RESUMEN

INTRODUCCION

En esta práctica se tratará un tema de gran importancia, ya que se estudiará el

comportamiento de la luz, en especial su propagación rectilínea, la cual es muy común
verla en la vida cotidiana, aunque no nos percatemos de ello. Como, por ejemplo, cuando
un rayo de luz penetra en una habitación que está llena de humo, puede observarse que
el rayo de luz tiene un borde definido, que es una línea recta, también lo podemos notar
en los eclipses de sol y luna.

A todo esto, es la óptica parte de la física que estudia la luz y los fenómenos luminosos
que se encarga de estudiar este comportamiento, el cual nos ayudara a conocer más
sobre de este tema, que presentamos en el siguiente informe.

Antes de hablar sobre la propagación de la luz, debemos conocer un poco de su

significado. Como se sabe, la luz es una radiación que se propaga en forma de ondas.
Las ondas que se pueden propagar en el vacío se llaman ondas electromagnéticas,
entonces, la luz es una onda electromagnética.

En física el término luz, incluye todo el campo de la radiación conocido como espectro
electromagnético. Está formada por partículas elementales desprovista de masa
denominadas fotones cuyas propiedades de acuerdo con la dualidad onda partícula
explican las características de su comportamiento físico.

Ahora si podemos hablar acerca de la propagación de la luz, el cual lo hace mediante un

movimiento ondulatorio, estas ondas pueden propagarse en el vacío a una velocidad
aproximada de 300 000 km por segundo, lo que se conoce como "velocidad de la luz en el
vacío".

Algunas propiedades de la luz son las siguientes: Se refleja cuando llega a una superficie
reflectante. Cambia de dirección cuando pasa de un medio a otro (refracción). Se propaga
en línea recta. Como hemos dicho, la luz se propaga en línea recta y esa línea recta de
propagación se llama rayo luminoso. Se usan líneas rectas para representar las ondas
luminosas y explicar la existencia de sombras, penumbras y eclipses.
 MARCO TEÓRICO

INTENSIDAD LUMINOSA:

La intensidad luminosa se define como la cantidad de flujo luminoso que emite una fuente
por unidad de ángulo sólido. Su unidad de medida en el Sistema Internacional de
Unidades es la candela (cd), que es una unidad fundamental del sistema.
Matemáticamente, su expresión es la siguiente:

Iv=es la intensidad luminosa, medida en candelas.

F=es el flujo luminoso, en lúmenes.
dn=es el elemento diferencial de ángulo sólido, en estereorradianes.

La intensidad luminosa se puede definir a partir de la magnitud radiométrica de la

intensidad radiante sin más que ponderar cada longitud de onda por la curva de
sensibilidad del ojo. Así, si es la intensidad luminosa, representa la intensidad radiante
espectral y simboliza la curva de sensibilidad del ojo (Malacara, 2015).

ILUMINACION:

La iluminación es la acción o efecto de iluminar. En la técnica se refiere al conjunto de

dispositivos que se instalan para producir ciertos efectos luminosos, tanto prácticos como
decorativos. Con la iluminación se pretende, en primer lugar, conseguir un nivel de
iluminación, o iluminancia, adecuado al uso que se quiere dar al espacio iluminado, nivel
que dependerá de la tarea que los usuarios hayan de realizar ("Fuentes de luz", 2018).

En religión se denomina iluminación al esclarecimiento religioso interior místico

experimental o racional.

La formación de sombras y penumbras dependen del tipo de fuente luminosa:

Fuente luminosa puntual: Es aquella que supone que es ínfimamente pequeña, por
consiguiente, cualquier cuerpo opaco colocado entre la misma y una pantalla, además de
quedar en sombra parte del cuerpo, formará en la pantalla una sombra de igual forma que
la del cuerpo ("Fuentes de luz", 2018).

