UNIDAD EDUCATIVA

FERNANDO BRAVO DE LA CIUDAD DEL ALTO

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Alumnos: ………………….

………………..

……………..

…………..

……………..

………………

Curso:

Gestión:
1. INTRODUCCION
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar
para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en
donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente
investigación acerca del Medio Ambiente.

Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde

pequeños para proteger el mundo en el que vivimos. Cada pequeño acto
es muy valioso y los niños deben aprender que todo cuenta.

2. OBJETIVO DEL TRABAJO

 Poder enseñar sobre el cuidado del medio ambiente.
 Saber reconocer los elementos contaminantes del entorno que
perjudican el medio ambiente.

3. DESARROLLO DEL PROYECTO

3.1. OBSERVACION

Los alumnos del nivel primario no realizan el uso adecuado de los

basureros y cuidado de nuestro medio ambiente.

3.2. PLANTEAMOS UNA PREGUNTA

¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente de nuestro planeta
tierra?
3.3. INVESTIGAMOS EL TEMA
 EL AGUA

 Cierra los grifos correctamente. Cuando no utilices el

agua, cierra el grifo y controla que no existan fugas.

 LAS PLANTAS

 Consume frutas y verduras ecológicas. Los productos

ecológicos cuidan el medio ambiente porque en su
producción no se utilizan fertilizantes ni otros productos
contaminantes.
  Planta árboles. Los árboles producen oxígeno y son
esenciales para la naturaleza, así que planta un árbol en tu
casa o en la comunidad donde vives.

 LA CONTAMINACION

 Separa la basura. Desde pequeños es bueno que los

niños aprendan a separar los residuos para que se puedan
reciclar. Enséñales qué se tira en cada cubo y por qué se
debe hacer así.
 Muévete en transporte público. Trae La contaminación
en las grandes ciudades proviene en gran medida de los
coches; utiliza el transporte público para desplazarte y
ayudarás a cuidar la naturaleza.
 Utiliza pilas recargables y focos ahorradores, cambia tu
calentador por uno solar, y reutiliza el agua que sale de la
lavadora para lavar patios o pisos.

3.4. ELABORAMOS UNA HIPOTESIS

El buen cuidado del medio ambiente con los niños y niñas, nos
dará los resultados como el buen oxigeno que desprenden los
árboles, y al buen uso del agua que es muy importante en nuestra
vida.

3.5. PROBAMOS LA HIPOTESIS HACIENDO UN EXPERIMENTO

Cuanta Basura

1. Coloque en varios recipientes algunos desechos de distintas

cosas, tapas plásticas o envases pequeños, residuos de
cascaras de frutas o vegetales, papel o cartón, etc.
2. Cúbralos con tierra y déjelo por varias semanas.
3. Desentiérrelos, observaran que desechos son biodegradables
y cuáles no.
3.6. ANALIZAMOS LOS DATOS Y SACAMOS UNA CONCLUSIÓN
 Cómo conseguir que los niños no contaminen el medio
ambiente
La educación parte de la enseñanza de los padres lo cual también
cada niño tiene que saber si cuidando el medio ambiente
podremos disfrutar más tiempo y poder saber lo que la naturaleza
nos ofrece.
La planta es una sola que participa para la coloración de sus
pétaloshasta la florecimiento de una flor que viene desde la raíz
por lo tanto la coloración es por la absorción del agua.

3.7. COMPARTIMOS LOS RESULTADOS

El mal tratamiento de los residuos.

 La contaminación del aire

4. INTEGRACION DE AREA(Incidencia del PSP, campos y áreas de

saberes y conocimientos). (MAPA MENTAL)

MAPA MENTAL
5. RECOMENDACIONES
 Para tener más agua, lo mas aconsejable es juntar la que cae
cuando llueve, la cual podemos utilizarla para limpiar o regar las
plantas.
 También no debemos de tirar basura en todas partes, mejor
debemos separar lo orgánico einorgánico para que contaminen
menos.

6. BIBLIOGRAFIA
 REYES Ruiz, J. "Educación ambiental: rumor de claroscuros".
Publicada en Los Ambientalistas, revista de Educación Ambiental.
Septiembre-Diciembre de 2010.
 Salvemos nuestro ecosistema (ENMJN)
7. ANEXOS