por enseñar

Enseñan temática de la vida pública: oratoria, argumentación, leyes

Son relativistas en materia moral y política.

No están interesados realmente en “filosofar”, en comprender las cosas a través de la

razón.

11) ¿Cuáles son las principales diferencias entre los sofistas y Sócrates?

El principal tema filosófico de Sócrates es la ética: la justicia, el amor, la virtud, no los

temas de la vida pública.

Sócrates no es relativista, defiende conceptos universales.(“Lo que vale para Atenas, vale
para Esparta”)

12) ¿En qué consiste el método socrático?

Consiste en un diálogo que se inicia con preguntas sencillas, que se van complicando
para hacer pensar al alumno.

13) ¿Cuáles son las 2 fases del método socrático y en qué consisten?

Ironía: destinada a hacer que el alumno reconozca su ignorancia

Mayéutica: “dar a luz”. A través de las preguntas se busca la verdad para dar una
definición.
 14) ¿Cuáles son las 5 pautas del método socrático?

Dirigirse por los nombres

Guardar silencio mientras los demás hablan.

Formular preguntar consecutivas

Comprometerse a aportar al intervenir

Estar dispuestos a aprender algo nuevo.

Los problemas actuales de la Filosofía

15) ¿Cuáles son los problemas actuales de la filosofía?

Actualmente los problemas de la Filosofía se dividen en 3 grandes grupos:

- La pregunta o el problema del “Ser”

- La pregunta o el problema del “conocimiento”

- La pregunta o el problema del “hombre”

16) ¿Qué trata el “problema del ser”?

- Consiste en preguntarnos acerca de lo que existe.

- Es una investigación dirigida hacia el exterior.

- Se investiga el mundo objetivo que captamos con nuestros sentidos.

Ej: “¿Qué es la realidad?”

17) ¿Qué trata el “problema del conocimiento”?

- Consiste en preguntarnos acerca de la relación entre el conocimiento y la

representación mental que tenemos de las cosas.

- Es una investigación dirigida hacia el interior.

- Se investiga el mundo subjetivo y como sentimos las cosas.

Ej: “¿Es el mundo tal y como yo lo percibo?”

18) ¿Qué trata el “problema del hombre”?

- Consiste en preguntarnos acerca del ser humano y su vida en sociedad.

- Se investiga la ética, el bien y el mal, lo que se debe o no hacer.

- Se investiga qué es el ser humano.

Ej: “Le gustaría saber la verdad, o preferiría ahorrarse el disgusto?”

La argumentación

19) ¿Qué es “argumentar”?

Argumentar” significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones
que justifiquen nuestra postura.

20) ¿Cuál es el propósito de argumentar?

El propósito de argumentar es convencer a alguien de la validez de una idea, o

persuadirlo para que adopte un determinado comportamiento.

21) ¿Cuáles son los dos tipos de proposiciones que se utilizan en la estructura de
un argumento?

Premisas: son las ideas iniciales

Conclusión: es la idea que se deduce de las premisas.

22) ¿Cuáles son las dos clases de argumento?

Argumento deductivo y argumento inductivo

23) ¿Qué es un argumento deductivo?

Es aquel argumento en el que la conclusión de deriva directamente de las premisas.

24) ¿Qué es un argumento inductivo?

Es aquel argumento que parte de la observación de la realidad. Observa de cierto número

de casos particulares, para generar una propiedad que se aplique a situaciones
generales.

25) ¿Cuál es la diferencia entre “validez” y “verdad”?

“Validez” es cuando la estructura de un argumento es correcta, independientemente de

que la conclusión sea verdadera o falsa. “Verdad” es cuando hay correspondencia entre la
estructura del argumento y la realidad.

26) ¿Cuáles son los 4 errores del argumento filosófico?

Tautología, contradicción, contingencia y falacia.

27) ¿Qué es una «Tautología»?

Es la repetición de un argumento a través de distintas expresiones. Son aclaraciones que

carecen de sentido o son desnecesarias.

28) ¿Qué es una «Contradicción»?

Es la oposición entre dos proposiciones. Resultan falsas por llevarse la contraria entre
ellas mismas.
 29) ¿Qué es una «Contingencia»?

Es algo que es probable que ocurra, pero puede o no concretizarse. No puede utilizarse
en un argumento porque es posible, pero no necesariamente verdad, dependerá de un
“imprevisto”.

30) ¿Qué es una «Falacia»?

Es lo contrario a la verdad, podría denominarse mentira. Es cuando la conclusión se

extrae erróneamente de las premisas, o las premisas son falsas o cuestionables. El
razonamiento es inválido.

Opinión y conocimiento

31) ¿Qué es el conocimiento individual?

Es la información que ha adquirido un ser vivo a través de la experiencia o la educación,

comprendiendo en teoría o práctica un asunto referente a la realidad.

32) ¿Qué es el conocimiento colectivo?

Es el cúmulo de información que la especie humana ha ido adquiriendo sobre la

naturaleza y sobre sí misma.

33) ¿En qué se diferencia la opinión del conocimiento?

La opinión es el juicio que se forma sobre algún asunto o problemática, no implica

“certeza”, el conocimiento es una información que se tiene por “verdadera”, por lo que
implica “certeza”.

34) ¿Qué es el escepticismo?

Es una posición frente al conocimiento que se define como una actitud de duda o
desconfianza ante lo que es considerado verdad en un determinado contexto.

35) ¿Qué es el dogmatismo?

Es una posición frente al conocimiento que se define como una actitud que defiende que
hay conocimientos que no pueden ser discutidos, puesto que son demostrados por la
razón.