Fuente luminosa no puntual extensa: Es aquella que tiene dimensiones geométricas a

considerar. Gracias a que la fuente no es solo un punto, es un cuerpo con dimensiones a
tener en cuenta, cuando por ejemplo colocamos una esfera entre pantalla y fuente se nos
forman dos conos, uno que tiene por generatrices a los rayos tangentes exteriores y otro
que tiene por generatrices a los rayos tangentes interiores. De este modo se formarán 3
zonas la sombra, la zona iluminada y la penumbra. Por ejemplo: si colocamos delante de
un foco luminoso un cuerpo opaco se observa que atrás aparecen: zonas donde no llega
ningún rayo de luz (sombra), otras dónde llegan solamente algunos rayos de luz
(penumbra), y otras dónde llegan todos los rayos de la luz ("Fuentes de luz", 2018).

SOMBRA:

Una sombra es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada. Una sombra
ocupa todo el espacio de detrás de un objeto opaco con una fuente de luz frente a él. La
sección eficaz de una sombra es una silueta bidimensional o una proyección INVERTIDA
del objeto que bloquea la luz Cuanto mayor es
el ángulo entre la dirección de la luz y un
objeto alargado que a obstaculice, más corta
será su sombra. Por otro lado, cuanto menor
sea el ángulo entre la dirección de la luz y la
superficie en la que aparece la sombra, más
larga será esta. Si el objeto está cerca de la
fuente luminosa, la sombra será mayor que si
el objeto se encuentra lejos. S la superficie
está curvada habrá más distorsiones. Cuando
la fuente de luz no es puntual, la sombra se divide en umbra y penumbra. Cuanto más
ancha es la fuente de luz, más difuminada o borrosa será la sombra (Malacara, 2015).

PENUMBRA:

Se trata, por lo tanto, de la sombra débil que existe entre la luz y la oscuridad y que
impide percibir donde empieza una y acaba la otra.

Se trata, por lo tanto, de la sombra débil que existe entre la luz y la oscuridad y que
impide percibir donde empieza una y acaba la otra. En la penumbra, la fuente lumínica es
bloqueada parcialmente, a diferencia de la oscuridad. Por eso la penumbra permite
advertir ciertas formas o colores, aunque no posibilita que se vea con claridad. Si hay un
hombre que está parado en una calle en penumbras, es probable que otra persona se
percate de su presencia, pero no podrá
reconocerla ni saber cómo está vestida, ya que
no contará con iluminación suficiente como para
captar detalles Para la astronomía, la penumbra
es la sombra parcial que aparece entre los
espacios que están totalmente iluminados y
aquellos que se encuentran enteramente bajo la
oscuridad durante un eclipse. En este sentido,
puede distinguirse entre penumbra, antumbra y
umbra. (Malacara, 2015).
 MATERIALES

Banco óptico.
Fuente de poder.
Soporte universal.
Nuez doble.
Lámpara de proyección.
Disco graduado.
Buje roscado.
Pantalla de proyección.
Portafiltro.
Pantalla translúcida.
Lápiz.
3 jinetillos.
Cinta métrica.
Flexómetro.
Disco de figuras.

METODOLOGÍA

FORMACIÓN DE SOMBRA Y PENUMBRA

Parte A

1. Se colocó la fuente luminosa en la posición cero del banco óptico.

2. Se situó el disco graduado en la posición de 25 cm., colocando un lápiz en el
centro.
3. Se colocó la pantalla de proyección a espaldas del disco graduado y se observó la
umbra formada.
Parte B

4. Se procedió a colocar el portafiltro enfrente de la fuente luminosa.

5. Se colocó también la pantalla translúcida en el portafiltro y se observaron la umbra
y la penumbra formadas.
ILUMINACIÓN E INTENSIDAD LUMINOSA

1. Se colocó la fuente luminosa en la posición cero del banco óptico.

2. Se colocó la pantalla de proyección en un jinetillo, y se situó a 10 cm. de la escala
del banco.
3. Frente al haz de luz, se colocó el cuadrado presente en el disco de figuras.
4. Se movió la figura hasta que el cuadrado estuviera definidamente proyectado.
5. Se tomaron las medidas de un lado de la figura proyectada con una cinta métrica.
 6. Se incrementó la distancia 4 cm. de la pantalla de proyección a la fuente y de
igual manera se tomaron las medidas de un lado de la figura.
7. Se fue incrementando la distancia 4 cm. varias veces, igualmente tomando las
medidas de un lado de la figura, hasta reunir al menos 7 pares de datos.

