UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

IBARRA - ECUADOR

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I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA

Facultad: INGENIERIA EN CIENCIAS AGROPECUARIAS Y AMBIENTALES
Carrera: Ingeniería Forestal
Ciclo: MAR2019-AGO2019
Modalidad: PRESENCIAL
Estado: Rediseño

Misión de la Carrera:
Formar profesionales competentes, emprendedores y éticos para el desarrollo forestal sostenible.

Visión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Forestal será referente del país en la formación de profesionales para el desarrollo forestal sostenible.

II. PERFIL DOCENTE

Cédula Docente Dedicación Categoria Email Título - Registro SENESCYT

1714331913 SONO TOLEDO DANIEL DAVID TIEMPO COMPLETO AUXILIAR 2 ddsono@utn.edu.ec MAGISTER-DOCENCIA MATEMATICA - 1010-
40 H 14-86046678
III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Nombre Asignatura: CALCULO DIFERENCIAL
Código: IF-CALDIF0215
Nivel: 02

Total Horas: 160 AAD: 64 AP: 0 AA: 96

Horas Semanales: 10 AAD: 4 AP: 0 AA: 6

Unidad de Organización Curridular: Unidad Básica

Campo de Formación Curridular: Fundamentos Teóricos

Horario de Clases.
Paralelo: A
Día Hora Inicio Hora Fin
JUEVES 7:00 8:00
JUEVES 8:00 9:00
MARTES 7:00 8:00
MARTES 8:00 9:00

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IV. PRERREQUISITOS
Código Materia Nivel Tipo

ALGEBRA Y TRIGONOMETRIA 01 APROBADO

V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Descripción de la Asignatura
El curso está orientado a la comprensión y análisis de los conocimientos de la derivada, propiedades, fórmulas, reglas básicas de derivación y métodos de para derivar, requiriendo para su
estudio los aprendizajes previos de: Aritmética, Álgebra, Trigonometría, Geometría Analítica, a continuación se emprende el tratamiento de la derivada y su aplicabilidad en optimización;
además proporciona a los estudiantes y futuros ingenieros los conocimientos necesarios para el planteamiento y solución de situaciones prácticas que se presentase en su
ejercicio profesional.
Su dominio y manejo le proporciona una satisfacción personal y una excelente preparación para enfrentar con éxito los nuevos retos que la vida plantea de continuo.

VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Categoría Nivel Verbo Objetivo
1 ACTITUDINAL
* CARACTERIZACIÓN
RESOLVER problemas relacionados con optimización aplicando leyes y principios de la derivación
* RESPUESTA
RESOLVER problemas de la derivada aplicando principios y leyes para el análisis e interpretación de resultados obtenidos
2 COGNITIVO
* APLICACIÓN
APLICAR los principios y leyes la derivación en la solución de problemas relacionados con la aplicacion del cáculo diferencial
UTILIZAR los principios y leyes fundamentales de la derivación implícita en la solución de problemas para el análisis e interpretación de resultados
3 PROCEDIMENTAL
* ARTICULACIÓN
ORGANIZAR parámetros utilizando los conocimientos previos del álgebra para la resolución correcta problemas de derivadas
* MANIPULACIÓN
UTILIZAR los principios y leyes fundamentales de la derivada de orden superior en la solución de problemas relacionados con la gráfica de funciones

VII. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

El Ingeniero Forestal graduado en la Carrera de Ingeniería Forestal de la Universidad Técnica del Norte, es un profesional
competente con sólidos conocimientos en el establecimiento, el manejo, el aprovechamiento y la restauración de los recursos
forestales, con el fin de ofrecer bienes y servicios para el buen vivir de la sociedad ecuatoriana.
El futuro Ingeniero Forestal en base a sus habilidades, destrezas y conocimientos podrá desarrollar emprendimientos, ofrecer

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servicios profesionales a empresas públicas, privadas, sociales y comunitarias; además de asesorar y brindar consultorías a
diferentes iniciativas, proyectos y programas, y ser un ente proactivo en la política forestal y ambiental del país, para lo que
debe cumplir con:
Practica la honestidad, puntualidad y responsabilidad.
Promueve el diálogo de saberes a través de procesos de extensión, capacitación, recuperación, innovación y promoción.
Busca la justicia, equidad y sustentabilidad en el uso, manejo y distribución de los recursos y servicios forestales.
Respeta leyes, normas, principios y los conocimientos ancestrales en su accionar profesional.
VIII. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Contribución de la Asignatura en el Perfil de Egreso de la Carrera:
El Cáculo Diferencial tiene relación con la formación básica en ciencias, su importancia radica en desarrollar las destrezas y el conocimiento requerido por el profesional para cumplir con los objetivos planteados por
la carrera y el perfil de egreso.

