Material de Apoyo Proyecto de Tesis

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SEMINARIO DE TESIS I
PROYECTO DE TESIS
ORIENTACIONES SOBRE REGLAMENTO Y ESQUEMA
MATERIAL DE APOYO PARA ALUMNOS DEL CURSO
FACILITADOR: LORNEL RIVAS MAGO

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ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL
ORIENTACIONES
ORIENTACIONES
ORIENTACIONES SOBRE EL
SOBRE EL SUGERENCIAS
SOBRE EL ESQUEMA
ESQUEMA ADICIONALES
REGLAMENTO INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
APLICADA
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PROYECTO DE TESIS
PARTE I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE EL
REGLAMENTO
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DE LA MODALIDAD DE TITULACIÓN MEDIANTE PRESENTACIÓN,

SUSTENTACIÓN Y APROBACIÓN DE TESIS
La tesis mono disciplinar puede ser realizada por uno o dos bachilleres de
acuerdo a la complejidad del tema. Una tesis puede ser asesorada o co-
asesorada, por uno o dos asesores respectivamente, según sea necesario. El
asesor principal debe ser de la Escuela Profesional del tesista o los tesistas.
RESOLUCIÓN N° 090-CU-2018-UAC
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DE LA MODALIDAD DE TITULACIÓN MEDIANTE PRESENTACIÓN,

SUSTENTACIÓN Y APROBACIÓN DE TESIS
Es aquella que tiene como propósito fundamental la

investigación científica y original
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PROCEDIMIENTO PARA OPTAR EL TÍTULO POR LA MODALIDAD DE

PRESENTACIÓN, SUSTENTACIÓN Y APROBACIÓN DE TESIS (1/3)
PASOS PRINCIPALES
1. Solicitud al Decano de la Facultad, solicitando nombramiento del docente Asesor
de Tesis o asesores de tesis, adjuntando carta de aceptación de asesor y/o co-
asesor de tesis si el tesista propone su asesor
2. Resolución de Decano de nombramiento del docente Asesor y/o co-asesores
3. Solicitud al Decano de la Facultad de dictamen del Proyecto de Tesis, adjuntando
02 ejemplares del proyecto de tesis con informe favorable del asesor o asesores
4. Sorteo o designación de dos docentes ordinarios o contratados de la especialidad
del tema de investigación para su nombramiento por resolución como
Dictaminantes
5. Revisión del Proyecto de Tesis por docentes Dictaminantes e informe al Decano
de la Facultad
6. Solicitud de inscripción del Proyecto adjuntando un ejemplar del proyecto de tesis
corregido, la declaración jurada de autenticidad y no plagio
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PASOS PRINCIPALES
7. Resolución del Decano disponiendo la Inscripción del Proyecto de Tesis
en la Facultad, si el proyecto tuviera dictamen aprobatorio.
8. Desarrollo del Proyecto de Tesis por el Bachiller supervisado por el
docente asesor.
9. Informe favorable del asesor o asesores de la tesis concluida
10. Solicitud al Decano de la Facultad solicitando dictamen de tesis
11. Revisión del borrador de la Tesis concluida por los docentes
Dictaminantes
12. Informe al Decano del Dictamen de la Tesis si éste fuera aprobatorio.
13. Solicitud al Decano solicitando fecha y hora de sustentación de tesis.
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PASOS PRINCIPALES
14. Designación, mediante resolución del Decano, del jurado de sustentación
de tesis y fecha, hora y lugar para la sustentación de la tesis, a propuesta
del director del departamento académico que corresponda.
15. Sustentación de tesis ante el Jurado y elaboración de acta de
sustentación.
16. Levantamiento de observaciones de sustentación de tesis (si es que las
hubiera).
17. Adenda al acta de sustentación de tesis del levantamiento de
observaciones.
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INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Después de haber aprobado la asignatura de Seminario Taller de Tesis 1 o su

equivalente según el Plan de estudios de su Escuela Profesional, el estudiante
podrá inscribir su proyecto de tesis en la Facultad, sobre el que tendrá
derecho de exclusividad.
El proyecto será presentado usando el esquema aprobado en Consejo de

