UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL

SILABO

RESISTENCIA DE MATERIALES I
IC-501

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 PROFESOR : Msc. Ing. Misael C. Joaquín Vásquez

1.2 JEFEDE PRÁCTICAS : Msc. Ing. Misael C. Joaquín Vásquez
1.3 Plan de Estudios Año : 2014-Flexible
1.4 Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.5 Semestre académico :V
1.6 CRÉDITOS : 05
1.7 HORAS/SEMANA : 06
Horas teóricas : 04
Horas prácticas : 02
1.8 Pre requisito : IC-305
1.9 Naturaleza de la asignatura. : Teórica / practica
1.10 Área :
1.11 Fecha de Inicio : 05 de abril de 2019
1.12 Fecha de Finalización : 16 de agosto de 2019
1.13 Periodo Académico : 2019 - I
1.14 Correo electrónico : Misael.joaquin@gmail.com

II. SUMILLA
El principal énfasis en el primer curso de resistencia de materiales está orientado para que
los estudiantes puedan entender los fundamentos teóricos, especialmente los conceptos de
esfuerzo y deformación, y la relación entre éstos, que se generan en barras principalmente.
Se estudian: Esfuerzos y deformaciones en tracción y comprensión. Torsión. Características
geométricas de secciones transversales. Estado general de esfuerzos y deformaciones.
Esfuerzos y deformaciones en vigas. Determinación de flechas: Método del área de
momentos y de la Viga Conjugada. Aplicaciones para resolver vigas hiperestáticas.

III. OBJETIVOS

OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de evaluar los esfuerzos internos y
deformaciones que se producen en barras principalmente, debido al sistema de fuerzas
exteriores; de tal forma proyecte estructuras simples en forma estable, resistente y rígida.
 OBJETIVOS GENERALES
 Determinar los esfuerzos y deformaciones debidos a tracción y comprensión, corte y
variación de temperatura.
 Determinar los esfuerzos y deformaciones debido a momentos torsores.
 Determinar las características geométricas de las secciones rectas.
 Analizar los estados tensionales y de deformación en un punto cualquiera de un
elemento estructural.
 Evaluar los esfuerzos y flechas debido a cortante y flexión.
 Determinar las flechas en vigas, por diversos métodos.
 Resolver vigas hiperestáticas simples.

IV. SISTEMAS DE EVALUACIÓN

La evaluación se efectuará en tres períodos parciales, de la siguiente manera:
 Se tomarán una práctica calificada como mínimo, complementada con tareas
domiciliarias, en forma quincenal y previa a cada parcial, teniendo cada una peso uno
(1); versado en los temas tratados hasta la clase anterior.
 Se tomará dos exámenes parciales y un examen final mediante pruebas escritas
consistente en los temas desarrollados en clase, hasta las semanas sexta, doceava y
diecisieteava. Los exámenes tendrán peso dos (2).
 Se obtendrán 3 notas parciales según:
Parcial 1 Promedio ponderado de: promedio de las prácticas calificadas y el 1er. Examen
Parcial.
Parcial 2 Promedio ponderado de: promedio de las prácticas calificadas y el 2do.
Examen Parcial.
Parcial 3 Promedio ponderado de: promedio de las prácticas calificadas y el 3er. Examen
Final.
 El promedio final será = (Parcial 1 + Parcial 2 + Parcial 3)/3.
 Las semanas señalados para las evaluaciones no podrán ser modificados, sólo se
tomarán exámenes extemporáneos por motivos de salud y causa de fuerza mayor
debidamente justificada y acreditada.
 Aquellas evaluaciones en las que no se presente el alumno (NP) tendrán calificativo de
cero (00).
El cronograma de clases teóricas y prácticas se ejecutará durante catorce semanas.

V. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA

Según el Reglamento Académico General de la UNCP, Resolución Nº 3537-CU-2004:
Art. 92º La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias.
La acumulación de más del 30% de inasistencias, no justificadas, dará lugar a la
desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero (00), sin
derecho a rendir examen de aplazados.
Nota del Profesor: El 30% indicado es equivalente a 04 semanas.
Art. 93º El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor de cinco
(5) días hábiles.
Art. 94º La asistencia a la asignaturas Cancelatorias es obligatoria en un mínimo de 70%.
Art. 95º La modalidad y número de evaluaciones se realizará de acuerdo a lo establecido en
el sílabo y a la naturaleza de la asignatura, el incumplimiento será motivo de sanción.
Art. 96º Las evaluaciones tienen por objeto calificar los logros alcanzados por los estudiantes,
para lo cual se debe tener en cuenta los siguientes considerandos:
 a) Todos los estudiantes matriculados están obligados a participar en las
evaluaciones, entendidas como tales las de carácter permanente y especial.

b) Las evaluaciones deberán ajustarse a los aspectos tratados en clase y/o trabajos
de investigación asignados, debiendo distribuirse adecuadamente durante el
semestre, las que deben establecerse en los sílabos respectivos.

c) La nota promocional, resultado de la evaluación permanente, es el promedio de

por lo menos tres notas parciales hasta un máximo de cinco, a consignar en
actas según el sílabo presentado. Calificativos parciales que deben ser
entregados de acuerdo al calendario académico.

d) Se entiende por evaluación permanente (individual o grupal), los exámenes,

trabajos (prácticos y/o de investigación), seminarios, intervenciones de clases,
exámenes de carácter oral, labores de laboratorio, etc.

e) Las evaluaciones especiales, son aquellas referidas a las no contempladas en

los ítems anteriores. El cual deberá contar con la aprobación del Consejo de
Facultad.

Art. 98º Es obligación del docente publicar el solucionarlo y/o los criterios de evaluación del
examen (de acuerdo a la naturaleza de la asignatura), resolver y devolver el examen
en la siguiente clase.
Obtener un promedio final mayor o igual a 10,5.

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

6.1 METODOLOGIA
La enseñanza-aprendizaje del curso se basará en el método analítico deductivo a
través de clases teóricas, y prácticas con visitas a obras y solución de problemas
afines.
6.1.1 TECNOLOGIA
La técnica a utilizar será la Didáctica expositiva complementándose con la
interrogativa y la ejecución de trabajos escalonados por parte de los alumnos, para
verificar el logro de las competencias.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

a) Por parte de la CPIC

 Pizarra acrílica y plumones.
 Equipo proyector multimedia.
b) Por parte del Docente
 Textos relativos al curso
 Separatas de las Unidades Académicas.
 Diapositivas de las Unidades Académicas.
c) Por parte de los alumnos
 Utiles de escritorio.
 Muestras de materiales de construcción.
 Calculadora científica.
VIII. CALENDARIZACIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
OBJETIVO ESPECÍFICO 1:
Reconocer los problemas y métodos de la resistencia de materiales; así como los principios
generales para el cálculo de los elementos de las estructuras.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/
SEMANA

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades Actitudes/ Normas)
Principios) /Procedimientos/
Estrategias
Los problemas y métodos de la Incorpora las Valoran las características de 7 1,
resistencia de materiales, los características de resistencia y rigidez de las 3y
sistemas reales y los esquemas resistencia y rigidez como estructuras. 8
de cálculo; fuerzas externas e un requerimiento Reflexiona sobre la diversidad
internas; esfuerzos; estructural. de efectos internos en los
1 desplazamientos y Concibe y evalúa los elementos estructurales.
deformaciones. Ley de Hooke y efectos internos que se Reconoce los principios
principio de superposición de originan en los elementos generales para el cálculo de
fuerzas; principios generales de las estructuras. las estructuras.
para el cálculo de los elementos Reconoce y respeta la labor
de las estructuras. del especialista en estructuras.

