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MIS COMPAÑEROS.
Con mis compañeros comparto todas las actividades que hago en el colegio como son: estudiar,
jugar, comer…
El rector(a) del colegio se llama: _______________________, el coordinador__________________
Y la profesora titular es: ______________________________
Todas las personas que trabajan en tu colegio tienen una tarea muy importante por cumplir.
El trabajo en equipo permite que las cosas marchen bien.
Debes ser respetuoso y amable con todas las personas que trabajen en tu colegio.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Teniendo en cuenta la información anterior. Contesta en el cuaderno con su letra.
a. Mi colegio se llama:________________________________________________________
e. La rectora se llama._________________________________________________________
f. El coordinador se llama:_____________________________________________________
2. Dibujo la sede del colegio donde estudio, cinco compañeros y escribo el nombre de cada uno.
INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
SEDE: ____
“Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
GUIA PLAN DE AULA Nº02
ÁREA ASIGNATURA GRADO EJE TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEÑO
Identifica las diferentes dependencias del colegio y el
servicio que presta cada una.
EL COLEGIO
CIENCIAS CIENCIAS
1°
SOCIALES SOCIALES
Mi colegio Pablo Neruda tiene muchos lugares importantes o dependencias que son:
Salón de clase.
Sala de informática.
Coordinación.
Cancha
Baños.
Tienda escolar.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
LA BATALLA.
La batalla comenzó a las 9 de mañana del 28 de febrero de 1813 y terminó al medio día.
Los combatientes fueron 400 hombres al mando de Simón Bolívar y 800 a órdenes del
general español Ramón Correa. Entre las bajas hubiesen dos muertos y 14 heridos de las
tropas libertadoras y 20 muertos y 40 heridos de las tropas españolas.
DESARROLLO.
Correa con sus diezmadas tropas emprende la retirada hacia San Antonio del Táchira y
luego a La Grita. Bolívar y sus tropas entran a Cúcuta vencedores y en el cuartel general de
Cúcuta liberada, a las tres de la tarde del mismo día triunfal 28 de febrero de 1813, el
caudillo de la Independencia da el parte de la victoria.
TRAS EL CONFLICTO. Los patriotas y simpatizantes de la causa independentista
llenos de regocijo, celebran entusiasmados y felices la liberación de Cúcuta, cooperando
abiertamente con Bolívar. Mercedes Abrego de Reyes, decidida partidaria de la libertad de
su patria, al tener noticias del triunfo de Bolívar, se apresura a manifestarle su
complacencia por tan señalada victoria. Como habitualmente residía en su predio de
Urimaco, prontamente se traslada a la Villa y ofrece al coronel Bolívar bordarle una casaca
para lucirla en sus acciones guerreras de la Campaña Admirable, por lo cual fue fusilada
más adelante por los españoles
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
CONTESTA:
EL
PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES.
Es un(a) representante de los estudiantes ante el
Consejo Estudiantil; en nuestro colegio debe ser
de grado once y tiene como función divulgar,
promover, defender y cumplir los derechos y
deberes de los estudiantes.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
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GUIA PLAN DE AULA Nº05
ÁREA ASIGNATURA GRADO EJE TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEÑO
Identifica las diversas formas de participación
El gobierno democrática en la institución apoyando el manual de
Escolar. convivencia.
CIENCIAS CIENCIAS
1°
SOCIALES SOCIALES
MANUAL DE CONVIVENCIA.
Es un libro que contiene normas que la comunidad escolar debe conocer y cumplir.
La comunidad escolar está integrada por alumnos, profesores, directivos, padres de familia y
exalumnos. A su vez, el GOBIERNO ESCOLAR está conformado por los representantes de los
diversos grupos de la comunidad escolar.
Algunos de tus derechos son: Recibir educación, ser escuchado, ser respetado, usar las
instalaciones y los servicios del colegio, recibir atención médica.
Algunos de tus deberes son: Colaborar con el aseo del colegio, respetar a los demás,
ser puntual, cumplir con las tareas y cuidar de tu aseo personal y de tus útiles escolares.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Escribe otros deberes y derechos que se deben cumplir en tu colegio.
Deberes Derechos
a. El mundo necesita conservar la vida de las plantas y los animales, mi deber es : _________
_________________________________________________________
b. Mi mamá gasta mucho tiempo organizando la casa, especialmente porque yo dejo mis
juguetes y libros en cualquier parte, mi deber es: _________________________________
_________________________________________________________
5. Observa los dibujos. Une con una línea cada dibujo con la palabras deber o derecho, según
creas conveniente.