Su finalidad es estudiar la fundamentación científica, métodos y procesos lógicos de resolución de ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones en problemas de ingeniería.Su transcendencia es contribuir a
desarrollar el razonamiento lógico matemático, deductivo, formar seres humanos responsables, honestos, críticos y creativos comprometidos con el Plan toda una vida.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera al que contribuye la Asignatura Contribución Evidencia de Aprendizaje
Aplica conocimientos y tecnologías de bajo impacto para manejo de bosque naturales, plantaciones Media Evaluaciones, Talleres, Informes de trabajo autónomo
forestales, sistemas
Aplica teorías, métodos, tecnologías y metodologías para la investigación científica y operativa para Media Proyectos de aula
solucionar problemas
Desarrollar la capacidad del aprendizaje continuo mediante la utilización de conocimientos, herramientas y Media Equipos colaborativos de trabajo para la investigación sobre las ciencias
tecnologías actualizadas forestales
Identificar y manejar sustentablemente problemas forestales y su influencia en los ámbitos social, económico Media Foros de debate de las problemáticas sobre el cambio climatico respecto a los
y ambiental. cambios en las zonas de vejetación
Ejecutar las actividades enmarcadas en las leyes y normativas vigentes en el sector forestal. Media Presentación de microproyectos para consolidar la aplicación de calculo
diferencial en las ciencias forestales
IX. UNIDADES CURRICULARES (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA)
UNIDAD Estrategias Ambiente Recursos TICS Total AAD AP % AA
Docencia
01.- ESTUDIO DE LA RECTA, CIRCUNFERENCIA Y CÓNICAS 16 16 0 25.01% 13
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Resuelve problemas y principios para el estudio de la recta, circunferencia y cónicas para el análisis e interpretación de resultados obtenidos
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: Evaluación
1.1.- La línea recta - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET - 3 3 0 4.69% 3
PROBLEMAS PIZARRA - PROYECTOR OFIMATICA

1.2.- La circunferencia - PORTAFOLIO - AULA VIRTUAL - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 4.69% 2

PEDAGÓGICO - PROYECTOR OFIMATICA
TALLER

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1.3.- Parábola. - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA 3 3 0 4.69% 2

INVESTIGACIÓN

1.4.- Elipse. - INVESTIGACIÓN - AULA DE CLASE - PROYECTOR - OFIMATICA 3 3 0 4.69% 2

1.5.- Hipérbola. - TRABAJOS EN - AULA VIRTUAL - PROYECTOR - INTERNET 4 4 0 6.25% 4

GRUPOS

02.- INTERVALOS E INECUACIONES 6 6 0 9.37% 6

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Aplica los principios y leyes fundamentales de la intervalos ecuaciones en la solución de problemas relacionados con las propiedades de intervalos
Trabajo Autónomo: La generación de datos y búsqueda de información
Mecanismo de Evaluación: DEBERES, LECCIONES, EXÁMENES, PARTICIPACIÓN EN CLASE Y TRABAJO AUTÓNOMO E INFORMES
2.1.- Desigualdades.- Propiedades - TRABAJOS DE - AULA VIRTUAL - PROYECTOR - OFIMATICA 1 1 0 1.56% 1
INVESTIGACIÓN

2.2.- Intervalos: Tipos, notación y gráficas. - TALLER - AULA VIRTUAL - PROYECTOR - INTERNET 1 1 0 1.56% 1

2.3.- Inecuaciones enteras y racionales de primer grado - INVESTIGACIÓN - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1

2.4.- Inecuaciones de segundo grado - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1
INVESTIGACIÓN

2.5.- Inecuaciones con valor absoluto - TALLER - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

03.- FUNCIONES 6 6 0 9.38% 6

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Utiliza los principios y leyes fundamentales de la funciones: Polinomiales, raíz, racionales y trozos en la solución de problemas para el análisis e
Trabajo Autónomo: interpretación
Mecanismo de Evaluación: Trabajos y exposiciones
DEBERES, INFORMES DE LABORATORIO, LECCIONES, TRABAJO AUTÓNOMO, PARTICIPACIÓN EN CLASE

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3.1.- Definición, tipos de funciones: Polinomiales, raíz, racionales y trozos - INVESTIGACIÓN - BIBLIOTECA - TEXTO - INTERNET 3 3 0 4.69% 3