Facultad para las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería y
Arquitectura
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ASESORES
• El estudiante o Bachiller tiene derecho a proponer el nombre del

docente asesor, debiendo ser preferentemente un docente ordinario o
contratado con especialidad en el tema de la investigación, pudiendo
solicitar su cambio por una sola vez por causas justificadas y con
conocimiento del asesor nombrado previamente.
• El nombramiento del docente asesor se formalizará por resolución del
Decano.
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ASESORES
Son obligaciones del docente asesor:

• Orientar y supervisar la elaboración del proyecto y el desarrollo de la
tesis en los aspectos de originalidad del tema, autoría, diseño
metodológico y aspectos éticos de la investigación.
• Refrendar con su firma el Proyecto de Tesis.
• Revisar y supervisar el avance del proyecto de tesis antes de su
presentación.
• Emitir informes a requerimiento del Decano. Al inicio del proyecto de tesis
y al concluir el asesoramiento de la tesis, enviará los informes
correspondientes, cuya copia será incluida en el file personal del asesor
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PROYECTO DE TESIS
PARTE II. ORIENTACIONES SOBRE EL ESQUEMA
INVESTIGACIÓN APLICADA
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2.1 ESQUEMA PLAN DE TESIS

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA
DESARROLLO, IMPLEMENTACIÓN O TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
(Sistemas de Información y Ciencias de la Computación)
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SECCIÓN
INTRODUCTORIA
SECCIÓN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
SECCIÓN
MARCO TEÓRICO
SECCIÓN
PROSPECTIVA TECNOLÓGICA
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INFORMACIÓN PRELIMINAR
Los proyectos de investigación aplicada tratan a menudo acerca de la

conducción de experimentos y el desarrollo e implementación de
propuestas tecnológicas, sustentado en pruebas, así como también
propuestas de transferencia tecnológica, a partir de las cuales se obtienen
experiencias concretas.
Una propuesta de proyecto, a través del plan de Tesis, es una breve

descripción de lo que se pretende hacer con la investigación
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SECCIÓN
INTRODUCTORIA
Carátula
[Debe presentarse siguiendo indicaciones expuestas en Resolución.]
Título
[Claro, concreto. Despertar interés. Debe considerar el “Qué” se propone; y el
“Para qué” o “Para quién se propone. Puede tomar en cuenta “Con cual
tecnología” se plantea la propuesta. Estimado de hasta 18 palabras. ]
Índice General
[Índice debe representar títulos en sus diferentes niveles.]
Índice de Tablas
[Tablas deben presentarse siguiendo Normas APA.]
Índice de figuras
[Figuras deben presentarse siguiendo Normas APA.]
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SECCIÓN
INTRODUCTORIA
Introducción
[La introducción puede iniciar con la identificación de forma amplia
del área del proyecto. Luego posicionar al proyecto dentro de una
sub-área, dentro de la cual se identifica el tema que abordará en su
proyecto, y luego se indica el particular problema (o aspecto del
problema) en el que se enfocará. Finalmente se expone el objetivo y
se describe la estructura general del documento. La introducción
debe ser motivadora y dejar claro la importancia del proyecto. Es la
puerta de entrada al documento.]
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1. Problema de investigación
1.1 Ámbito de influencia
[Representa el tema general en el cual se enmarca el proyecto. Establece el área de dominio del
mismo. Asimismo, define la(s) líneas de investigación con la(s) cual(es) el proyecto se identifica, de
acuerdo a los lineamientos de investigación de la EPIS.]
1.1.1 Ámbito de influencia teórica

Área de Dominio
[En el caso de la EPIS, las áreas son: Tecnologías de información; Tecnologías de
comunicación; Organización empresarial y gestión de información]
Línea de Investigación
[La línea de investigación se determina de acuerdo con el alcance de la investigación. Esto es,
el alcance y el propósito mayor de la propuesta. De acuerdo con ello, las líneas pueden ser
• Para Tecnologías de información: Desarrollo de software, Ciencia de datos, Algorítmica;
• Para Tecnologías de comunicación: Comunicaciones Unificadas, Seguridad en tecnologías
de información y comunicación, Sistemas de control y monitoreo;
• Para Organización empresarial y gestión de información: Sistemas de información,
Sociedad de información]
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Ámbito de influencia teórica. Áreas, líneas y temas.