Vivir en un ambiente
lleno de amor
DEBER
Colaborar con las
tareas del hogar.
DERECHO
Recibir educación
Medio siglo después, más de 15.000 mujeres marcharon nuevamente por las calles de Nueva York,
reclamando la reducción de la jornada de trabajo de 16 a 10 horas diarias -bajo el lema "Pan y
Rosas". Posteriormente y en múltiples ocasiones, las enérgicas voces y acciones de las mujeres han
logrado significativos avances en el ejercicio y conquista de sus derechos.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Elabora una tarjeta relacionada con el día de la mujer.
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Arreglar el cuarto.
Saludar y despedirse.
Decir por favor y gracias.
TIOS TIAS
HERMANOS
2. PIENSO Y RESPONDO.
________________________________________________________________________________
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Un grupo es una reunión de personas con intereses comunes, es decir, le gustan las mismas
cosas.
1. Colorea las clases de grupos y pega la guía en el cuaderno.
2. Dibuja en el recuadro el grupo de amigos con quienes juegas en el colegio.
EN TU CUADERNO.
1. Coloreo, recorto y pego las diferentes normas. Clasifícalas según sean del colegio o
del hogar.
SALUDAMOS. NO PELEAMOS, DIALOGAMOS.
HAY RESPETO Y CARIÑO. OBEDECEMOS.
PEDIR
AUTORIZACION
A LOS
PADRES.
EN LA CALLE:
EN LA IGLESIA:
EN EL COMEDOR:
NORTE: Arriba.
SUR: Abajo.
ORIENTE: A la derecha.
OCCIDENTE: A la izquierda.
EN TU CUADERNO:
1. Escribe y aprende los días de la semana y los meses del año.
2. Escribe en las casillas según corresponda.
PARA APRENDER.
A L M J U E V E S DOMINGO JUEVES
L U A E C I T O L
D N R S A B A D O LUNES VIERNES
O E T N V I E R N MARTES SABADO
M I E R C O L E S
I M S A B A U D O MIERCOLES
N A V I E R N E S
G R J U E V E J A
O T A S A B S D A
J U N I O M A R Z N
A J U N A A H I F O ENERO JULIO
G U T U B Y O S E V
FEBRERO AGOSTO
O L I O R E M E B I
S E P T I E M B R E MARZO SEPTIEMBRE
T N J U L I O S E M
O E M A Y O O U R B ABRIL OCTUBRE
N R S E M A R Z O R
O O I O C T U B R E MAYO NOVIEMBRE
D I C I E M B R E S JUNIO DICIEMBRE
LA CASA.
La casa es el lugar donde vive la familia. Las personas construyen sus casas para vivir.
Todos necesitamos un sitio cómodo para compartir con nuestros seres queridos. La casa
nos protege de la lluvia, del frio y de las personas extrañas.
DEPENDENCIAS DE LA CASA.
La casa está conformada por distintos lugares, como las habitaciones, la sala, la cocina, el
comedor y el cuarto de baño.
Algunos muebles de la casa son las camas, las sillas y las mesas; algunos aparatos son el
televisor, el radio y la licuadora.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
2. une cada nombre con el dibujo correspondiente y con el lugar de la casa en donde se
ubican.
Cama Baño
Mesa de noche
Inodoro Alcoba
Sillón
Horno Cocina
Lavamanos
Estufa sala
TIPOS DE VIVIENDAS.
La forma y los materiales que se utilizan en la construcción de las casas también varían de
acuerdo con el clima de cada lugar. Por ejemplo, las casas de clima frio son abrigadas y
calurosas, mientras que las casas de clima cálido son ventiladas y frescas.
CABAÑA
ACTIVID
ADES COMPLEMENTARIAS.
1
.
.
.
2. Escribe el nombre a cada tipo de vivienda y colorea.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
EL BARRIO.
Las familias forman una comunidad de vecinos, que comparten actividades y trabajan por
él. Para que un barrio progrese se necesita que los vecinos trabajen con amor y dedicación.
Los barrios están organizados por cuadras y manzanas. Las manzanas son un
conjunto de casas
rodeadas por cuatro
Cuadra es la distancia calles.
que hay entre dos
En el barrio hay: esquinas..