RESULTADOS

Formación de sombras y penumbra

Parte A

En esta parte de la práctica se observó el fenómeno de la umbra gracias a la

proyección de una sombra sobre una pantalla. Debido a que era una fuente de luz
puntual, la sombra que se formó fue nítida y definida, completamente oscura la
cual se identificó como la umbra.

La sombra solo
Fuente puntual
presenta umbra.

La sombra era nítida y no presentaba

penumbra.
 Parte B

En esta parte de la práctica se agregó una pantalla translucida a la fuente puntual,

lo cual la volvió una fuente
extendida. En este caso se observó
que la sombra ya no era tan
definida, en la parte central de la
sobra se presentó la umbra, pero la
luz procedente de la fuente también
formo una penumbra a su
alrededor, como se muestra en la imagen.

Se observó la zona más

nítida llamada umbra.

Se presentó una región menos

nítida llamada penumbra.

Iluminación e intensidad luminosa

En esta práctica se realizaron una serie de mediciones de los lados del cuadrado
que se formaba por la sombra del disco de figuras cuando la pantalla se colocaba
a diferentes distancias de la fuente de luz, como se muestra en la imagen.

Se midió el lado del rectángulo que se

formaba con la sombra, alejando la
pantalla a diferentes distancias.
Los datos obtenidos se organizaron en la siguiente tabla la cual muestra cómo se
incrementa la medida del cuadro conforme se aleja más la pantalla.

Tabla 1. Relación entre la distancia de la pantalla y la medida del largo del

cuadrado.

Distancia a la Resultado de la
Largo del cuadrado (cm)
que se midió medida
(10 ± 0.05) 3.2 3.1 3.2 (3.16 ± 0.05) cm
cm
(14 ± 0.05) 3.7 3.6 3.8 (3.70 ± 0.05) cm
cm
(18 ± 0.05) 4.1 4.2 3.9 (4.06 ± 0.05) cm
cm
(22 ± 0.05) 4.4 4.3 4.3 (4.33 ± 0.05) cm
cm
(26 ± 0.05) 4.9 4.9 4.9 (4.90 ± 0.05) cm
cm

En la siguiente grafica se muestra la tendencia que tuvieron las medidas y se

puedo observar que no tienen un rango de error alto y el tamaño del cuadrado
crece en proporción a la distancia a la cual se colocó la pantalla.

Relación entre distancia y longitud del cuadrado

6
4.9
5
4.33
Longitud del cuadrado

f(x) = 0.1x + 2.18 4.06

4 3.7 A
3.16
3

0
8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28
Distancia de la pantalla

y=0.1028 x +2.1805
 Para calcular ∆ p con relación a la recta de tendencia, se calculó la diferencia
entre el valor obtenido y el valor de la recta de tendencia.

y=0.1028 ( 22 ) +2.1805=4.44 ∆ p=4.44−4.33=0.11

Para calcular ∆ q con relación a la recta de tendencia, se calculó la diferencia

entre el valor obtenido y el valor de la recta de tendencia.

(4.33)−2.1805
x= =20.9 ∆ q=20.9−22=−1.1
0.1028

∆ p ∆q 0.11 −1.1
∆ m= + ∆ m= + =0.1324
p q 0.27 4.00

∆ b=∆ p=0.11

f ( x )=( 0.1028 ± 0.1324 ) x + ( 2.1805 ±0.11 ) cm

Parte B

Con los datos recabados en la primera parte se determinó el área de cada uno de
los cuadrados obtenidos ( A=l×l) .

Tabla 2.

