REINO VEGETAL

El reino vegetal también denominado “reino plantae”, es un término aplicado a

todos aquellos seres vivos que pueden crecer en la tierra y que absorben de ésta
sus nutrientes, otro aspecto que caracteriza al reino plantae, es que producen
fotosíntesis. Aunque es muy similar, decir que existe un reino denominado reino
vegetal, no está del todo bien, pues el reino correcto es “reino plantae”.

En este reino podemos introducir las plantas como tales:

 Algas
 Arboles
 Arbustos
 Flores
 Frutos
 Semillas etc.

CARACTERÍSTICAS DEL REINO VEGETAL:

El reino vegetal cuenta con una infinidad de plantas, aunque diferenciemos

vegetales de frutos y plantas, en este sentido conviene unificarlas como una
sola especie:

 Raíces.- Son una de las partes más importantes de la planta, sin estas la
planta no puede absorber líquidos y nutrientes de la tierra. Aunque existen
plantas que no tocan la tierra como las parásitas de los árboles, pero
igualmente tienen raíces, que son las zonas en las que absorben la mayor
parte de sus nutrientes.

 Tallo.- Este igualmente aparece en la mayoría de las plantas, estos

transmiten los líquidos, y nutrientes al resto de la planta.

 Ramas.- Las ramas son las extensiones que producen las plantas para que
las hojas absorban la luz solar y de esta forma logren realizar la fotosíntesis
y así absorber la energía solar.
 Hojas (follaje).- Estas son las partes en las que se realiza la fotosíntesis,
igualmente producen el efecto de evitar la evaporación excesiva del agua.
 Flores.- Las flores tienen un papel muy importante, pues es este el sistema
reproductivo de las plantas, se encuentra aquí todo el sistema reproductivo
que cuenta con el pistilo, el polen, los ovarios, los estambres y el estigma,
logra la formación del fruto y posteriormente la formación de las semillas, que
asegurarán la formación de una planta similar.

 Frutos.- Los frutos son el producto de la reproducción de las plantas, en

éstos resguardan grandes cantidades de nutrientes, azucares y
carbohidratos, que son necesarios para que las semillas puedan germinar y
comenzar su crecimiento. Los frutos pueden migrar de un lugar a otro
mediante una simbiosis con la fauna, que los consume y dispersa las semillas
a otros lugares.

 Semillas.- Las semillas son las que conforman la reproducción de las nuevas
plantas, su estructura es generalmente dura, las semillas reaccionan con el
agua y la tierra. Germinan y cuentan con una pequeña planta en su interior,
planta que se alimenta de los nutrientes que se encuentran en el resto de la
semilla y posteriormente se alimentan de los nutrientes de la tierra y con la
fotosíntesis crecen y se nutren. Las semillas cuentan con una reserva de
alimento que permite que sobrevivan fuera de la planta durante un tiempo.

 El sol.- Las plantas tienen la cualidad de buscar la luz, por esto es que
siempre se dirigen hacia la luz, no importa que la semilla germine hacia abajo,
la planta sentirá la gravedad o la salida de luz y crecerá hacia la luz. Este
fenómeno se puede observar en el girasol, que siempre está en busca de la
luz solar, para general la fotosíntesis que es indispensable.

 Tierra.- Si bien la tierra no forma parte de la planta, es sumamente

importante, pues los nutrientes, sales minerales y líquidos que se encuentran
aquí son los que permiten la formación de la planta, por lo que si la tierra no
cuenta con nutrientes suficientes (es muy pobre), la planta se desarrollará
muy poco o simplemente no se desarrollará.
 LA NUTRICIÓN VEGETAL:

 Para construir, renovar sus estructuras y realizar todos los procesos vitales,
los seres vivos necesitan materia y energía. Se denomina nutrición al
conjunto de p Procesos implicados precisamente en el intercambio de
materia y energía de un ser vivo con el medio que le rodea.
 Los vegetales son seres vivos de nutrición autótrofa y fotosintética. Se
denominan autótrofos porque son capaces de transformar en materia
orgánica la materia inorgánica del medio y fotosintéticos porque para ello
obtienen la energía de la luz solar.

 Los procesos implicados en la nutrición son: La absorción de los nutrientes,

el intercambio de gases (oxígeno y dióxido de carbono), el transporte de
nutrientes por todo el organismo, el catabolismo (degradación de las
moléculas en otras más sencillas con obtención de energía) y la excreción
de sustancias tóxicas producidas durante el metabolismo celular.
La incorporación de nutrientes en los vegetales se realiza de forma diferente según
estudiemos un vegetal de organización talofítica o cormofítica. Los de organización
talofítica toman los nutrientes directamente del medio a través de la membrana de
sus células, por lo que no tienen, ni necesitan órganos de absorción y de transporte.
Los de organización cormofítica sí presentan estructuras especialmente adaptadas
para la absorción y el transporte en el medio terrestre. Estas estructuras
son:"Trébol"
Raíz: subterránea (normalmente) a través de la cual obtienen agua y sales disueltas.
Tallo: Estructura por la cual transportan el agua y las sales minerales desde la raíz
a la hoja, y los productos de la fotosíntesis desde la hoja a la raíz y al resto del
vegetal.
Hojas: Es el lugar donde los compuestos inorgánicos se transforman en orgánicos.
Esta función la realizan transformando la energía de la luz en energía química de
enlace.
 RESPIRACIÓN VEGETAL

Los vegetales toman el oxígeno del aire y, a partir de la utilización de las reservas
de hidratos de carbono, expulsan al exterior el dióxido de carbono y vapor de agua.
El proceso de respirar lo realizan a través de los estomas (que son unas aberturas
de las hojas y de las partes verdes de las plantas) y de otra serie de aberturas en la
corteza de tallos, llamadas lenticelas, o raíces (pelos radicales)
La respiración en las plantas sería una especie de proceso contrario al de la
fotosíntesis. Y es que en la fotosíntesis la planta obtiene dióxido de carbono y
expulsa oxígeno; mientras que en la respiración la planta toma oxígeno y desprende
dióxido de carbono

La respiración de estos seres vivos produce la denominada transpiración o pérdida

del agua. Cuando falta agua en la atmósfera, estas especies tienen la capacidad
de cerrar las estomas para no perder el líquido elemento.