EDIFICIOS
TIENDAS
PUESTOS DE SALUD
CASAS
PARQUES
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Completa:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
LAS PROFESIONES. Son los que se aprenden estudiando en una universidad para
desempeñar un trabajo específico.
Algunas de las profesiones son:
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Lee el texto en compañía de un adulto.
- Gracias, amigo –contesto Panceta-. Yo también me alegré mucho cuando tú te hiciste barrendero. Desde entonces, nuestra
calle está mucho más limpia.
- Anda, anda, dejémonos de cumplidos y vamos a por otro zumito de alfalfa, de ese tan rico –propone el burro Curro.
En la fiesta, todos disfrutan de la comida y de los refrescos y se divierten mucho. Una pequeña orquesta de ovejas, llamadas
Las Baladoras, toca una bonita canción.
- Me alegro mucho de que hayas aprobado el examen de policía. Yo sigo estudiando para bombero –dice Tocinote.
- Pronto lo conseguirás porque no hay nadie que se esfuerce tanto como tú –le anima Panceta.
Cuando acaba de tocar la orquesta, la albañil Toñi, que es una conejita amiga de Panceta, presenta la última canción. Es el
número de la yegua Yolanda, que se ha disfrazado de payasa y consigue que todos se partan de risa. Cuando termina su
actuación todos le piden a Panceta que hable y como parece que tarda porque le da vergüenza, todos sus amigos empiezan a
gritar !Que hable Panceta…! Al final, la cerdita, que se ha puesto colorada como un tomate, coge el micrófono y dice estas
palabras:
- Os agradezco de todo corazón que hayáis venido a esta fiesta y, sobre todo, os doy las gracias por apoyarme tanto en mi
nuevo trabajo. Contad conmigo para lo que necesitéis. Todos aplauden con entusiasmo y corren a abrazar a Panceta.
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3. Colorea y adivina.
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Sitio donde se realizó la batalla.
Colorea.
LA CIUDAD.
CIENCIAS CIENCIAS
1°
SOCIALES SOCIALES
¿COMO ES LA CIUDAD?
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Contesta en el cuaderno.
.
11. Lee con atención y colorea cada semáforo
12. Averigua y escribe que indica cada una de las señales de tránsito.
El servicio publico domiciliario, es aquel que reciben las personas ensu domicilio o lugar
de trabajo y sirven para satifacer las necesidades básicas de bienestar y salubridad de la
población.
CUIDADOS DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS. El uso adecuado de los servicios públicos, nos permite disfrutar
de ellos sin que se agoten y alcancen para toda la comunidad.
Algunos de los cuidados que debemos tener con los servicios públicos son:
Cerrar el agua de la ducha mientras se enjabona y abrirla solo lo necesario, sin derrocharla.
Lavar los autos y motos en lugares especializados.
Apagar las luces y el aire acondicionado cuando salga del cuarto.
Ver el mismo programa de televisión para ahorrar energía.
Llenar toda la carga de la lavadora y no por prenda.
Planchar toda la ropa de la semana a la vez.
Mantener los cilindros de gas en el patio. La manguera y el regulador deben estar en perfecto
estado y protegido del sol.
Evitar que el cabello u objetos se vayan por los sifones, inodoros u otra clase de drenajes.
Regar las matas preferiblemente en las horas de la tarde, cuando se oculte el sol.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
NUESTRO PAIS.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
En tu cuaderno.
Los símbolos patrios sirven para identificar a un país. Los símbolos que identifican
a Colombia son:
EL HIMNO NACIONAL: Lo
entonamos en ocasiones
especiales. Fue escrito por Rafael
Núñez, y su música fue compuesta por Oreste Sindici.
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Las personas se comunican cuando hablan con otras y dicen lo que saben, lo que
piensan o lo que sienten. Algunas formas de comunicación cuando las personas
están cerca son: El habla, la escritura y las señas.
Cuando las personas están lejos unas de otras. Para comunicarse utilizan los
siguientes medios:
Radio.
Correo.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Colorea los dibujos y escribe el nombre del medio de comunicación.
__________________ ___________________
___________________ ________________________
_______________
________________ _______________
Los medios de transporte sirven para trasladar a las personas y a las cosas de un lugar a
otro.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Colorea las tres embarcaciones de CRISTÓBAL COLÓN.
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INDEPENDENCIA DE CARTAGENA
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.