UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

RECTORADO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

PLAN DE CURSO

ASIGNATURA CONTABILIDAD

CÓDIGO 981

CRÉDITOS 2 UC

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE
CARRERA
NEGOCIOS

LAPSO II

MSc. Margely Moreno Muñoz

AUTORA
margelymm@gmail.com

CARACAS, JULIO 2011

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 ÍNDICE

1. Fundamentación del Curso………………………………………………. 3

2. Especificaciones Curriculares.…………………………......……….…… 7

2.1. Objetivo del Curso….……………………………………………….. 7

2.2 Sinopsis de Contenido……………..…………………..……….…… 7

2.3. Estrategias Instruccionales.………………………………………… 9

2.4 Estrategias de Evaluación…………….………………..……….…... 10

2.5 Metodología…………………………………………………………… 11

3. Diseño de la Instrucción del Curso………………………………….…… 12

4. Estrategias de Evaluación del Curso………………………..……….….. 15

5. Criterios de Evaluación…………………………………………………… 17

6. Bibliografía…………………………………………………….……….…... 18

Tabla A………………………………………………………………………… 19

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 3

1. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO

La organización moderna es un sistema abierto que se fortalece

creando redes de colaboración con empleados, proveedores, usuarios,
socios e incluso competidores, que en un mundo globalizado pugnan por ser
cada día más competitivos. Para ello, los gerentes deben contar con
información suficiente con la cual diseñar las estrategias que le permitan
saltar los obstáculos para lograr las metas propuestas.
En este sentido, un administrador novel que esté al frente de una
empresa manufacturera, por ejemplo, requerirá conocer el costo de la
materia prima que se está utilizando para estudiar las posibilidades de
reducir el costo del producto, sin sacrificar la calidad. Este panorama quizás
sea uno de los tantos escenarios que puede estudiar para lograr su objetivo.
Para él, la contabilidad resultará ser una gran herramienta que lo ayude a
tomar decisiones, pues le permitirá conocer y controlar los recursos
humanos, físicos y financieros, indicándole las cifras monetarias, los
diferentes caminos que puede recorrer.
La contabilidad es definida por el Instituto Americano de Contadores
Públicos como “el arte de registrar, clasificar, y resumir en forma significativa
y en términos de dinero, las operaciones y los hechos que son cuando
menos de carácter financiero, así como de interpretar sus resultados”. Ha
logrado su progreso más notorio en el campo de los negocios; no obstante,
la función contable es fundamental en cualquier entidad, al punto de que
actualmente se habla de la “contabilidad social”, en la que se incorporan
aspectos generales como el medioambiente, el capital intelectual y ético
relacionados con la protección al consumidor y la comunidad, que no serán
tratados en este curso, a pesar de su relevancia.
La evolución de la contabilidad surge de las necesidades de
información de sus usuarios, de allí que se clasifique en: administrativa y
financiera. La primera de ellas está dirigida a los usuarios internos de la
organización, mientras que la segunda a los usuarios externos de la misma.

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 4

Pudiera decirse en general que hay una tendencia a pensar que en el siglo
XXI los recursos más importantes van a ser: el talento humano y la
información.
Este curso de contabilidad básica tiene como objetivo primordial
analizar la estructura contable de una organización y el control interno de las
transacciones. Para lograrlo se le ofrece una visión globalizada de los
principios y términos contables elementales, la importancia en el ámbito
gerencial, los estados financieros básicos necesarios para conocer la
información proveniente de las operaciones mercantiles y financieras de una
organización y la importancia de controlarlas, puesto que esto le facilitará,
además, en la toma de decisiones empresariales.
De hecho esta sociedad en la que estamos sumergidos, llamada hoy
día “de la información”, en la que el dinamismo origina la necesidad de
plantearse varios escenarios, es imprescindible que las organizaciones
cuenten con información veraz y oportuna para tomar la mejor decisión. En
este punto es conveniente destacar el rol que imprime la tecnología para que
ello sea posible, pues hace viable conocer y transmitir la información a
velocidades sorprendentes y, además, minimiza el margen de errores
aritméticos.
Dado lo anterior la contabilidad, entendida como lenguaje de los
negocios, sirve de sistema de información que ofrece apoyo a los usuarios
de distintas áreas y en distintos espacios; por tanto es imprescindible que
ella se relacione con otras disciplinas como la economía, el derecho, la
administración, la matemática, la informática y la ingeniería industrial, por
mencionar algunas, así como también con las contabilidades de otros países.
Esta interrelación incide en el intercambio que ocurre en los mercados
a nivel mundial. El impacto producido por la globalización ha originado la
necesidad de crear normas para el tratamiento de la información, con la
finalidad de homogeneizar el ámbito contable. La intención de las Normas
Internacionales de Información Financiera (NIIF) es reflejar de manera