UNIDAD 2: ESFUERZOS Y DEFORMACIONES POR TRACCIÓN, COMPRENSIÓN Y CORTE

OBJETIVO ESPECÍFICO 2:
Concebir Los esfuerzos y deformaciones en las estructuras, como efectos de cargas aplicadas en
forma axial y transversal.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Manifestación de fuerzas
internas. Esfuerzo simple:
Concepto, esfuerzo normal
directo, esfuerzo cortante
directo, esfuerzo de apoyo,
esfuerzo de diseño.
Deformación: concepto,
diagrama esfuerzo
deformación, ley de Hooke,
deformación por cortante,
2a
módulo de elasticidad a
5
cortante, medidas preferidas y
perfiles estándar. Esfuerzos
por temperatura. Problemas
estáticamente
indeterminados.
Descrie las condiciones para Reflexiona sobre los efectos a 35 1a
aplicar la fórmula del esfuerzo que están sometidos los 9
directo. elementos estructurales, y
Diseño miembros sujetos a asume con responsabilidad el
esfuerzos de tracción y diseño de éstos.
comprensión directos, Respeta la normatividad en
esfuerzo cortante directo y cuanto a deformaciones
esfuerzo de apoyo. máximas tolerables en las
Determina la deformación estructuras.
elástica de un miembro Descubre los efectos de
sometido a carga de tracción deformación y esfuerzo a que
o comprensión axial. están sometidas las
Calcula el esfuerzo térmico de estructuras, por variaciones
un elemento restringido sujeto de temperatura.
a cambios de temperatura. Descubre soluciones a los
Calcula la deformación problemas estáticamente
térmica de un elemento sujeto indeterminados.
a cambios de temperatura.
Soluciona problemas
estáticamente
indeterminados.
Sexta Semana: PRIMER EXAMEN PARCIAL.

UNIDAD 3: ESFUERZOS Y DEFORMACIONES POR TRACCIÓN Y COMPRESIÓN BIAXIALES

OBJETIVO ESPECÍFICO 3:
Concebir los esfuerzos y deformaciones en las estructuras, como efectos de cargas aplicadas en
forma axial y transversal.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Esfuerzos en depósitos de
paredes delgadas, sometidos
a presión. Análisis deducido
de los esfuerzos biaxiales.
7a
Círculo de Mohr para esfuerzo
8
biaxial. Esfuerzo cortante
puro. Juntas roblonadas o
empernadas y soldadas en
depósitos a presión.
Describe las condiciones para
aplicar las fórmulas para el
estado biaxial de esfuerzos.
Diseña miembros sujetos a
esfuerzos biaxiales.
Diseña juntas roblonadas o
empernadas y soldadas en
depósitos a presión.
Reflexiona sobre los efectos 50 1a
biaxiales a que están 9
sometidos los elementos
estructurales, y asume con
responsabilidad el diseño de
éstos.

UNIDAD 4: ESFUERZOS POR TORSION

OBJETIVO ESPECÍFICO 4:
Tener conocimiento general de la naturaleza de la torsión y de las condiciones que la generan.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Par de torsión. Esfuerzo Define el par de torsión y lo Reconoce que los efectos de
cortante torsional en calcula a partir de la carga torsión, rara vez dominan el
secciones circulares. respectiva. diseño ordinario, pero que es
Deformación torsional. Calcula el esfuerzo cortante importante verificar las
Torsión en secciones no máximo en un miembro situaciones de mayor
circulares. estructural sometido a torsión. probabilidad en que se
Analizar el método para produzca torsión y considerar
9 calcular el esfuerzo cortante y el potencial de resistencia
la deflexión torsionales para torsional por parte de los
secciones transversales no elementos estructurales
circulares. comunes.
Reflexiona sobre la forma de
evitar la torsión a partir del
arriostramiento del elemento
estructural.

UNIDAD 5: VIGAS
OBJETIVO ES ESPECÍFICO 5:
Incorporar en el diseño arquitectónico a la VIGA como elemento estructural, reconociendo su función
de soportar cargas transversales y generar acciones internas de flexión y cortante.
 CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Características geométricas Determina momentos Reconoce que es necesario 85 1a

de la sección. Tipos de vigas.
10 Condiciones de carga y
a apoyo. Acciones en vigas.
11 Reacciones. Cortante.
Momento flexionante.
12 Esfuerzos en vigas: Esfuerzos
de flexión y esfuerzo cortante.
13 Rotación y deflexión. Pandeo.
Diseño de vigas de material
a homogéneo.
14
estáticos y momentos de garantizar que la viga no se 9
inercia. flexione bajo la influencia de
Reconoce los diversos tipos las cargas flexionantes.
de carga y apoyo de vigas. Entiende la importancia del
Determina todas las momento de inercia en
respuestas estructurales de relación con el esfuerzo
las vigas. flexionante.
Determina los esfuerzos en
cualquier punto de la sección
transversal de una viga.
Selecciona perfiles
estructurales estándar que
van usarse como vigas.

