2ª ATIVIDADE AVALIATIVA PORTUGUÊS/LITERATURA

ASSINATURA DO
RESPONSÁVEL
TURMA: 5° ANO PROFESSORA: SILVIA
PARA RECADOS AO PROFES
COORDENAÇÃO, USE A AG
INFORMATIVA.

VALOR: 9,0 NOTA: DATA: ___/___/2017 3ª ETAPA

ALUNO (A):

ORTOGRAFIA
A CADA 3 ERROS DESCONTA-SE 0,1PONTO.
DESCONTO MÁXIMO DE 0,5.

Instruções DIÁRIO DE UM BANANA

 Leia o texto e os enunciados com Asbastante atenção.
memórias de Greg Heffley
 Responda às questões de maneira clara e objetiva de acordo
com o que for pedido.
OUTUBRO
 Releia a sua resposta, verifique a ortografia e a pontuação, antes
de entregar a sua avaliação.
Segunda-feira Boa sorte!

Bem, outubro finalmente chegou e só faltam trinta dias para o Dia das Bruxas. Esse é o meu
dia favorito, mesmo com a mamãe dizendo que eu estou ficando velho para sair pedindo doces ou
travessuras.
(...)
Essa noite, abriu a casa mal-assombrada da Escola de Crossland, e convenci a mamãe a levar
eu e o Rowley.
O Rowley apareceu lá em casa vestindo a sua roupa de Dia das Bruxas do ano passado.
Quando liguei para ele, mais cedo, falei para ir com roupas normais, mas é claro que ele não
escutou. Tentei não me incomodar demais com isso, de todo jeito. Nunca me deixaram ir à casa mal-
assombrada de Crossland, e eu não ia deixar o Rowley estragar tudo. O Rodrick me contou tudo
sobre a casa e já faz uns três anos que eu quero ir.
De qualquer maneira, quando a gente chegou na entrada, comecei a pensar duas vezes se eu
queria mesmo entrar. Mas a mamãe parecia estar com pressa para acabar com aquilo e empurrou a
gente para dentro. Assim que a gente entrou, foi um susto atrás do outro. Tinha vampiros pulando
em você, pessoas sem cabeça e todo tipo de coisa doida.
Mas a pior parte era a que se chamava Beco da Serra Elétrica. Tinha um cara grandão usando
uma máscara de hóquei, com uma serra elétrica de VERDADE. O Rodrick me disse que a serra
tinha uma lâmina de borracha, mas eu não ia me arriscar. Bem quando parecia que o cara ia pegar a
gente, a mamãe interveio e nos salvou. Ela fez o sujeito da serra elétrica nos mostrar onde era a

saída e acabou ali a nossa experiência na casa mal-assombrada. Acho que foi meio embaraçoso
quando a mamãe fez aquilo, mas, só dessa vez, vou deixar passar.

Sábado

A casa mal-assombrada de Crossland me fez ficar pensando. Os caras estavam cobrando

cinco pratas a entrada e a fila dava a volta na metade da escola. Decidi fazer uma casa assombrada,
eu mesmo. Na verdade, tive que incluir o Rowley no negócio, porque a mamãe não me deixou
transformar nosso primeiro andar numa mansão mal-assombrada. Eu sabia que o pai do Rowley
também não ia ser louco pela ideia, então nós decidimos construir a casa no porão dele e não
mencionar nada para os seus pais.
Eu e o Rowley passamos a maior parte do dia bolando um plano genial para nossa casa mal-
assombrada. Esse foi nosso plano final:

Não quero ficar me gabando nem nada, mas o que a gente planejou era MUITO melhor do que
a casa assombrada da Escola de Crossland.
Nos demos conta de que iríamos precisar espalhar a notícia do que estávamos fazendo, então
pegamos uns papéis e fizemos um monte de folhetos. Eu admito que talvez tenhamos exagerado
um pouquinho no anúncio, mas precisávamos ter certeza de que as pessoas iriam aparecer mesmo.
 Quando terminamos de espalhar os folhetos pelo bairro e voltamos para o porão do Rowley, já
eram 2:30 e nem tínhamos começado a montar a casa mal-assombrada. Então a gente teve que
cortar umas coisas do plano original.
Quando deu 3:00, a gente olhou lá fora para ver se alguém tinha aparecido, e lá estavam cerca
de vinte garotos da vizinhança esperando na porta do porão do Rowley.
Agora, eu sei que o folheto dizia que o preço era de cinquenta centavos, mas dava para ver
que a gente tinha a chance de fazer um estrago. Então falei para os garotos que a entrada era dois
contos e que cinquenta centavos tinha sido um erro de digitação.
O primeiro a soltar as duas pratas foi o Shane Snella. Ele pagou, nós o deixamos entrar e eu e
o Rowley nos posicionamos no Salão dos Gritos.
O Salão dos Gritos era, basicamente, uma cama com eu e o Rowley de cada lado. Acho que
talvez a gente tenha feito o Salão dos Gritos um pouco assustador demais porque, na metade dele,
o Shane se encolheu debaixo da cama. A gente tentou fazer ele se arrastar para fora, mas ele não
se mexia. Comecei a pensar em todo dinheiro que a gente estava perdendo com aquele menino
empatando o Salão dos Gritos e soube que tinha de tirar ele de lá, rápido.
O pai do Rowley acabou descendo até o porão. Primeiro, fiquei feliz em vê-lo, porque pensei
que ele podia nos ajudar a tirar o Shane de debaixo da cama e fazer nossa casa mal-assombrada
voltar à ativa. Mas o pai do Rowley não estava muito a fim de ajudar. Ele queria saber o que a gente
estava fazendo e por que o Shane Snella estava encolhido embaixo da cama. A gente contou que o
porão era uma casa mal-assombrada e que o Shane tinha PAGADO para a gente fazer aquilo com
ele, mas o pai do Rowley não acreditou.
Eu admito que, só dando uma olhada, não parecia uma casa mal-assombrada. Tudo o que a
gente tinha tido tempo de montar era o Salão dos Gritos e o Lago de Sangue, que era só a velha
piscina de bebê do Rowley com meio tubo de ketchup dentro.
Tentei mostrar para o pai do Rowley o nosso plano original para provar que a gente estava
mesmo fazendo uma operação legítima, mas parece que isso não o convenceu. E, para encurtar a
história, esse foi o fim da nossa casa mal-assombrada.
A boa nova é que, já que o pai do Rowley não acreditou na gente, não precisamos devolver o
dinheiro do Shane. Assim, pelo menos ganhamos duas pratas hoje.
 Fonte: KINNEY, Jeff. Diário de um banana. Cotia, SP: Vergara & Ribas editoras, 2008. P.49-59.