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 5

transparente al usuario dicha información. En Venezuela, la implementación

de las mismas ha sido progresiva. A finales del 2010, la Federación de
Colegios de Contadores Públicos de Venezuela (FCCPV) decidió acogerse a
las mismas a partir del segundo trimestre de 2011.
Es conveniente acotar que la premura de esta resolución impide que
la bibliografía en el mercado esté publicada de manera pedagógica, sino sólo
a nivel técnico, por tanto en esta unidad curricular se hará uso de los textos
básicos contables existentes, pues para el logro del objetivo general de la
misma no representa cambios significativos.
A pesar de los adelantos ocurridos, el mundo del debe y el haber no
ha cambiado sus fundamentos con el paso del tiempo y de la tecnología,
pues aún se cuenta con la teoría de la partida doble, el principio del cargo y
el abono y la ecuación contable o patrimonial. De alguna manera lo que ha
sucedido es la incorporación de otros elementos que repercuten sobre el
manejo contable y la preparación de informes financieros, como por ejemplo:
la inflación y los tributos. En esta Unidad Curricular nos enfocaremos en lo
básico, pues un gerente comercial, como tomador de decisiones, que
carezca de conocimiento contable, quizás no apreciará hasta qué punto
dicha información está basada en estimaciones más que en mediciones
precisas, lo cual puede afectar significativamente el éxito de la organización,
ya que el control de los recursos y la medición del logro son factores
fundamentales para enfrentar los desafíos que impone la sociedad actual.
Se hará énfasis en este curso en conceptos tales como: cuentas de
activos, pasivos, capital o patrimonio, ingresos, costos y gastos y su
clasificación, pues son la materia prima que da origen a los estados
financieros, los cuales resumen monetariamente todas las operaciones
realizadas por la organización que han sido registradas en los libros
contables, cronológicamente. El balance general se estructura con las
cuentas de activo, pasivo y capital a una fecha determinada, mientras que el
estado de ganancias y pérdidas o de resultados, lo conforman las cuentas de

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

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ingresos obtenidos, así como también los costos y gastos efectuados durante
un periodo determinado.
La jornada diaria en las organizaciones origina múltiples transacciones
y el cúmulo de información hace necesario la incorporación de sistemas de
información contable con apoyo del computador, pues el registro manual de
las mismas conllevaría a un retraso en el manejo de la información y a
errores aritméticos, en muchos casos, difíciles de ubicar. Es así como
actualmente la informática, sirviendo de apoyo a la contabilidad, ha
favorecido a los usuarios con sistemas computarizados que facilitan el
registro de las transacciones. Hoy por hoy en el mercado existe software
como Global, Datapro y Saint, entre otros, que ofrecen la posibilidad de: 1)
automatizar las operaciones y 2) generar los informes de acuerdo a la
frecuencia que se requiera. Esto permite controlar dichas transacciones.
Una de las fases de la administración de una organización que ayuda
a monitorear la eficacia de la planificación, organización y dirección, así como
la eficiencia de los recursos humanos, es el control; proceso importante
dentro de la contabilidad. Éste se lleva a cabo a través de diferentes
formularios y procedimientos que se ejecutan en las diferentes unidades de
la organización; por ejemplo: en compras se estudia la necesidad de la
compra y el proveedor que ofrece precios competitivos hasta elaborar la
orden de compras; en almacén se da entrada y salida a la mercancía en el
inventario; en ventas no sólo se vende, también se estudia la posibilidad de
ofrecer descuentos si la venta es al contado y, si fuese a crédito, se consulta
con cuentas por cobrar, para estudiar el record del cliente y decidir la fecha
del vencimiento del mismo. Éstos son algunos del sinfín de controles
contables que existen en una institución, que le otorgan veracidad a la
información y que cuando sucede alguna irregularidad reporta la zona en la
ocurre. Dichas debilidades requerirán el estudio y la implantación de nuevos
controles o la modificación de los ya existentes.