12va. Semana: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL.

UNIDAD 6: ESTADOS DE ESFUERZO Y DEFORMACIÓN

OBJETIVO ESPECÍFICO 7:
Describir completamente el estado de esfuerzo en un punto de un objeto.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
SEMANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Componentes del esfuerzo. Determina los esfuerzos Reconoce que el 92 1a

Transformación del esfuerzo normales y cortantes conocimiento del esfuerzo 9
plano. Círculo de Mohr. máximos y las orientaciones promedio es generalmente
Esfuerzos principales en tres de los planos sobre los que insuficiente para realizar
dimensiones. Aspectos de ellos actúan. diseños, y valora el
diseño. Componentes de la Determina la magnitud y conocimiento de la
15
deformación. dirección de las distribución real de esfuerzos
Transformaciones de deformaciones principales. y consecuentemente
deformación plana. Círculo de deformaciones, APRA
Mohr para la deformación diseños resistentes y
plana. Relaciones esfuerzo funcionales.
deformación.

UNIDAD 7: PENDIENTE Y DEFLEXIÓN EN VIGAS

OBJETIVO ESPECÍFICO 8:
Incorporar a los efectos de deflexión y pendiente como nuevos parámetros de diseño de vigas así
como su uso para el cálculo de vigas estáticamente indeterminadas.
 CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

BIBLIOGRA
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES (Valores/

AVANCE
(%)

FIA
(Conocimientos/ Conceptos/ (Habilidades /Procedimientos/ Actitudes/ Normas)
Principios) Estrategias

Generalidades, Métodos de Determina pendiente y Valora y respeta la 100 1a

análisis: Doble integración;
Area de momentos. Vigas
hiperestáticas.
16
deflexión en vigas por reglamentación en cuanto a 9
diversos métodos. las flechas máximas.
Usa fórmulas para determinar Reconoce la importancia de la
pendiente y deflexión en determinación de pendiente y
situaciones de carga deflexión para calcular vigas
estándar. hiperestáticas.
Muestra con gráficas las
relaciones entre las curvas de
carga, fuerza cortante,
momento flector, pendiente y
deflexión.

17VA. Semana: TERCER EXAMEN PARCIAL

IX. BIBLIOGRAFÍA

9.1 Mecánica de Materiales, F. Beer – R. Jonhston, Jhon T De Wolf. Mc. Graw Hill 2004.
9.2 Robert L. Mott, Resistencia de materiales aplicada, editorial Prentice may – México, año
1996.
9.3 Singer/Andrew Pytel, Resistencia de materiales, editorial Harla-México, año 1982.
9.4 Mecánica de Materiales R. C. Hibbeler.
9.5 William A. Nash, Resistencia de Materiales, Editorial Schaum 1986.
9.6 Mecánica de materiales, Bedford, Liechti; Prentice Hall 2002.
9.7 Thimoshenko y Young, Elementos de resistencia de materiales, Editorial Mc. Graw Hill
1986.
9.8 V.I.Fiodosiev, Resistencia de materiales, Editorial Mir Moscú, 1982.
9.9 Mecánica de Materiales, S. timoshenko – Gere.
9.10Junta del Acuerdo de Cartagena, Manual de diseño para maderas del grupo andino,
Editorial PADT REFORT – Perú, año 1984.

Ciudad Universitaria, 29 de marzo del 2019

 …………………………………………………
Msc. Ing. Misael C. Joaquín Vásquez
Profesor Responsable

Condición: Contratado Categoría: Auxiliar Dedicación: Tiempo Completo.

APROBADO POR LA DIRECCION DE DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL

Ciudad Universitaria, 11 de enero de 2019

.......................................................
Msc. Ing. Betty Condori Quispe
Director de Departamento Académico FIC

APROBADO POR LA CONSEJO DE FACULTAD FIC

Ciudad Universitaria, 15 de enero de 2019

…………................................................ …………................................................
Mag. Ing. Ronald Daniel SANTANA TAPIA Ing. Augusto García Corzo
DECANO SECRETARIO DOCENTE – FIC - UNCP