ÁREA :
ÁREA : ÁREA :
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL Y GESTIÓN DE
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN INFORMACIÓN
Líneas de investigación Líneas de investigación Líneas de investigación
Desarrollo de software Comunicaciones Unificadas Sistemas de información

Contenedores Gestión de servicios de TI (ITIL, COBIT)
Automatización de procesos
Gestión de infraestructura de TI
Desarrollo de aplicaciones usando inteligencia Virtualización
Gestión estratégica de TI (gestión de innovación
artificial Data center tecnológica, estándares)
Realidad virtual Protocolos de comunicación Gestión estratégica de información
Sistemas de información geográfica Normatividad Gestión de proyectos en sistemas de información, para la
Investigación asistida por computadora Servicios de red gestión pública y privada
Clustering Auditoría de sistemas de información
Gestión de la seguridad de sistemas de información
Ciencia de datos Infraestructura
Gestión de procesos de negocio
Modelación y simulación usando modelos Gestión de conocimiento
matemáticos Seguridad en tecnologías de información y Gestión del cambio organizacional
Inteligencia de negocios comunicación Gestión de información (centros de investigación,
Tratamiento de grandes cantidades de datos Seguridad de redes publicaciones, bibliotecas, workflow de información)
Seguridad de información Normativas Inteligencia de negocios
Almacenamiento y recuperación de la información Modelado y simulación de sistemas
Machine learning Sistemas de control y monitoreo Inteligencia artificial (redes neuronales)
Sistemas embebidos Calidad de sistemas de información
Metodologías del ciclo de vida de desarrollo de sistemas de
Algorítmica Scada información
Algoritmos de migración Domótica
Algoritmos numéricos Sociedad de información
Biotecnología Alfabetización digital
Matemática aplicada computacional Inclusión digital
Técnica algorítmica de juegos Gobierno electrónico
Elearning
Esalud
Eagricultura
Ecommerce
Sistemas de información geográficos
Marketing digital
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1.2 Planteamiento del problema

[Focalizar el interés en la investigación, mediante la identificación de un problema en
el área que desea explorar. Debe procurarse encontrar problemas que son de interés
general, o que pueden ser generalizados o aplicados, por ejemplo, a varias empresas
u organizaciones. Evitar la creación de un proyecto en un área sobre la cual no se
tiene conocimiento o experiencia previa. Revisar la literatura, identificando
oportunidades de investigación].
1.2.1 Descripción de la situación actual del lugar de intervención.

[Comprender y describir el contexto de la organización o ámbito en el cual se espera
realizar una intervención tecnológica. Implica reconocer el entorno, conocer sus
factores desde viarias perspectivas – procesos, estructura organizacional, personas y
roles, cultura, marco legal, entre otras - e identificar relaciones entre éstas. Sobre
esta base, se establecerá posteriormente cómo pueden estos factores
afectar el desempeño organizacional]
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1.2.2 Descripción del problema

[Se presenta la situación problemática, el contexto y origen de la misma. Se exponen las
causas y las consecuencias de esta situación de mantenerse en el tiempo; se plantean posible
alternativas de solución. Se destaca la necesidad y el beneficio de emprender la solución de
este problema]
1.2.3 Formulación del problema

[Reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos. Elaboración de
una o varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarán el
inicio de la investigación. Además de la forma interrogativa, la formulación del problema
puede adoptar también la forma declarativa]
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1.2.4 Objetivos
General
[ Establece qué pretende la investigación. Transmite lo que realmente se intenta
realizar mediante el proyecto. Comunica sobre lo que se desea alcanzar,
transformar en logro. Debe expresarse con claridad]
Específicos
[El proyecto tiene un objetivo general. Para alcanzarlo, se formulan una serie de
objetivos específicos. Cada uno de éstos es una unidad pequeña, alcanzable y
evaluable. Debe formularse de tal manera que el cumplimiento de los objetivos
específicos conduzca a la satisfacer al general, de forma suficiente.]
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1.2.5 Justificación
[El objetivo del proyecto debe ser respaldado por argumentos adecuados que expliquen por qué es
importante investigar el tema. Para convencer al lector de que vale la pena perseguir este objetivo,
necesita esbozar la motivación que apuntala el objetivo. Se describe la importancia y aportes en
términos de motivación, relevancia, utilidad, beneficio, conveniencia, valor teórico, entre otros. ]
1.2.6 Alcances y limitaciones

[El alcance del estudio se refiere a los parámetros bajo el cual el estudio será desarrollado,
enfatizando el carácter de investigación aplicada; responde al alcance o rango de dominio que
comprende el proyecto; cuales factores estarán presentes , así como cuales no, durante el proceso
de investigación. El alcance puede comprender aspectos organizacionales, espaciales o
geográficos, conceptuales, entre otros. Limitaciones son obstáculos que eventualmente pudieran
presentarse durante el desarrollo de la investigación.]
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2. Marco Teórico
2.1 Antecedentes del desarrollo, implementación o transferencia
tecnológica.
[Autor e identificación del antecedente; Aportes del autor al tema de investigación;
Importancia de los planteamientos y aportes del autor para el proyecto de investigación.
Para los antecedentes es recomendable considerar fuentes no mayores a 5 años, sin
embargo, el área de la investigación determinará en buena medida la cronología y el
número de antecedentes nacionales e internacionales]
2.2 Bases teórico - científicos.

[Establecer y profundizar en las bases conceptuales del área de estudio elegida. Revisar
el material de base e informes recientes de investigación, con el fin de establecer su
propia comprensión del núcleo de conceptos e interpretación de lo que es el estado del
arte sobre el tema en estudio. Exponer detalladamente la teoría o los conceptos teóricos
que utilizaremos en clave del problema de investigación; Interpretar la situación
problemática o unidad de observación bajo los términos de la teoría.]
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3. Prospectiva tecnológica (1/2)
3.1 Descripción de la propuesta del desarrollo, implementación o

transferencia tecnológica (propuesta tecnología para cumplir los objetivos)
[Declaración sobre lo que se está proponiendo. La descripción debe responder a la
pregunta ¿Qué y cómo se hará para lograr cada objetivo?. En esta sección se presenta
asimismo la descripción de los pasos que se piensa dar para alcanzar los objetivos
propuestos. Esto es, los pasos considerados relevantes por el proponente, los cuales
deben estar alineados con los objetivos, por lo cual deben realizarse en secuencia. Al
utilizar la Implementación como método de investigación, es importante utilizar
buenas prácticas de desarrollo de software para garantizar la validez y fiabilidad de su
trabajo. En este contexto, la validez significa que la implementación refleja
correctamente la solución propuesta. Confiabilidad, en este contexto, refiere a la
robustez de la aplicación]
UAC
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3. Prospectiva tecnológica (2/2)
3.1 Descripción de la propuesta del desarrollo, implementación o

transferencia tecnológica (propuesta tecnología para cumplir los objetivos)
[El nivel de desarrollo y sustentación deberá ser razonablemente detallado, de modo