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 7

Como pueden observar la contabilidad tiene un amplio abanico por

conocer y profundizar; en estas cinco semanas sólo estudiaremos lo básico y
que quede en ustedes la semilla que los impulse a seguir investigando en
esta disciplina apasionante.
Seguidamente se presenta la estructura curricular del curso y las
diferentes estrategias instruccionales y evaluativas, con la finalidad de que el
maestrante logre un aprendizaje significativo de la temática.

2. ESPECIFICACIONES CURRICULARES

2.1 OBJETIVO DEL CURSO

Analizar la estructura contable de una organización y el control interno
de sus transacciones.

2.2 SINOPSIS DE CONTENIDO

La unidad curricular de Contabilidad básica está conformada por tres
módulos:

El Módulo I tiene como objetivo conocer conceptos básicos contables que

serán aplicados para la elaboración de los diferentes estados financieros.

Unidad I: La contabilidad y su importancia

a. Definición de contabilidad
b. Importancia de la contabilidad
c. Clasificación de la contabilidad
d. Campo de aplicación
e. Relación con otras disciplinas
f. Áreas de incumbencia.
g. Tipos de sociedades
h. Principios contables
i. Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)
j. Conceptos básicos
Unidad II: El ciclo contable y los registros en los libros principales
a. Ciclo contable
b. Libro diario
c. Libro mayor
d. Libro de inventario
e. Libros auxiliares

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 8

f. Aspectos legales de los libros contables

Unidad III: Clasificación de las cuentas
a. Cuentas de activo
b. Cuentas de pasivo
c. Cuentas de capital, patrimonio
d. Cuentas nominales
  Ingresos, costos y gastos

Por su parte el Módulo II persigue que el participante analice la estructura de

un estado financiero de una organización: balance general y/o estado de
resultados.

Unidad IV: Procesos de Ajuste y Cierre

a. Métodos de contabilidad
b. Ajustes a los registros
c. Hoja de trabajo – cierre de los libros
Unidad V: Estados Financieros
a. Definición de estados financieros
b. Cuentas que conforman los estados financieros
  Estado de ganancias y pérdidas (estado de resultados)
  Balance general
c. Estructura de los estados financieros:
  Estado de ganancias y pérdidas
  Balance general
  Estado de flujo de efectivo
  Estado de movimiento de cuentas del patrimonio
d. Formas de presentación
e. Importancia de los estados financieros para la toma de
decisiones

Finalmente el Módulo III tiene como objetivo fundamental analizar el sistema

contable de manera integrada en una organización bajo ambientes de
Procesamiento Electrónico de Datos (PED)

Unidad VI: Sistemas y Procedimientos Contables

a. Función de los procedimientos contables
b. Procedimientos contables y principios de contabilidad
c. Principales características de un sistema contable
d. Codificación de datos. Características de un código contable.
Relación de la codificación con los sistemas mecanizados.
e. Formularios y registros de contabilidad

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 9

Unidad VII: Control Interno Contable

a. Control interno y operaciones contables
b. Procedimientos en las operaciones de una empresa
c. Control interno contable bajo ambientes de Procesamiento
Electrónico de Datos (PED)

2.3 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

El cumplimiento de los objetivos planteados se evidenciará a través
del estudio de los diferentes módulos y unidades, haciendo uso de las
lecturas recomendadas y la bibliografía sugerida. No obstante, se le exhorta
al maestrante a recurrir a bibliografía complementaria, a fin de profundizar en
los diferentes tópicos; tal es el caso de las fuentes de información electrónica
que muestren el estudio de casos prácticos, a fin de evidenciar la aplicación
del contenido de la asignatura. La participación en las diferentes actividades
establecidas por el(la) asesor(a) a través de la plataforma Moodle (foros,
chat, consulta de páginas Web, correo electrónico, entre otros) le ayudará al
aprendizaje colaborativo y cooperativo de esta unidad curricular.

2.4 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura es primordialmente sumativa; por tal
razón, en cada módulo, están previstas actividades relacionadas con el
objetivo general del mismo, a través del estudio de las unidades que lo
integran, las cuales se encuentran asociadas a un porcentaje de la
calificación final, determinado en virtud del alcance y profundidad del tema,
éstas se detallan en el punto 4, estrategias de evaluación del curso (ver pág.
15). En cada módulo está prevista la realización de un foro, con el propósito
de estimular la participación y el intercambio de ideas; cabe destacar que la
misma también representa un porcentaje de la nota final y esta relacionado
con algún aspecto relevante considerado por el(la) asesor(a).
De acuerdo con lo anterior, la evaluación estará comprendida por
cuatro valoraciones, como se señala a continuación:

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 10

ACTIVIDADES* N° DE SEMANAS** PORCENTAJE (%)

M I 2 30
Ó
D
U II 1 30
L
O
S III 2 30

Participación en Foros 10
TOTAL 100
* La actividad específica a evaluar en cada Módulo, se indicará en la Tabla
correspondiente a la Estrategia de Evaluación.
** Se dispone de un total de cinco semanas.

