1.

UNIÓN O REUNIÓN DE
B A B
CONJUNTOS
Representación Gráfica:
Gráfica A x x
x
A B

Conjuntos disjuntos
x x x

Conjuntos comparables B
3. DIFERENCIA DE A
 CONJUNTOS x
Conjuntos no disjuntos Representación Gráfica:
Gráfica

A B 
A B Conjuntos comparables
5. COMPLEMENTO ENTRE
x x
x CONJUNTOS
Representación Gráfica:
Gráfica


Conjuntos disjuntos  A
B
Conjuntos no disjuntos
B
A B
A
x
x
x

Complemento de “B”

 respecto a “A”
Conjuntos comparables
Conjuntos disjuntos
2. INTERSECCCIÓN ENTRE
CONJUNTOS B x
Representación Gráfica:
Gráfica A

B
A B

x U

Conjuntos comparables 
Complemento de “B”
 4. DIFERENCIA SIMÉTRICA respecto a U
Conjuntos no disjuntos DE CONJUNTOS
Representación Gráfica:
Gráfica
A B
A B

x x
no hay x
 
Conjuntos disjuntos Conjuntos no disjuntos

OPERACIONES
OPERACIONESENTRE
ENTRE
CONJUNTOS
CONJUNTOS
 Unión
Rpta.: _____________
A  B {x/x  A x  B}
e) M Q

Intersecció
n
A  B {x/x  A x  B}
Operacion
es entre Diferencia Rpta.: _____________
conjuntos
A – B {x/x  A x  B}

Diferencia
Simétrica
A  B {x/x  (A - B)  (B -A)}

Compleme
nto
B’ {x/x  A x  B}
B’ {x/x  B}

I. EJEMPLOS ILUSTRATIVOS

1. ¿Qué operación, representa cada una de las

regiones sombreadas?

a)
A B

Rpta.: _____________

b)
A B

Rpta.: _____________

c)
A
B

Rpta.: _____________

d)
M Q

Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria
 Hallar el cardinal de P(A)  B
1. ¿Qué operación representa la región sombreada? a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
M Q
9. Si los conjuntos “A” y “B” son unitarios. Hallar: A
B
A = {a + b; 12}
B = {b – 4; 2a - b}
a) {12; 5} b) {12; 7} c) {12; 3}
R d) {12} e) {8}
a) M  Q d) (Q  R)  (M  Q)
b) (M  Q)  R e) (Q  R)  M 10. ¿Qué operación representa la región sombreada?
c) (M  R)  (Q - R)
U
A B
2. ¿Qué operación representa la región sombreada?

A B C C

a) (A  B) – C d) (A - C)  B
b) (A  B)  C e) (A  C)  B
a) (A  B)  C d) (A  C)  B c) (A - C)  B
b) (B  C)  A e) (A - B)  (B  C)
c) (A  B)  C 11. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda:
3. Dado los conjuntos:
I. (A  B)  (A  B) = A  B
A = {1; 2; 5; 8; 10}
II. A  B = A  B; si: A  B = 
B = {2; 3; 6; 8}
C = {x/x  A, x < 7} III. A – B = A  B’
Hallar el cardinal de (B  C)  A a) FVV b) VVV c) VFV
a) 1 b) 2 c) 3 d) FVF e) FFV
d) 4 e) N.A.
12. Dados los conjuntos “A” y “B” subconjuntos del
4. Dados los conjuntos: universo “U”, se sabe que:
U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10} n(A’) = 12
A = {2x / x  N; 2 < x < 8} n(B’) = 17
B = {x + 2 / x  N; 2 < x < 8} n(A  B)’ = 5
Hallar la suma de los elementos de A’  B’
n(U) = 28
a) 12 b) 14 c) 10
¿Cuántos subconjuntos tiene A  B?
d) 8 e) 7
a) 8 b) 32 c) 64
5. Si: n(A) = 13 d) 16 e) 128
n(B) = 15
n(A  B) = 23 13. Dados los conjuntos:
Hallar: n(A  B) A = {a, {a}, }
a) 3 b) 4 c) 5 B = {a, b}
d) 6 e) 8 Hallar el cardinal de A  P(B)
a) 0 b) 1 c) 2
6. Dados los conjuntos A, B, se sabe que :
d) 3 e) 4
n(A  B) = 18
n(A - B) = 7
14. “A” y “B” son subconjuntos del universo “U” y se
n(A  B) = 13
Hallar: n(A) + n(B) cumple que:
a) 25 b) 20 c) 21 AB=
d) 23 e) 17 n[P(B)] = 64
n(A’) = 15
7. Si: A  B. Simplificar: n(A  B) = 10
A  [(A  B) – (A  B)] Hallar: n(U)
a) A b) B c) A – B a) 12 b) 13 c) 15
d) B – A e)  d) 19 e) 21

