SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META

SEDE LOS NARANJOS

PLAN DE MEJORAMIENTO

Objetivo: Brindar al aprendiz las orientaciones básicas para que este pueda desarrollar las
habilidades y alcanzar los conocimientos necesarios asociados a la competencia “Procesar las
muestras de aguas de acuerdo con las técnicas y métodos establecidos”.

Competencia: Procesar las muestras de aguas de acuerdo con las técnicas y métodos establecidos.

Resultados de Aprendizaje Asociados:

1. Registrar y codificar las muestras de acuerdo con lo establecido en las normas del
laboratorio.
2. Desarrollar los protocolos de análisis de acuerdo a las técnicas empleadas
3. Presentar los formatos de informe de resultados
4. Pesar y/o medir el volumen de una muestra de reactivo requerida en los análisis
fisicoquímicos y/o microbiológicos
5. Preparar soluciones de reactivo a una concentración determinada
6. Estandarizar una muestra de reactivo utilizando una técnica de análisis adecuado.
Actividades propuestas:

1. Realice una consulta sobre:

A. Los riesgos asociados al trabajo de laboratorio
B. Los principales elementos de protección personal empleados en el laboratorio
C. Los principales instrumentos de medición empleados en el laboratorio
D. Los principales equipos de laboratorio empleados en el análisis de muestras de agua
E. Los principales técnicas de preservación, recolección, conservación, transporte y
almacenamiento de muestras de agua
F. Las normas colombianas asociadas al procesamiento de muestras de agua
G. Los parámetros analizados en el procesamiento de muestras de aguas
2. Elabore:
A. Diagrama de Flujo de la Norma Técnica Colombiana NTC 5667
B. Una gráfica de los principales instrumentos de medición empleados en el laboratorio
C. Diagrama a partir de los siguientes conceptos:
Hidrólisis, Coagulación, Floculación, Desinfección, Dilución, Bioindicador, Reacción
química, estequiometria, pH, Temperatura, Alcalinidad, Turbidez.
3. Diseñe:
A. Actividad lúdica en la cual los participantes de la actividad puedan adquirir de manera
fácil y sencilla los conocimientos asociados a las técnicas de preservación, recolección,
conservación, transporte y almacenamiento de muestras de agua. Describa el tiempo
empleado y los recursos necesarios para poder desarrollar la actividad.
B. 15 preguntas tipo icfes, un postulado con cuatro opciones de respuesta y solo una
verdadera, en la cual pueda evaluar los principales conceptos y técnicas de
preservación, recolección, conservación, transporte y almacenamiento de muestras de
agua.
C. La etiqueta de una muestra de agua que será enviada al laboratorio ambiental para su
posterior análisis de calidad de agua.

Elaborado Por: Angie Gutiérrez

Instructora Gestión Ambiental