Universidad abierta para adultos

UAPA

Materia
Sociología
Tema
Tarea III
Participante

Facilitador
Ynocencio Taveras Alvarado
Ciudad
Nagua, Prov. María Trinidad Sánchez
Hecho histórico Período Principales Características Figuras destacadas Hechos más relevantes

Se libró
entre el 7
de Jean-Louis Ferrand
Los franceses querían invadir la
La Reconquista noviembre La guerra de reconquita.
de 1808 y
isla por completo.
el 9 de julio
de 1809

Reducción de la población
1809 y Juan Sánchez
España Boba En el Cibao central solo existía una
1821 Ramírez
agricultura.

1821
diciembre
Independencia Anexión de la republica
hasta Jean Pierre Boyer
Efímera dominicana por Haití
febrero
1822
 Identificar las acciones desarrolladas en la etapa para alcanzar
la independencia nacional

Deseo de ser libres e Crear su propia nación

independientes

La trinitaria

Independencia nacional

La filantrópica

Elaborar un artículo de opinión donde se valore la situación de

las ideas independentistas en los períodos de La Reconquista y
de la Independencia Efímera

Las inquietudes, sentimientos e ideales del Padre de la Patria comienzan a aflorar en los
años iniciales de su existencia cuando se dedicaba al aprendizaje elemental. Sus ansias
por el saber motiva a su primera profesora la señorita Montilla y luego al profesor
Aybar a comunicarle a sus padres, que en sus estudios, había alcanzado el deseo de
saber cosas nuevas, las que se hicieron presentes en sus juegos, sanas aventuras y
contacto con los de su edad.
Cuando Juan Pablo Duarte y Diez, comienza a vivir sus nueve años le llega la tragedia
de la invasión haitiana.

Sus aspiraciones de aprender se sumergen en las sombras al cerrar sus puertas la

primera universidad del continente, de donde habían salido los académicos fundadores
de las Casas de Altos estudios de Cuba y Venezuela. Sus esperanzas curriculares se
abrían cremado en las órdenes del odiado invasor.

Las personas de la iglesia y de las ciencias que aún quedaban en la ciudad y que
contribuían a aumentar su acervo cultural le piden a su padre lo envíen a España a
modelar su personalidad a formarse en el estudio, el conocimiento y el saber.

Al llegar a los diecinueve años se convierte en maestro, volcando sus conocimientos e

ideales en todos aquellos jóvenes y adultos que escucharon sus predicas en la escuela
secreta del patio del negocio familiar.

Allí va sembrando la raíz de la Patria, en sus sueños, esperanzas, ideas, proyectos y

planes para alcanzar la meta que se había propuesto: independizar la tierra que le vio
nacer. Su ideal inicial: ser maestro del patriotismo, de nacionalismo, de dominicanidad.
Estaba cumplido su ideal de completar sus conocimientos y carrera militar, pasando por
el escalafón hasta el grado de Coronel, en ese momento.

A los veinticinco años, después de realizar varias de sus aspiraciones, sueños e ideales,
cumplió uno de los más importantes: hacer realidad el Juramento Trinitario y sus ocho
hermanos de ideales con él juraron y prometieron implantar una República libre,
soberana e independiente. Describió la Bandera Nacional que había ideado presidida en
toda su extensión por la cruz de Cristo, no como un símbolo de sacrificio, sino de amor
y de fraternidad entre todos los seres de buena voluntad.

Sus ideales del ser sobrenatural, el de tener un hogar seguro para todos y el de la
condición inalienable, impostergable de la forma de vida para todos sus conciudadanos,
los inmortalizó en las palabras sacramentales Dios, Patria y Libertad, que encabezan
nuestras armas nacionales.

Así el ideal de la Sociedad Patriótica La Trinitaria, no sólo está realizado en ese

momento, sino que está presente en cada acción militar que nuestro ejército ejecutó,
cubierto de glorias imperecederas, durante doce años de guerra para que la República
permanezca ilesa e inmortal.

El ideal de honestidad de Duarte está consagrado en su Rendición de cuentas

económicas que es ejemplo vivo para todos los tiempos y para todas las posiciones
oficiales y particulares.

Su sacrificios en aras de la Patria se hace presente cuando todas las propiedades

familiares de aquí y luego las de Caracas son sacrificadas para contribuir primero, para
mantener la independencia y después para restaurar esta condición nacional que fue su
mayor y más acrisolado ideal.
Independencia efímera
Desde 1809, la entonces colonia española de Santo Domingo, sufría una gran crisis
económica. A este período se le conoce como España Boba, pues la metrópoli no podía
atender a su colonia por los problemas que atravesaba (invasión
napoleónica y movimientos independentistas en toda Hispanoamérica). A estos hechos
se le sumaban el agotamiento de las riquezas de Santo Domingo y el poco estímulo para
la producción de otros bienes y la actividad de corsarios que en nombre de los grandes
colombianos atacaban a las naves peninsulares en todo el Mar Caribe.

Ante esto se había ordenado la movilización de las tropas de la colonia, pero como no se
les había pagado el sueldo éstas estaban cerca del motín. Había rumores de que algunos
criollos influyentes planeaban declarar la independencia derrocando al gobierno
colonial sobre todo después de que agentes de Caracas hubiesen hecho llegar una carta
animando a los nativos a la insurrección.

Ante esta situación de crisis económica, se produjo de inmediato un gran descontento en

toda la población de la colonia, por lo que el escritor criollo José Núñez de
Cáceres formó un grupo para conspirar contra esta situación y lograr la independencia
de España.

El grupo conspirador pronto se dividió en dos tendencias:4 un grupo era favorable a la

anexión con Haití, país cuyo presidente, Boyer, había empezado a preparar su ejército
para invadir Santo Domingo además de buscar el apoyo de los negros y mulatos que
vivían en la parte occidental de la colonia española; su objetivo era unificar la isla para
defenderse mejor de cualquier intento francés de recuperar su colonia. El otro grupo lo
componían aquellos que eran favorables a la anexión a la Gran Colombia presidida por
el libertador Simón Bolívar.