8. Sean los conjuntos: PRÁCTICA

A = {a, b}
B = {a, b, {a}, {b}}
1. Dados los conjuntos:
 A = {1; 2; 3; 4; 5} B = {2; 4; 6; 8} 10. Si: n(A) = 12, n(B) = 18 y n(A  B) = 7
C = {1; 3; 4; 5; 6} Hallar: n(A  B)

Indicar verdadero (V) o falso (F): 11. Dados los conjuntos:

a) A  C = {1; 3; 5; 6} ( ) U = {1; 2; 3;…; 10}
b) B – A = {6; 8} ( ) A = {x/x  N; 4 < x < 10}
c) B  C = {1; 2; 3; 4; 5; 6} ( ) B = {x/x  N; 1 < x < 7}
d) A – C = {2; 5} ( ) C = {1; 2; 5; 8}
e) B  C = {4; 6; 8} ( )
Indicar verdadero (V) o falso (F):
2. Dados los conjuntos: I. A’  B = {2; 3; 4}
A = {1; 2; 3; 4; 5} ; II. A  C’ = {6; 7; 9}
B = {2; 3; 5; 6} III. (A  B)’  C = {1; 2; 8}
U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
12. La región sombreada corresponde a:
Indicar verdadero (V) o falso (F):
A C
a) A’ = {6; 7; 8} ( )
b) B’ = {7; 8} ( ) B
c) A’  B = {6; 7} ( )
d) B’ – A = {4; 7; 8} ( )
e) A’  U = {6; 7; 8} ( ) 13. Dado los conjuntos:
x 1
A={  N / x  N; 1 < x < 15}
3. Si: A = {a, b, e, d} 3
B = {x/x es una vocal} x 1
Hallar: A  B B={  N / x  N; 1 < x < 12}
2
¿Cuántos subconjuntos tiene: A  B
4. Si: A = {a, b, m, t}
B = {x/x es una vocal de la palabra martes}
14. En la sección de 3ro. “B” hay 25 alumnos, se sabe
Hallar: B – A
que a 12 alumnos les gusta el curso de historia y los
18 el curso de lenguaje. Si a todos les gusta al
5. Si: U = {x/x  N; 0 < x < 10}
menos uno de los dos cursos mencionados, ¿a
A = {x/x  N; 4 < x < 9}
cuántos les gusta sólo historia o sólo lenguaje?
B = {x/x  N; 3 < x < 8}
Hallar: A’ – B’
15. De un grupo de 100 turista europeos se sabe que:
- 36 visitarán Argentina
6. Dados los diagramas de Venn
- 20 visitarán Brasil
- 25 visitarán Colombia
Hallar: A  B
- 12 visitarán Argentina y Colombia
A B
- 9 visitarán Brasil y Colombia
4 7 - 10 visitarán Argentina y Brasil
2
5 8
1 - 6 visitarán los tres países mencionados
9
a) ¿Cuántos no visitaran estos países?
b) ¿Cuántos visitaron Brasil o Argentina, pero no
Colombia?
7. Dados los conjuntos:
A = {x/x  N; 5 < x < 15}
B = {x/x  N; 3 < x < 10}
¿Cuántos subconjuntos tiene A  B?

8. Dados los conjuntos:

A = {x + 2 / x  N; 2 < x < 10}
B = {3x / x  N; x  2}
¿Cuántos subconjuntos tiene A - B?

9. Dados los conjuntos:

A = {2x / x  N; 1 < x < 7}
x
B={  N; / x  N; 1 < x < 10}
2
C = {1; 5; 7; 8}
Hallar el cardinal de (B  C)  A