Distancia a la que se midió Área del cuadrado

(10 ± 0.05) cm (9.98 ± 0.03) cm2
(14 ± 0.05) cm (13.69 ± 0.02) cm2
(18 ± 0.05) cm (16.48 ± 0.02) cm2
(22 ± 0.05) cm (18.74 ± 0.02) cm
(26 ± 0.05) cm (24.01 ± 0.02) cm

En la siguiente grafica se muestra como también el área de los cuadrados creció

proporcionalmente con respecto a la lejanía de la pantalla.
 Relación de distancia con el area del cuadrado
30

25
f(x) = 0.83x + 1.68
Area del cuadrado

20

15

10

0
8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28
Distancia de la pantalla

y=0.8277 x +1.6805

Para calcular ∆ p con relación a la recta de tendencia, se calculó la diferencia

entre el valor obtenido y el valor de la recta de tendencia.

y=0.8277 ( 22 ) +1.6805=19.89 ∆ p=19.89−18.74=1.15

Para calcular ∆ q con relación a la recta de tendencia, se calculó la diferencia

entre el valor obtenido y el valor de la recta de tendencia.

(18.74)−1.6805
x= =20.61 ∆ q=20.61−22=−1.39
0.8277

∆ p ∆q 1.15 −1.39
∆ m= + ∆ m= + =0.1613
p q 2.26 4.00

∆ b=∆ p=1.15
 f ( x )=( 0.1028 ± 0.1324 ) x cm+ (2.1805 ± 0.11 ) cm 2

Discusión de Resultados

Sabiendo que la óptica es la rama de la física encargada del estudio de los efectos
relacionados con la luz, es de suma importancia comprender ciertos conceptos fundamentales
para el estudio de ésta, conceptos tales como sombra, penumbra, intensidad luminosa, entre
otras. En la práctica realizada se llevaron a cabo una serie de experimentos que permitieron la
comprensión y demostración de estos conceptos, y para esto la práctica se dividió en dos
partes.

La primera parte de la práctica constó de la identificación de los tipos de sombra que existen,
generándolas a partir de los distintos tipos de fuentes luminosas.

Según Jaramillo (2004) la sombra y la penumbra son dos fenómenos que se derivan de la
propagación rectilínea de la luz. Cuando un cuerpo opaco se interpone en la marcha de un
haz luminoso, detrás de dicho cuerpo queda una zona desprovista de luz llamada sombra. Si
interponemos un cuerpo opaco entre un foco luminoso puntiforme y una pantalla, aparece en
ésta una sombra que presenta un contorno perfectamente nítido.

La penumbra se origina cuando el foco luminoso no es puntiforme, como sucede con la

mayoría de las lámparas. La sombra en este caso no presenta un contorno nítido, sino difuso.
Esta zona difusa alrededor de la sombra se llama penumbra y solo recibe luz de una parte
mayor o menor del foco luminoso.

Lo anterior concuerda con lo experimentado en el laboratorio, pues se realizó la generación de

sombras con los distintos tipos de fuentes luminosas. Primero se realizó con una fuente
puntual a la cual se le colocó a 25 cm un lápiz y detrás de éste una pantalla. Como resultado,
se obtuvo la formación de una sombra nítida cuyo contorno estaba bien definido, esta sombra
también es conocida como umbra.

Para observar lo que sucede cuando la fuente luminosa es de tipo extendida, se le colocó un
portafiltro delante. Se observó la sombra formada por el lápiz (a la misma distancia), en la cual
se distinguían dos partes, una de ellas más nítida que la otra. En ésta, la umbra no tenía un
contorno definido, y a su alrededor se formó una sombra difusa, la cual recibe el nombre de
penumbra.