que esté acorde con su carácter de propuesta. En cada actividad debe citarse, por lo
menos en forma general, las técnicas y equipos que se propone utilizar, el lugar donde
se piensa realizar, etc. Se trata de la enumeración de las metas parciales consecutivas
más importantes que se proponen alcanzar a lo largo del desarrollo del trabajo. Deben
tener un carácter suficientemente específico y estar bien razonadas, puesto que su
coherencia y realidad de consecución serán un criterio de evaluación de la propuesta. ]
UAC
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3.2 Situación esperada (solución esperada del problema, impacto de solución)
[Situación futura a la que se desea llegar una vez se han resuelto el problema. Posibles
beneficios obtenidos, e impactos de largo plazo, con los cuales el proyecto, se espera, va
a contribuir sobre los usuarios y los interesados. La situación esperada debe presentar
consistencia con las relaciones causa efecto identificadas en el planteamiento del
problema, representando a éstas situaciones en positivo. Es necesario considerar que los
impactos, o efectos a mediano y largo plazo que tiene un proyecto para la
población objetivo y para el entorno, no se producen inmediatamente, requieren
tiempo para desarrollarse.]
UAC
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4. Cronograma y Recursos
[Presenta, en forma de un diagrama de Gantt el calendario al que se sujetará el desarrollo

de cada actividad. La representación del diagrama puede apoyarse en herramientas de
planificación. Debe velarse por la coherencia de la calendarización y la lógica o factibilidad
de los plazos propuestos. En el Cronograma deben aparecer por lo menos todas las
actividades descritas en la sección 3.1; pueden estar asimismo presentes otras actividades
menores o de "enlace" que no se describieron en dicha sección.
En esta sección, deben exponerse los recursos que puedan ser necesarios para el logro del
proyecto, bien sean equipos, insumos diversos o recursos financieros necesarios para
aspectos logísticos o técnicos. Para cada caso indicar los montos que estuviesen
involucrados, e informar en los casos en los cuales estos sean cubiertos por la organización
o institución involucrada.]
UAC
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5. Referencias
[Una referencia es una descripción que identifica una fuente de información. Muestra
cómo su trabajo aporta al estado del arte del conocimiento en el área. Muestra la
originalidad del trabajo y da crédito al trabajo de otras personas. Facilita apoyar y
validar argumentos. Permite mostrar que usted está familiarizado con el trabajo
realizado en el área.]
UAC
EPIS
PLAN DE TESIS
PARTE III. ORIENTACIONES SOBRE EL ESQUEMA
INVESTIGACIÓN
SEMINARIO I
2018 -I
UAC
EPIS
.
.
.
SECCIÓN
INTRODUCTORIA
SECCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
SECCIÓN
MARCO TEÓRICO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO DE TESIS
UNIDAD I
Perspectiva del Alcance
• Descriptivos: Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes; Miden conceptos;

Definen variables
• Exploratorios: Investigan problemas poco estudiados; Indagan desde perspectiva
innovadora; Ayudan a identificar conceptos promisorios; Preparan terreno para nuevos
estudios
• Correlacionales: Ofrecen predicciones; Explican la relación entre variables; Cuantifican
relaciones entre variables.
• Explicativos: Determinan las causas de los fenómenos; Generan un sentido de
entendimiento; Son sumamente estructurados; Consideran al fenómeno estudiado y sus
componentes.
SEMINARIO DE TESIS
UNIDAD I
Perspectiva del método
• Revisión de literatura: Revisión sistemática, mediante análisis de publicaciones

reconocidas, siguiendo estrategias definidas y con un propósito en mente.
• Entrevistas: Orientadas por técnicas. Con preguntas y comunicación manejadas
desde estrategias previamente definidas para su aplicación.
• Estudios de caso: Abordar en profundidad un fenómeno en su entorno. Relevante en
campos emergentes, en situaciones que requieren análisis desde diferentes
perspectivas o dimensiones.
• Encuesta: Uso de cuestionarios y estadísticas; empleo de técnicas y herramientas e
apoyo a preguntas y sus escalas, procesamiento y análisis de respuestas.
• Implementación: Uso de buenas prácticas vinculadas a la disciplina, como es el caso,
por ejemplo, de los métodos y enfoques de ingeniería de software, con lo cual se
garantizar la validez y fiabilidad del trabajo.
UAC
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2.3 Hipótesis
[Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de

investigación, la relación entre ambas es directa. Las hipótesis relevan a los objetivos
y preguntas de investigación para guiar el estudio. Comúnmente surgen de los
objetivos y preguntas de la investigación, una vez que éstas han sido reevaluadas a
raíz de la revisión de la literatura. La relación entre variables propuestas por una
hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica). Los términos de la hipótesis y la relación
planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos, o sea tener referentes
en la realidad]
UAC
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2.3 Variables e indicadores

[Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de
medirse u observarse.
Variables Independientes, son elementos, fenómenos o situaciones que explican,
condicionan o determinan la presencia de otros elementos de estudio.
Variables Dependientes, son elementos, fenómenos o situaciones que son explicadas en
función de otros elementos.
Indicadores, son las señales que permiten identificar las características o propiedades de las
variables, dándose con respecto a un punto de referencia; tienen expresiones matemáticas;
se presentan como razones, proporciones, tasas e índices.
Una definición operacional especifica qué actividades u operaciones deben realizarse para
medir una variable. Consiste en determinar el método a través del cual las variables serán
medidas o analizadas.]
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL.
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL. TABLAS Y FIGURAS.

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EPIS
APOYO ADICIONAL. TÍTULO
• Aporta una idea clara y precisa del proyecto,

• Sirve como factor de motivación.
• Al comienzo se puede formular en forma tentativa y al finalizar se
puede cambiar por uno más declarativo.
• Formular en pocas palabras un título que caracterice temáticamente el
proyecto.
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL. EL PROBLEMA Y SU CONTEXTUALIZACIÓN
• Se presenta la situación actual, el origen de la

problemática, sus causas, las consecuencias de esta
situación de mantenerse en un futuro y las posibles
soluciones.
• Es importante resaltar la necesidad y el beneficio que
aporta a la misma
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL. EL PROBLEMA Y SU CONTEXTUALIZACIÓN
• Objetivos de la investigación: Señalan a lo que se aspira en la

investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del
estudio.
• Preguntas de investigación: Orientan hacia las respuestas que se
buscan con la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos
ambiguos ni abstractos.
• Justificación de la investigación: Indica el por qué de la investigación
exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos
demostrar que el estudio es necesario e importante.
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL. LAS PREGUNTAS.
• Preguntarse por una o varias causas del problema o asunto.

• Preguntarse por las consecuencias del problema o asunto en algún ámbito. Pensar una
solución al problema o asunto
• Preguntarse si el problema o asunto sucede en otro lugar y preguntarse por qué o qué
consecuencias tiene.
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL. LA JUSTIFICACIÓN
• Tiene como propósito describir las razones por las cuales se realiza el
proyecto, además la importancia y aportes del proyecto en términos de
motivación, relevancia, utilidad, beneficio, viabilidad, entre otros
aspectos.
• Es decir, se trata de argumentar técnicamente que existe una necesidad
que debe ser satisfecha o un problema que debe ser solucionado.
• En este aspecto es crucial tener claridad respecto a que se trabaja sobre
Problemas y no Síntomas.
UAC
EPIS
APOYO ADICIONAL. LA JUSTIFICACIÓN
Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve?
Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se
beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen,
¿qué alcance o proyección social tiene?
Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene
implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?
Valor teórico. Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de conocimiento?, ¿se
podrán generalizar los resultados a principios más amplios
Utilidad metodológica. ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos?, ¿sugiere cómo estudiar más
adecuadamente una población?...
UAC
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APOYO ADICIONAL. LA VIABILIDAD
• Disponibilidad de recursos financieros,

humanos y materiales
• Acceso al lugar o contexto donde se
realizará la investigación.
SEMINARIO DE TESIS
UNIDAD I
APOYO ADICIONAL. LOS OBJETIVOS
• Establecer qué pretende la investigación.