3.2.- Determinación de dominios y recorridos. - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - OFIMATICA 3 3 0 4.69% 3
INVESTIGACIÓN

04.- LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES 10 10 0 15.61% 10

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Resuelve problemas relacionados con la definición de límite intuitiva y rigurosa aplicando leyes y principios de las 4.2 Propiedades sobre límites de
Trabajo Autónomo: funciones. - Utiliza materiales del medio y reciclables
Mecanismo de Evaluación: La generación de datos y búsqueda de información
DEBERES, INFORMES DE LABORATORIO, LECCIONES, EXÁMENES, TRABAJO AUTÓNOMO, PARTICIPACIÓN EN CLASE
4.1.- Definición de límite intuitiva y rigurosa - INVESTIGACIÓN - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1

4.2.- Propiedades sobre límites de funciones - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - OFIMATICA 1 1 0 1.56% 1
INVESTIGACIÓN

4.3.- Cálculo de Límites finitos - TRABAJOS EN - AULA DE CLASE - PIZARRA - OFIMATICA 1 1 0 1.56% 1
GRUPOS

4.4.- Límites al infinito - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1

INVESTIGACIÓN

4.5.- Límites de la forma 0/0 (funciones racionales) - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PROYECTOR - OFIMATICA 1 1 0 1.56% 1
INVESTIGACIÓN

4.6.- Límites trigonométricos - TRABAJOS DE - AULA VIRTUAL - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1

INVESTIGACIÓN

4.7.- Límites de funciones exponenciales y logarítmicas - TRABAJOS DE - AULA VIRTUAL - PIZARRA - OFIMATICA 1 1 0 1.56% 1
INVESTIGACIÓN

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4.8.- Condiciones de continuidad de funciones - INVESTIGACIÓN - AULA VIRTUAL - PROYECTOR - OFIMATICA 1 1 0 1.56% 1

4.9.- Ejercicios de aplicación - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

INVESTIGACIÓN

05.- LA DERIVADA 16 16 0 25.03% 16

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Resuelve problemas relacionados con la definición e interpretación geométrica de la derivada. aplicando leyes y principios de la 5.3 Derivadas de
Trabajo Autónomo: funciones algebraicas - Utiliza materiales del medio y reciclables
Mecanismo de Evaluación: Trabajos y exposiciones
DEBERES, INFORMES DE LABORATORIO, LECCIONES, EXÁMENES, TRABAJO AUTÓNOMO, PARTICIPACIÓN EN CLASE
5.1.- Definición e interpretación geométrica de la derivada - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1
INVESTIGACIÓN

5.2.- Reglas de derivación - TRABAJOS DE - AULA VIRTUAL - PIZARRA - INTERNET 1 1 0 1.56% 1

INVESTIGACIÓN

5.3.- Derivadas de funciones algebraicas. - APRENDIZAJE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
BASADO EN
PROBLEMAS (ABP)

5.4.- Derivación de funciones exponenciales y logarítmicas - TALLER - BIBLIOTECA - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

5.5.- Derivación de funciones trigonométricas directas e inversas. - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
INVESTIGACIÓN

5.6.- Regla de la cadena - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA 2 2 0 3.13% 2

INVESTIGACIÓN

5.7.- Derivación implícita - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

INVESTIGACIÓN

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5.8.- Derivada de una función de la forma: y=(f(x))^(g(x)) - INVESTIGACIÓN - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

5.9.- Derivadas de orden superior - APRENDIZAJE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2
BASADO EN
PROBLEMAS (ABP)

06.- APLICACIONES DE LA DERIVADA 10 10 0 15.64% 10

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Resuelve problemas relacionados con la gráfica de funciones creciente y decreciente. Cálculo de intervalos aplicando leyes y principios de la máximos
Trabajo Autónomo: y mínimos locales y absolutos, puntos de inflexión y concavidades. - Utiliza materiales del medio y reciclables
Mecanismo de Evaluación: La generación de datos y búsqueda de información
DEBERES, INFORMES DE LABORATORIO, LECCIONES, EXÁMENES, TRABAJO AUTÓNOMO, PARTICIPACIÓN EN CLASE
6.1.- A la Geometría Analítica - TALLER - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

6.2.- A la Cinemática - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - INTERNET 2 2 0 3.13% 2

INVESTIGACIÓN

6.3.- Gráfica de funciones: Funciones creciente y decreciente. Cálculo de - TRABAJOS DE - AULA DE CLASE - PROYECTOR - INTERNET 3 3 0 4.69% 3
intervalos. INVESTIGACIÓN
Máximos y mínimos locales y absolutos, puntos de inflexión y concavidades.