2.5 METODOLOGÍA
El plan de curso diseñado permite trabajar colaborativa y
cooperativamente mediante la plataforma Moodle, bajo el esquema “e-
learning”, la cual permite realizar actividades participativas sincrónicas y
asincrónicas a través de chats, foros, correo electrónico y otras actividades.
Será de gran valor la consulta permanente en los textos recomendados,
cualquier texto de contabilidad básica y páginas web de contenidos
relacionados con la temática.
El rol de el(la) Asesor(a), será el de un(a) facilitador(a) en el proceso
de enseñanza-aprendizaje; en tal sentido, presentará situaciones que
promuevan la aplicación de la teoría, a fin de tener la oportunidad de trabajar
sobre escenarios reales.
La corriente que sirve de base para la metodología de aprendizaje de
la asignatura es el Constructivismo. Esta concepción del aprendizaje
establece que el conocimiento es elaborado individual y socialmente por los
estudiantes, basándose en las interpretaciones de sus experiencias en el
mundo. Puesto que el conocimiento no puede transmitirse, la enseñanza
debería consistir en experiencias que faciliten la elaboración del

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 11

conocimiento. Tal afirmación es ofrecida por Jonassen (citado en Reigeluth,

1999).
También, se estimulará el pensamiento divergente, mediante el
análisis crítico en la elaboración de ensayos, en los cuales deberá expresar y
justificar su posición con respecto a determinados tópicos de la asignatura.

3.- DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO

Seguidamente se presenta el contenido del curso y las estrategias
instruccionales establecidas para el logro de los objetivos planificados.