Por lo tanto, la obtención de estos resultados en cuanto a la formación de sombra y penumbra

dependiendo del tipo de fuente luminosa que proyectó luz a un objeto opaco que fue el lápiz,
es correcto.
La segunda parte de la práctica se basó en la determinación de la relación de la intensidad e
iluminación de una fuente luminosa. Para esto, se colocó la fuente luminosa en la posición
cero del jinetillo y 10 cm delante de ésta, se colocó la pantalla. Un disco de figuras fue
colocado también enfrente del haz luminoso (entre la fuente y la pantalla) de modo que el
cuadrado quedó frente al haz de luz y se proyectó en la pantalla. Esta imagen al encontrarse
bien definida, se le midió un lado de la figura. Se incrementó 4 cm la distancia de la pantalla
de proyección lejos de la fuente y nuevamente se midió la longitud de uno de los lados de la
figura. Esto se repitió otras 3 veces más, obteniendo longitudes cada vez mayores conforme
se iba aumentando la distancia de la pantalla.

Teniendo ya las medidas de la longitud de un lado de las imágenes proyectadas, y tomando

en cuenta la incertidumbre de estas medidas, se determinó el área en cada una de ellas. Los
valores obtenidos se graficaron con relación a la distancia entre la fuente y la pantalla, lo que
demostró que el área de iluminación es proporcional a la distancia de la fuente. Sin embargo,
esto no significa que la iluminación haya aumentado, al contrario, aunque el área haya
aumentado, la iluminación fue disminuyendo.

Una de las leyes básicas de la iluminación, es la ley de la inversa del cuadrado de la distancia,
que dice que la iluminación que produce una fuente de luz cuando incide perpendicularmente
sobre uno o más planos es directamente proporcional a la intensidad luminosa e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia entre el plano y la fuente. Entonces, conforme va
aumentando la distancia entre la superficie y la fuente luminosa, la iluminación y la intensidad
luminosa disminuye.

La intensidad luminosa es el flujo luminoso por unidad de ángulo sólido, su valor depende de
la dirección que se considere, y es por tanto una indicación de cómo se distribuye el flujo
emitido.

Mientras que la iluminación o iluminancia, es el flujo o energía reflejada por los objetos
iluminados, o bien, es el brillo de los objetos que emiten luz, es por tanto la energía que ven
los ojos, así sobre dos objetos puede incidir la misma cantidad de energía por unidad de
superficie y nosotros apreciar diferencias de iluminación importantes. (Rubio, 2005)

Asimismo, se determinó la ecuación de la gráfica formada por los valores del área de la
imagen proyectada obteniendo como resultado: y=0.8277 x +1.6805

Lo que indica que el valor de y (valor dependiente), que representa el área, aumentará de
forma proporcional con relación al valor de x (valor independiente), valor que representa la
distancia.

CONCLUSIONES
Se cumplió con el objetivo planteado al principio de la práctica, que fue observar el efecto de
la propagación rectilínea de la luz cuando ésta incide sobre un cuerpo opaco y también
observar el efecto producido por la luz procedente de una fuente luminosa extendida.

En esta sesión de laboratorio se reforzó lo antes visto en clase de teoría, y en conjunto se

aprendió lo siguiente:

Las fuentes de luz extendidas tienen un tamaño comparable a distancias estudiadas.

Las fuentes de luz puntuales tienen un tamaño pequeño en comparación con distancias
estudiadas.
Los objetos transparentes dejan pasar la luz sin problema, y no hay sombra.
Los objetos translúcidos dejan pasar luz sin nitidez, hay sombra difusa.
En los objetos opacos, no hay paso de luz.
La umbra es una ausencia total de luz producida por un cuerpo que actúa como
obstrucción a la luz emitida por una fuente puntual o extendida.
La penumbra es una ausencia parcial de luz generada por un cuerpo de dimensión
comparable a la fuente extendida y que rodea a la umbra.

BIBLIOGRAFIA

 Jaramillo, J. (2004) Física. 2ª ed. España: Editorial MAD. Pág. 374

 Rubio, J. (2005) Manual para la formación de nivel superior en riesgos laborales.
España: Editorial Diaz de Santos. 596
 Malacara, D. (2015). Óptica básica (3a. ed.). Distrito Federal: FCE - Fondo de Cultura
Económica.
 Fuentes de luz. (2018). Retrieved from https://www.fisic.ch/contenidos/ondas-y-la-
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