• Un objetivo bien formulado debe transmitir lo que
realmente se intenta realizar mediante el proyecto.
• Un objetivo es un producto o resultado de una actividad.
Alcanzar algo que se desea, se transforma en logro.
• Deben expresarse con claridad y deben ser congruentes
entre sí.
UAC
EPIS
• Un objetivo bien formulado debe transmitir lo que

realmente se intenta realizar mediante el proyecto.
• Un objetivo es un producto o resultado de una actividad.
Alcanzar algo que se desea, se transforma en logro.
UAC
EPIS
• Traducen en forma afirmativa, lo que expresaban las preguntas iníciales. Para ello
se apoya en verbos en infinitivo: conocer, caracterizar, determinar, establecer,
detectar, diagnosticar, etc.
• Asegurar la coherencia entre el objetivo general y el problema de
investigación.
• Constatar la articulación lógica entre los objetivos específicos y el objetivo
general.
• Los objetivos específicos se reconocen como la descomposición en secuencia
lógica del objetivo general.
• Los objetivos específicos detallan lo que se va a investigar mediante la
identificación de las variables y la selección de las actividades

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FACILITADOR: LORNEL RIVAS MAGO

ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL

DE LA MODALIDAD DE TITULACIÓN MEDIANTE PRESENTACIÓN,

DE LA MODALIDAD DE TITULACIÓN MEDIANTE PRESENTACIÓN,

Es aquella que tiene como propósito fundamental la

PROCEDIMIENTO PARA OPTAR EL TÍTULO POR LA MODALIDAD DE

PROCEDIMIENTO PARA OPTAR EL TÍTULO POR LA MODALIDAD DE

PROCEDIMIENTO PARA OPTAR EL TÍTULO POR LA MODALIDAD DE

INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Después de haber aprobado la asignatura de Seminario Taller de Tesis 1 o su

El proyecto será presentado usando el esquema aprobado en Consejo de

• El estudiante o Bachiller tiene derecho a proponer el nombre del

Son obligaciones del docente asesor:

2.1 ESQUEMA PLAN DE TESIS

Los proyectos de investigación aplicada tratan a menudo acerca de la

Una propuesta de proyecto, a través del plan de Tesis, es una breve

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

1.1.1 Ámbito de influencia teórica

Ámbito de influencia teórica. Áreas, líneas y temas.

Líneas de investigación Líneas de investigación Líneas de investigación

Desarrollo de software Comunicaciones Unificadas Sistemas de información

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

1.2 Planteamiento del problema

1.2.1 Descripción de la situación actual del lugar de intervención.

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

1.2.2 Descripción del problema

1.2.3 Formulación del problema

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

1.2.6 Alcances y limitaciones

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

2.2 Bases teórico - científicos.

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

3. Prospectiva tecnológica (1/2)

3.1 Descripción de la propuesta del desarrollo, implementación o

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

3. Prospectiva tecnológica (2/2)

3.1 Descripción de la propuesta del desarrollo, implementación o

[El nivel de desarrollo y sustentación deberá ser razonablemente detallado, de modo

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

3.2 Situación esperada (solución esperada del problema, impacto de solución)

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

[Presenta, en forma de un diagrama de Gantt el calendario al que se sujetará el desarrollo

INVESTIGACIÓN DE TIPO APLICADA

Perspectiva del Alcance

• Descriptivos: Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes; Miden conceptos;

Perspectiva del método

• Revisión de literatura: Revisión sistemática, mediante análisis de publicaciones

[Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de

2.3 Variables e indicadores

APOYO ADICIONAL. TABLAS Y FIGURAS.

APOYO ADICIONAL. TÍTULO

• Aporta una idea clara y precisa del proyecto,

APOYO ADICIONAL. EL PROBLEMA Y SU CONTEXTUALIZACIÓN

• Se presenta la situación actual, el origen de la

APOYO ADICIONAL. EL PROBLEMA Y SU CONTEXTUALIZACIÓN

• Objetivos de la investigación: Señalan a lo que se aspira en la

APOYO ADICIONAL. LAS PREGUNTAS.

• Preguntarse por una o varias causas del problema o asunto.

APOYO ADICIONAL. LA JUSTIFICACIÓN