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

CONTABILIDAD BÁSICA. MÓDULO I
OBJETIVO: conocer conceptos básicos contables que serán aplicados para la elaboración de los diferentes Estados Financieros
Objetivos
Módulo I
Procedimental
1. Vincular los conceptos teóricos
contables con ejercicios
prácticos relacionados con su
contexto social, laboral o
académico
Actitudinal
1. Fortalecer la búsqueda del
conocimiento contable, mediante
la profundización de
aprendizajes previos que, unidos
a la aprehensión de nuevos
contenidos, propicie en el
estudiante una visión integral de
los diversos procesos que
ocurren en entidades
económicas de cualquier nivel
organizativo
2. Propiciar el uso de las
Tecnologías de Información y
comunicación (TICS) como
herramientas que le permiten
comunicarse y visualizar
información importante para el
aprendizaje
12
Contenido Conceptual
Unidad I: La contabilidad y su
importancia
a. Definición de contabilidad
b. Importancia de la contabilidad
c. Clasificación de la contabilidad
d. Campo de aplicación
e. Relación con otras disciplinas
f. Áreas de incumbencia
g. Tipos de sociedades
h. Ciclo contable
i. Principios contables
j. Normas Internacionales de
Información Financiera (NIIF)
k. Conceptos básicos
Unidad II: El ciclo contable y los
registros en los libros principales
a. Ciclo contable
b. Libro diario
c. Libro mayor
d. Libro de inventario
e. Libros auxiliares
f. Aspectos legales de los libros
contables
Unidad III: Clasificación de las
cuentas
a. Cuentas de activo
b. Cuentas de pasivo
c. Cuentas de capital, patrimonio
d. Cuentas nominales
  Ingresos, costos y gastos
Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz
Estrategias Instruccionales
Actividades a realizar:
1. Revise el Plan de Curso en la plataforma Moodle y realice
una lectura preliminar del mismo
2. Realice la lectura de los Capítulos 1, 2, y 4 de Catacora,
Fernando (1998). Contabilidad. La base para las decisiones
gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de
contabilidad básica
3. Consulte en la Web acerca de las Normas Internacionales
de Información Financiera (NIIF)
1. Realice la lectura del Capítulo 3 de Catacora, Fernando
(1998). Contabilidad. La base para las decisiones
gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de
contabilidad básica
2. Elabore un cuadro sinóptico con los puntos estudiados en el
Cap. 3 sugerido
1. Realice la lectura de los Capítulos 6, 7, 8 y 9 de Catacora,
Fernando (1998). Contabilidad. La base para las decisiones
gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de
contabilidad básica
2. Elabore un mapa conceptual referido a la clasificación de
las cuentas
CONTABILIDAD BÁSICA. MÓDULO II
OBJETIVO: Analizar la estructura de un estado financiero de una organización
Objetivos
Módulo II
Procedimental
1. Analizar la importancia de los
procesos de ajuste y cierre
2. Analizar la estructura del estado
de ganancias y pérdidas del
periodo
3. Analizar la estructura del
balance general a una fecha
determinada
Actitudinal
1. Propiciar la elaboración de
estados financieros como
herramientas fundamentales de
trabajo para la toma de
decisiones en las organizaciones
2. Propiciar el uso de las
Tecnologías de Información y
comunicación (TICS) como
herramientas que le permiten
comunicarse y visualizar
información importante para su
aprendizaje
13
Contenido Conceptual
Unidad IV: Procesos de ajuste y
cierre
a. Métodos de contabilidad
b. Ajustes a los registros
c. Hoja de trabajo – cierre de los libros
Unidad V: Estados financieros
a. Definición de estados financieros.
b. Cuentas que conforman los estados
financieros
  Estado de ganancias y pérdidas
(estado de resultados)
  Balance general
c. Estructura de los estados
financieros:
  Estado de ganancias y pérdidas
  Balance general
  Flujo de efectivo
  Movimiento de cuentas
patrimoniales
d. Formas de presentación
e. Importancia de los estados
financieros
Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz
Estrategias Instruccionales
Actividades a realizar:
1. Realice la lectura del Capítulo 10 de Catacora, Fernando
(1998). Contabilidad. La base para las decisiones
gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de
contabilidad básica
1. Realice la lectura del Capítulo 5 de Catacora, Fernando
(1998). Contabilidad. La base para las decisiones
gerenciales. Editorial McGraw Hill y/o de cualquier texto de
contabilidad básica
2. Reflexione acerca de:
a. ¿Cuál cree Ud. es la importancia del estado de ganancias
y pérdidas?
b. En una empresa industrial, ¿Se calcula costo de ventas o
costo de producción? ¿Qué cuentas lo integran?
c. ¿Cuál es el objetivo del estado de flujo del efectivo?
d. Existen tres grandes grupos que conforman el balance
general. Mencione y defina cada uno de ellos.
e. ¿Por qué se dice que el balance general contiene el
estado de resultados?
f. ¿Cuál es la importancia del proceso de ajuste y cierre?
3. Elabore un mapa conceptual con los estados financieros
básicos de una organización.
CONTABILIDAD BÁSICA. Módulo III.
OBJETIVO: Analizar el sistema contable de una organización en ambientes de Procesamiento Electrónico de Datos (PED)
Objetivos
Módulo III
Procedimental
1. Determinar la función de los
procedimientos contables y su
relación con los principios de
contabilidad
2. Establecer las principales
características de un sistema
contable
3. Conocer los métodos de
codificación de los sistemas
contables
4. Establecer la importancia del
Control Interno en las operaciones
contables y en ambientes de PED
Actitudinal
1. Fortalecer la necesidad de
establecer controles a las
operaciones y procedimientos
contables, incluso en ambientes de
PED
2. Propiciar el uso de las Tecnologías
de Información y comunicación
(TICS) como herramientas que le
permiten comunicarse y visualizar
información importante para su
aprendizaje
14
Contenido Conceptual
Unidad VI: Sistemas y
procedimientos contables
a. Función de los procedimientos
contables
b. Procedimientos Contables y
Principios de Contabilidad
c. Principales características de
un sistema contable
d. Codificación de datos.
Características de un código
contable. Relación de la
codificación con los sistemas
mecanizados.
e. Formularios y registros de
contabilidad
Unidad VII: Control interno
contable
a. Control interno y operaciones
contables
b. Procedimientos en las
operaciones de una empresa
c. Control interno contable bajo
ambientes de Procesamiento
Electrónico de Datos (PED)
Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz
Estrategias Instruccionales
Actividades a realizar:
1. Realice la lectura del Capítulo 5 de Catacora, Fernando (1997).
Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw Hill
2. Realice la lectura del Capítulo 6 de Catacora, Fernando (1997).
Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw Hill
3. Realice la lectura del Capítulo 8 de Catacora, Fernando (1997).
Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw Hill
4. Realice la lectura del Capítulo 9 de Catacora, Fernando (1997).
Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw Hill
5. Realice la lectura del Capítulo 10 de Catacora, Fernando
(1997). Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw
Hill
6. Elabore resúmenes y/o cuadros sinópticos de cada capítulo
estudiado
1. Realice la lectura del Capítulo 14 de Catacora, Fernando
(1997). Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw
Hill
2. Realice la lectura del Capítulo 15 de Catacora, Fernando
(1997). Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw
Hill
3. Realice la lectura del Capítulo 18 de Catacora, Fernando
(1997). Sistemas y procedimientos contables. Editorial McGraw
Hill
4. Elabore resúmenes y/o cuadros sinópticos de cada capítulo
estudiado
 15

4. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Se mencionó anteriormente que la evaluación es sumativa; por tal razón, al
final de cada módulo, está prevista una actividad relacionada con los objetivos
especificados. Cada una de estas actividades se encuentran asociadas a un
porcentaje de la calificación final, determinado en virtud del alcance y profundidad
del tema. En cada módulo está prevista la realización de un foro, con el propósito
de estimular la participación y el intercambio de ideas; cabe destacar que la
participación en el mismo, también representa un porcentaje de la nota final.

Porcentaje
Módulo Unidad Semana Actividad Tipo de Actividad
Calificación

Elabore un ensayo relacionado con

I 1 la importancia de la contabilidad en Individual 15%
la toma de decisiones gerenciales

Elabore un ensayo referido a la

I
conveniencia o no de la adopción
de las Normas Internacionales de
II y III 2 Información Financiera) sustentado
Individual 15%
en el marco de la sociedad de la
información

La tabla A (pág. 18) contiene la

estructura de activos de las
empresas A, B y C. Elabore un
informe donde analice dicha
estructura. Tome en cuenta los
siguientes aspectos:
¿Qué tipo de empresa
representan? ¿A qué se dedica?
II IV y V 3 Si las cuentas son un tanto Grupal 30%
disímiles para cada empresa, ¿por
qué terminan agrupándose como
aparecen?
A su criterio: ¿En qué rubro del
activo, las empresas: A,B y C,
debería tener mayor inversión?
Argumente su respuesta.
Discuta en el foro al respecto.

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 16

Seleccione un departamento de
cualquier empresa (puede ser en su
sitio de trabajo: Compras,
Facturación, Cuentas por Cobrar,
etc). Analice dentro del sistema
III VI y VII 4y5 contable: hardware, software, Individual 30%
recursos humanos, formularios, las
políticas y normas contables.
Determine la confiabilidad del
mismo. Sugiera recomendaciones
en caso de que se requiera.

Participación en todos los foros 10%

TOTAL 100%

La unidad curricular tendrá una duración de 5 semanas.

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 17

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN

CONTENIDO

Para la evaluación, se considerarán aspectos tales como: profundidad,

actualidad de la información, análisis de la misma y valor agregado
(trascendencia desde el contenido teórico hacia otros estadios del
conocimiento), así como también la ortografía y la coherencia de las ideas.

PRESENTACIÓN

El cuerpo de cada trabajo será el siguiente: Introducción, Desarrollo,

Reflexiones finales y Bibliografía. Debe cumplir con las siguientes
especificaciones:
  Documento de Word, letra Times New Roman, tamaño 12, a espacio y
medio; las páginas estarán debidamente numeradas, en hojas tamaño
carta.
  Las citas mayores de cuarenta palabras, se presentarán en párrafo
separado, sin comillas, a un espacio y con una sangría de un
centímetro a ambos lados. Igualmente, tendrán una separación de tres
espacios entre párrafos. En caso de citas menores, se incorporarán en
el párrafo, entre comillas. Las referencias a la fuente contendrán el
apellido del autor, seguido entre paréntesis por el año de publicación,
luego el número de página. Ejemplo: Rodríguez (2008, p. 7); o bien, de
la siguiente manera: Según Rodríguez (2008), “el cambio es…..” (p.
7).
  La bibliografía se coloca al final del trabajo y debe incluir de manera
exclusiva aquellos libros que efectivamente se han citado. Se
presentarán en orden alfabético; cada registro se transcribirá a un
espacio, utilizando sangría francesa de un centímetro. Entre cada
registro deberá utilizarse espacio y medio.
  Para efectos de la presentación de la bibliografía, así como de otros
detalles adicionales, se le sugiere consulte lo indicado por el sistema de
la American Psychological Association (APA) o el Manual de Tesis
de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL).