1ª Questão – Valor: 0,2

Em qual das atividades relacionadas com a sua casa mal-assombrada o narrador e seu amigo
gastaram mais tempo?

a) Criação do projeto da casa mal-assombrada. b) Criação dos cartazes de anúncio.

c) Distribuição dos anúncios pelo bairro. d) Montagem da casa.

2ª Questão – Valor: 0,5

Leia o trecho abaixo:
“Essa noite, abriu a casa mal-assombrada da Escola de Crossland...”

Descreva como era casa mal-assombrada da Escola de Crossland.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3ª Questão – Valor: 1,0 – 0,5

Leia o trecho abaixo:
O Rodrick me contou tudo sobre a casa e já faz uns três anos que eu quero ir. De qualquer
maneira, quando a gente chegou na entrada, comecei a pensar duas vezes se eu queria mesmo
entrar.

a) Por que o narrador não queria mais entrar?

________________________________________________________________________________

b) O que o fez entrar na casa mal-assombrada?

________________________________________________________________________________

4ª Questão – Valor: 1,0 – 0,5

Leia o trecho abaixo:

Acho que foi meio embaraçoso quando a mamãe fez aquilo, mas, só dessa vez, vou deixar
passar.

a) O narrador está se referindo a que atitude de sua mãe?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) A atitude foi mesmo embaraçosa? Explique seu ponto de vista.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5ª Questão – Valor: 1,0 – 0,5

Leia o trecho abaixo:

Decidi fazer uma casa assombrada, eu mesmo.

a) Por que o narrador decidiu fazer uma casa mal-assombrada?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) Por que teve que incluir seu amigo Greg no negócio?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6ª Questão – Valor: 0,5

De que forma os meninos tentaram garantir que as pessoas realmente iriam aparecer para
conhecer a casa assombrada?

________________________________________________________________________________

7ª Questão – Valor: 0,8 – 0,4

Observe a os quadrinhos e responda as questões abaixo:
 a) Transcreva dos dois primeiros quadrinhos as duas formas verbais do subjuntivo:

______________________________________________________________________________

b) Essas formas verbais do subjuntivo estão em que tempo?

______________________________________________________________________________

8ª Questão – Valor: 2,0 – 0,4

Passe os verbos em destaque para o pretérito imperfeito do subjuntivo, fazendo as modificações

necessárias:

a) Quando ele voltar, sairemos.

________________________________________________________________________________

b) Quando ele pintar o quadro, mostrarei a você.

________________________________________________________________________________

c) Quando nós conseguirmos, mudaremos de casa.

________________________________________________________________________________

d) Quando papai ouvir isso, vai adorar.

________________________________________________________________________________
 e) Quando ele ligar, eu te aviso.

________________________________________________________________________________

9ª Questão – Valor: 0,8 – 0,2

Complete as frases com os verbos entre parênteses no modo subjuntivo.

a) Quando ele ___________________ da viagem, iremos ao shopping.(voltar)

b) Quando nós ___________________ a tela, venderemos a você. (pintar)

c) Quando você ___________________ ao filme, você me conta. (assistir)

d) Quando eles ___________________ do encontro, vão adorar.

Em qual tempo verbal estão os verbos acima? ________________________________________

10ª Questão – Valor: 1,2 – 0,2

Complete as lacunas com a opção mais adequada:

1. É meio-dia e ______ (meio ou meia).

2. Bebeu uma garrafa e _________ (meio ou meia) de cerveja.
3. Bebeu um litro e _________ (meio ou meia) de conhaque.
4. Respondeu tudo com __________ (meio ou meias) palavras.
5. Ela ficou ___________ (meio ou meia) nervosa.
6. Ela estava ___________ (meio ou meia) estressada.