Los vegetales realizan la fotosíntesis por el día y respiran por la noche. Sin
embargo, durante este periodo sólo desprenden dióxido de carbono, por lo que no
se recomienda que durmamos con una planta muy cerca.
Estos seres vivos necesitan de la clorofila para realizar la fotosíntesis, por eso
muchos árboles que pierden las hojas en invierno dejan de realizar esta función. Sin
embargo, ciertas especies siguen respirando tanto en invierno como en otras
épocas.
 LA REPRODUCCIÓN VEGETAL

La reproducción vegetal designa a los variados mecanismos a través de los cuales

las plantas se multiplican.
Los musgos, los helechos y las plantas superiores muestran una increíble
diversidad de historias de vida, hábito de crecimiento y fisiologías. No obstante, la
diversidad de sus sistemas reproductivos es al menos tan grande como las
características mencionadas. En todos estos vegetales coexisten tanto
la reproducción sexual como la asexual. La gran mayoría producen esporas como
medio para asegurar la dispersión de cada especie y su supervivencia en
condiciones ambientales extremas. Así pues, las esporas son la unidad reproductiva
y de dispersión de algunas plantas y contienen toda la información genética
necesaria para el desarrollo de un nuevo individuo. Esas esporas pueden formarse
tanto sexual como asexualmente y en estructuras sumamente diversas. La
reproducción sexual puede involucrar a un solo individuo o a dos de ellos. En este
último caso, ambos individuos deben pertenecer a sexos o tipos de
apareamiento diferentes. En algunos grupos de plantas solo hay dos tipos de
apareamiento, en otros existen miles. En algunos helechos, los gametófitos
haploides individuales producen tanto óvulos como espermatozoides. En otros, los
gametófitos individuales producen sólo un tipo de gameto. En las plantas con
semilla, las estructuras productoras de polen y de óvulos pueden crecer juntas
dentro de una misma flor, desarrollarse por separado en diferentes flores de la
misma planta o bien, ser producidas en plantas completamente diferentes. En
ambos grupos de plantas, pteridofitas y plantas con semillas, estos patrones
diferentes de distribución de las estructuras que forman los gametos femeninos y
masculinos influyen sobre la frecuencia con la que los gametos de individuos no
relacionados se unen en cigotos. A su vez, este proceso influencia la cantidad y
distribución de la diversidad genética que se encuentra en las poblaciones de una
especie.
 REPRODUCCIÓN VEGETAL

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS

La mayor parte de las plantas tienes reproducción sexual. Entre las etapas de
reproducción sexual están
En la reproducción sexual de las plantas es preciso que el polen viaje desde el
estambre al pistilo de la misma flor o de otra. De esta manera los espermatozoides
se podrán unir con los óvulos.
El trasporte del polen se realiza por medio del viento o de los insectos:
Polinización mediante el viento: Flores de colores apagados, o no tienen ni cáliz ni
corola. Es el caso de los pinos, las encinas, el trigo...
Polinización mediante los insectos: Flores con corola de colores vivos.
Los insectos se posan en la flor para comer polen o néctar y se les pega al cuerpo
los granos de polen que trasportaran a otra flor.
Fecundación:
Algunos de los muchos granos de polen que producen los estambres logran llegar
hasta el pistilo de la misma o de otra flor de la misma especie de la planta. Estos
granos se integran en la parte superior del pistilo.
Situados en el pistilo, los granos de polen producen un tubo que atraviesa el ovario
para llegar a los óvulos por este tubo descenderán los espermatozoides que hay en
el grano de polen y fecundaran los óvulos que se encuentran en el interior de los
rudimentos de semilla. Producida la fecundación, el óvulo se trasforma en cigoto y
crecerá para convertirse en embrión. El embrión formará parte de la semilla.
La semilla y el fruto
En las semillas se encuentra el embrión y se trasforma en semilla.
La semilla está formada por el embrión y por sustancias de reserva que usará el
embrión para alimentarse hasta convertirse en planta y sea capaz de alimentarse
por sí misma. A la vez que se desarrollan las semillas el pistilo crece y se trasforma
en fruto. Hay muchos tipos de fruto: secos, carnosos y con una semilla.
La semilla - dispersión
Antes de que la semilla se convierta en planta es preciso que caiga al suelo en un
lugar adecuado. Ellas tienen estrategias especiales para alejarse de la planta madre
y caer al suelo con la ayuda de: animales, vientos, agua, otros
La semilla - germinación
Una vez la semilla ha caído en el suelo, se dan las condiciones adecuadas de
humedad y temperatura, el embrión empieza a crecer apareciendo la raíz que se
hunde en el suelo y el tallo y las hojas.
 HABITAT

La diversidad de esta especies es mixta y con características distintas cada una.

Esto permite que su existencia sea posible en diferentes zonas del planeta, en
lugares cálidos o fríos, con altitudes bajas o altas. Incluso se pueden encontrar en
el mar.

Las únicas condiciones que debe haber para que puedan crecer y desarrollarse son
la luz del sol, agua y nutrientes. Por estas razones, en los polos no hay plantas que
toleren el entorno tan extremo.