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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

¿CÓMO RESOLVER UN PROBLEMA?


COMPETENCIA

Aplicar diferentes estrategias para solucionar problemas de la vida cotidiana, a través del método
de polya; ensayo y error, modelación que están presentes en situaciones que involucran las
aplicaciones de la proporcionalidad, la geometría y la estadística.

ACTIVIDAD 2 DE LA SEGUNDA SEMANA


Solucione los siguientes problemas, empleando diferentes estrategias para su solución

PENSAMIENTO NUMÉRICO
Ángela tiene 48 lápices y quiere empacarlos en igual El precio de un electrodoméstico es
número en cajitas elaboradas por ella. Cuando ya de $ 124 230. si se paga de contado,
tenía hecha 4 cajitas para empacarlos de a 12, su tía el vendedor ofrece un descuento de
le regaló 2 cajitas más, ¿Cuántos lápices pueden 15 %. ¿Cuánto descuentan? ¿Cuál es
guardar ahora Ángela en cada cajita? el precio a pagar?

PENSAMIENTO GEOMÉTRICO
¿Cuánto costará pintar todas las paredes y el fondo ¿Determina el volumen y la cantidad
de una piscina de dimensiones 4 m de ancho, 6 m de de litros de agua llenan estructura de
largo y 3 m de alto, si el kilogramo de pintura cuesta la escalera?
880 euros y con un kilogramo pintamos 4 m^2?

Alguien dijo una vez que el tablero de ajedrez


corriente tenía 204 cuadrados. ¿Cómo puedes
explicar esta afirmación?

PENSAMIENTO MÉTRICO
Un oso al que le encanta la miel quiere sacar miel de Jorge tiene que comprar una tabla de
una colmena que hay en la rama de un árbol. Para madera para hacer un marco. Las
alcanzarla, se sube en una roca de 15 dm de alto que dimensiones de marco son:
hay justo debajo y, con las garras muy estiradas,
llega justo a cogerla. Si este oso cuando se estira
mide exactamente 2,3 m, ¿a qué distancia del suelo
estaba exactamente la colmena?
Determina el perímetro y área del
marco en pies
PENSAMIENTO VARIACIONAL
Observe la figura y conteste: Esta tumba contiene a Diofanto.
¡Oh gran maravilla! Y la tumba dice
con arte, la medida de su vida.
Dios hizo que fuera niño una sexta
parte de su vida. Añadiendo un
doceavo, las mejillas tuvieron la
primera barba. Le encendió el
Cuál es la diferencia entre el número de círculos no fuego nupcial después del séptimo,
sombreados y el número de círculos sombreados en y en el quinto año después de la
la figura 5 boda le concedió un hijo. Pero. ¡Ay!
niño tardío y desgraciado, en la
mitad de la vida de su padre, lo
arrebató la helada tumba. Después
de consolar su pena en cuatro
años con esta ciencia del cálculo,
llegó al término de su vida”
PENSAMIENTO ALEATORIO
En el siguiente dibujo cada punto representa una En la universidad del país se exigen
persona y cada segmento de línea un saludo. De esta a los estudiantes que tienen como
manera, con dos personas hay un saludo, con tres promedio 4.5. Si Daniel tiene las
personas, tres saludos y así sucesivamente. siguientes notas en matemáticas:
4.6, 4.0, 4.8. ¿Qué nota debe
sacarse en el examen para que el
promedio sea de 4.5?

Al saludarse cada persona con las demás en dos


reuniones, una de 7 y otra de 30 personas, ¿Cuál es
la cantidad de saludos que se presentan en estas dos
reuniones?

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