Nivel Clínico
Experimental
engloba los diseños con
fines descriptivos de
cuadros clínicos o
relaciones entre variables.
Los sujetos son
básicamente clínicos, pero
también pueden utilizarse
sujetos subclínicos, e
incluso sujetos
normales en investigaciones
sobre relación de variables
de interés psicopatológico.
a característica principal
consiste en que los datos
empleados en este nivel de
investigación proceden, por
lo general, de sujetos
clínicos. Se trata, por
tanto, de pacientes que
Nivel Epidemiológico
incluiría los métodos
centrados en el estudio de
poblaciones, por tanto
sin muestras clínicas o
subclínicas. Son estudios
que habitualmente buscan
establecer descripciones
de
relaciones psicosociales.
investigación
epidemiológica constituye
el principal campo de
aplicación de la estadística
correlacional
en psicopatología y
posiblemente, como han
sugerido algunos autores,
constituye el área más
prometedora de los
estudios correlacionales.
Tal como se desprende
de la propia definición,
una investigación de tipo
epidemiológico implicaría
un
proceso amplio y
complejo que en exigiría:
Nivel de Análogo
metodología experimental.
En psicopatología, cuando
se utiliza la metodología
experimental estricta, los
sujetos a emplear son
sujetos normales, es decir
no diagnosticados de algún
tipo de trastorno. Por tanto,
cualquier respuesta que sea
evaluada, o cualquier
variable independiente que
sea manipulada, se entiende
que posee un significado
psicopatológico por
«analogía» con las
respuestas y las variables,
que ocurren de
forma natural en los
sujetos que exhiben
trastornos
psicopatológicos.
Un análogo experimental
consiste en la creación en
el laboratorio de un
fenómeno o situación
experimental equivalente
(análoga) a un fenómeno
natural de interés. Se
han sido diagnosticados
de algún
trastorno psicopatológico.
Los datos basados en
muestras clínicas poseen la
ventaja de que son
obtenidos
a partir de problemas
psicopatológicos reales.
Un problema
particularmente importante
con respecto a los datos
clínicos es que se basan en
muestras
sesgadas en múltiples
aspectos, primero por los
problemas de la fiabilidad
y validez del diagnóstico
psiquiátrico, segundo
porque diversos factores
de relevancia cuestionable
determinan que alguien
sea
etiquetado como
“paciente”. Otro
importante problema de la a estudiar los fenómenos
1) delimitar la
enfermedad objeto de
estudio; 2) definir la
población con la que vamos
a trabajar; 3) determinar los
factores que podrían
subyacer supuestamente en
la elicitación del trastorno y
4) establecer el periodo de
tiempo transcurrido entre la
exposición a la causa y
la observación del efecto.
En una etapa posterior, el
término de epidemiología se se utiliza la metodología
amplía
al incorporar entre sus
objetivos la investigación
de los factores implicados
en la promoción de la salud
y cualquier respuesta que sea
en la aparición de la
enfermedad (Gálvez,). En
concreto, según este
autor, la epidemiología
aplicada al
campo de la salud mental
puede definirse como el
«método científico aplicado
supone que los resultados
del
experimento podrán
generalizarse a las
manifestaciones de dicho
fenómeno.
En psicopatología, cuando
experimental estricta, los
sujetos a emplear son
sujetos normales, es decir
no diagnosticados de algún
tipo de trastorno. Por tanto,
evaluada, o cualquier
variable independiente que
sea manipulada, se entiende
que posee un significado
psicopatológico por
«analogía» con las
respuestas y las variables,
que ocurren de
forma natural en los
sujetos que exhiben
investigación con sujetos de salud y enfermedad trastornos
clínicos es que mental en las poblaciones, psicopatológicos. Esta es
normalmente el así como las condiciones, la razón por la cual la
investigador se encuentra causas y circunstancias por metodología experimental
con el trastorno ya las se vale de «análogos», esto
constituido, es decir, con que se distribuyen en los es, «análogos
el «producto distintos grupos sociales» experimentales», para
final», siendo entonces investigar la
muy difícil establecer conducta anormal.
cualquier intento por
investigar los procesos
causales que
han determinado la
aparición y desarrollo del
trastorno en cuestión