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

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BIBLIOGRAFÍA

Catacora, Fernando. (1998). Contabilidad. La base para decisiones gerenciales.

Venezuela: Editorial McGrawHill.

Catacora, Fernando. (1997). Sistemas y Procedimientos Contables. Venezuela:

Editorial McGrawHill.

Horngren, Harrison & Bamber. (2003). Contabilidad. México: Pearson Educación.

Quinta edición.

Meigs & Meigs. (1992). Contabilidad. La base para decisiones gerenciales.

México: Editorial McGrawHill.

Direcciones Electrónicas recomendadas:

Comprender las Normas Internacionales de Información Financiera. Disponible en:
http://books.google.co.ve/books?hl=es&lr=&id=spDj3jkQ21EC&oi=fnd&pg=PA9
&dq=normas+internacionales+de+contabilidad+y+su+impacto+en+la+sociedad+
de+la+informaci%C3%B3n&ots=whe8IuB5K7&sig=jNOYEOT6oRhT7Ls8aBRgJ
pQGuSQ#v=onepage&q&f=false
Laguna M. Libardo. Calidad en la información financiera
http://www.usbbog.edu.co/Nuestra_Universidad/Publicaciones/Management/Ma
nagement28/management_28.pdf#page=83
Peña M., Alirio. Efectos tributarios derivados de la adopción de las Normas
Internacionales de Información Financiera. Caso Venezuela. Disponible en:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17421/1/articulo5.pdf
Túa P. Jorge. El marco conceptual y la reforma contable. Disponible en:
http://pdfs.wke.es/4/7/6/4/pd0000014764.pdf

Elaborado por: MSc. Margely Moreno Muñoz

 TABLA A
Empresa A Empresa B Empresa C

ACTIVO ACTIVO ACTIVO

DISPONIBILIDADES CIRCULANTE CIRCULANTE
Efectivo Banco YYYY CAJA
Banco Central de Venezuela Cuentas por Cobrar Clientes Caja Principal
Bancos y Otras Instituciones Financieras del País Anticipos proveedores
Bancos y Otras Instituciones Financieras del Exterior Cuentas por Cobrar Accionistas EFECTIVO EN BANCOS
Efectos de Cobro Inmediato Retenciones I.S.L.R. Banco XXXX
IVA Crédito Fiscal
PORTAFOLIO DE INVERSIONES Obras en Proceso EFECTOS Y CUENTAS POR COBRAR
Inversiones para Negociar TOTAL CIRCULANTE ANTICIPOS
Inversiones Disponibles para la Venta Anticipo Empleados
Inversiones Mantenidas hasta su Vencimiento PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPO Anticipos Aerolíneas
Portafolio para Comercialización de Acciones Depreciable Anticipos Paquetes Turísticos
Inversiones en Depósitos a Plazo y Colocaciones Depreciación Acumulada
Inversiones de Disponibilidad Restringida TOTAL PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPO CUENTAS POR COBRAR CLIENTES
Cuentas por Cobrar Clientes
ACTIVOS FINANCIEROS DIRECTOS CARGOS DIFERIDOS Otras Cuentas por Cobrar
CARTERA DE CREDITOS Cargos Diferidos
Vigente TOTAL CARGOS DIFERIDOS CUENTAS POR COBRAR ACCIONISTAS
Reestructurada
Vencida TOTAL ACTIVOS PREPAGADOS
En Litigio Retenciones I.S.L.R.
Provisión para Cartera de Créditos I.V.A. Crédito Fiscal
Retención IVA por Descontar
INTERESES Y COMISIONES POR COBRAR TOTAL CIRCULANTE
INVERSIONES PERMANENTES
BIENES REALIZABLES PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPO
BIENES DE USO DEPRECIABLE
OTROS ACTIVOS Edificio
Mobiliario y Equipo
TOTAL ACTIVOS Vehículo
MENOS: Depreciación Acumulada Depreciable
TOTAL PROPIEDAD,PLANTA Y EQUIPO
TOTAL ACTIVOS

19 Elaborado por: MSc. Margely Josefina Moreno Muñoz