6.4.- Problemas de Optimización - TRABAJOS DE - AULA VIRTUAL - PIZARRA - INTERNET 3 3 0 4.69% 3

INVESTIGACIÓN

Total: 64 64 0 100% 61
Total Horas: 125
Porcentaje: 78.12%

X. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente
100 % 90 % 80 % 70 % 60 % y Menos
Resuelve problemas y principios para el estudio de la recta, Sustenta problemas y Determina problemas y Calcula problemas y Generaliza problemas y Nombra problemas y
circunferencia y cónicas para el análisis e interpretación de principios para el estudio principios para el estudio de principios para el estudio de principios para el estudio de principios para el estudio
resultados obtenidos de la recta, circunferencia y la recta, circunferencia y la recta, circunferencia y la recta, circunferencia y de la recta, circunferencia y
cónicas para el análisis e cónicas para el análisis e cónicas para el análisis e cónicas para el análisis e cónicas para el análisis e
interpretación de resultados interpretación de resultados interpretación de resultados interpretación de resultados interpretación de resultados
obtenidos obtenidos obtenidos obtenidos obtenidos

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Aplica los principios y leyes fundamentales de la intervalos Sustenta los principios y Determina los principios y Calcula los principios y leyes Generaliza los principios y Nombra los principios y
ecuaciones en la solución de problemas relacionados con leyes fundamentales de la leyes fundamentales de la fundamentales de la leyes fundamentales de la leyes fundamentales de la
las propiedades de intervalos intervalos ecuaciones en la intervalos ecuaciones en la intervalos ecuaciones en la intervalos ecuaciones en la intervalos ecuaciones en la
solución de problemas solución de problemas solución de problemas solución de problemas solución de problemas
relacionados con las relacionados con las relacionados con las relacionados con las relacionados con las
propiedades de intervalos propiedades de intervalos propiedades de intervalos propiedades de intervalos propiedades de intervalos
Utiliza los principios y leyes fundamentales de la funciones: Sustenta los principios y Determina los principios y Calcula los principios y leyes Generaliza los principios y Nombra los principios y
Polinomiales, raíz, racionales y trozos en la solución de leyes fundamentales de la leyes fundamentales de la fundamentales de la leyes fundamentales de la leyes fundamentales de la
problemas para el análisis e interpretación funciones: Polinomiales, funciones: Polinomiales, funciones: Polinomiales, funciones: Polinomiales, funciones: Polinomiales,
raíz, racionales y trozos en raíz, racionales y trozos en raíz, racionales y trozos en raíz, racionales y trozos en raíz, racionales y trozos en
la solución de problemas la solución de problemas la solución de problemas la solución de problemas la solución de problemas
para el análisis e para el análisis e para el análisis e para el análisis e para el análisis e
interpretación interpretación interpretación interpretación interpretación
Resuelve problemas relacionados con la definición de límite Sustenta problemas Determina problemas Calcula problemas Generaliza problemas Nombra problemas
intuitiva y rigurosa aplicando leyes y principios de las 4.2 relacionados con la relacionados con la relacionados con la relacionados con la relacionados con la
Propiedades sobre límites de funciones. - Utiliza materiales definición de límite intuitiva definición de límite intuitiva y definición de límite intuitiva y definición de límite intuitiva y definición de límite intuitiva
y rigurosa aplicando leyes y rigurosa aplicando leyes y rigurosa aplicando leyes y rigurosa aplicando leyes y y rigurosa aplicando leyes y
del medio y reciclables principios de las 4.2 principios de las 4.2 principios de las 4.2 principios de las 4.2 principios de las 4.2
Propiedades sobre límites Propiedades sobre límites dePropiedades sobre límites dePropiedades sobre límites de Propiedades sobre límites
de funciones. - Utiliza funciones. - Utiliza funciones. - Utiliza funciones. - Utiliza de funciones. - Utiliza
materiales del medio y materiales del medio y materiales del medio y materiales del medio y materiales del medio y
reciclables reciclables reciclables reciclables reciclables
Resuelve problemas relacionados con la definición e Sustenta problemas Determina problemas Calcula problemas Generaliza problemas Menciona problemas
interpretación geométrica de la derivada. aplicando leyes y relacionados con la relacionados con la relacionados con la relacionados con la relacionados con la
principios de la 5.3 Derivadas de funciones algebraicas - definición e interpretación definición e interpretación definición e interpretación definición e interpretación definición e interpretación
geométrica de la derivada. geométrica de la derivada. geométrica de la derivada. geométrica de la derivada. geométrica de la derivada.
Utiliza materiales del medio y reciclables aplicando leyes y principios aplicando leyes y principios aplicando leyes y principios aplicando leyes y principios aplicando leyes y principios
de la 5.3 Derivadas de de la 5.3 Derivadas de de la 5.3 Derivadas de de la 5.3 Derivadas de de la 5.3 Derivadas de
funciones algebraicas - funciones algebraicas - funciones algebraicas - funciones algebraicas - funciones algebraicas -
Utiliza materiales del medio Utiliza materiales del medio Utiliza materiales del medio Utiliza materiales del medio Utiliza materiales del medio
y reciclables y reciclables y reciclables y reciclables y reciclables
Resuelve problemas relacionados con la gráfica de Sustenta problemas Determina problemas Calcula problemas Generaliza problemas Nombra problemas
funciones creciente y decreciente. Cálculo de intervalos relacionados con la gráfica relacionados con la gráfica relacionados con la gráfica relacionados con la gráfica relacionados con la gráfica
aplicando leyes y principios de la máximos y mínimos de funciones creciente y de funciones creciente y de funciones creciente y de funciones creciente y de funciones creciente y
decreciente. Cálculo de decreciente. Cálculo de decreciente. Cálculo de decreciente. Cálculo de decreciente. Cálculo de
locales y absolutos, puntos de inflexión y concavidades. - intervalos aplicando leyes y intervalos aplicando leyes y intervalos aplicando leyes y intervalos aplicando leyes y intervalos aplicando leyes y
Utiliza materiales del medio y reciclables principios de la máximos y principios de la máximos y principios de la máximos y principios de la máximos y principios de la máximos y
mínimos locales y mínimos locales y absolutos, mínimos locales y absolutos, mínimos locales y absolutos, mínimos locales y
absolutos, puntos de puntos de inflexión y puntos de inflexión y puntos de inflexión y absolutos, puntos de
inflexión y concavidades. - concavidades. - Utiliza concavidades. - Utiliza concavidades. - Utiliza inflexión y concavidades. -
Utiliza materiales del medio materiales del medio y materiales del medio y materiales del medio y Utiliza materiales del medio
y reciclables reciclables reciclables reciclables y reciclables

Tipo Primera Parcial Segunda Parcial Tercera Parcial

Evaluación (%) (%) (%)
Examen Supletorio 0% 0% 100%
Participación en Clase 10% 10% %
Deberes 30% 30% %

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Exámenes 30% 30% %

Lecciones 30% 30% %
Totales: 100% 100% 100%

XI. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Universitaria
Título Autor Editorial Año Tipo T. Guía

Cálculo diferencial e integral Granville, William Anthony; Limusa 2014 LIBRO

Smith, Percey F.; Longley,
William Raymond
Cálculo diferencial e integral Granville, William Anthony; LIMUSA 2012 LIBRO
Smith, Percey F.; Longley,
William Raymond
Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas
Título Autor Año URL T Guía

El Calculo con Geometría Analítica Louis Leithold 2000 https://es.scribd.com/document/350977826/Leithold-El- X

Calculo-con-Geometria-Analitica-6ta-Edicion-pdf
Otra Bibliografía Recomendada.
El Cálculo con geometría analítica, Louis Leithold, 2000,

XII. COMPROMISOS
1. Estudiantes y docente debemos poner en práctica los principios y valores institucionales.

2. Cuidar de la presentación personal docente y estudiantes (No gorras, no bermudas).

3. No usar celulares en los días y horas de clase, pruebas y exámenes

4. No ingresar comidas, bebidas, ni fumar en las horas de clase o en el edificio.

5. Prohibido el préstamo de objetos (lápices, borradores) en horas de pruebas y exámenes.

6. No recepción de deberes y trabajos atrasados.

7. Los intentos de fraude académico serán sancionados con cero y sometidos a investigación para su proceso legal.

8. Se darán a conocer las soluciones de los ejercicios de pruebas y exámenes. El docente indicará las fallas más comunes encontradas en el proceso de evaluación.

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9. No uso de formularios en pruebas y exámenes.

10. La evaluación será de carácter formativo y sumativo

XIII. SIGLAS
ADD: Aprendizaje Asistido por el Docente
AP: Aprendizaje de Prácticas
AA: Aprendizaje Autónomo

XIV. REVISIÓN Y APROBACIÓN

Docente Coordinador de Carrera

Firma: .................................................................. Firma: ...................................................................

Fecha: Fecha:

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