UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Sociología de la educación

Tema:
Tarea 1

Participante:
Yanna tejada

Matrícula
17-4688

Facilitador/a:
Alejandro pujols

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
10 de septiembre 2019
 INTRODUCCION
En esta tarea estaremos definiendo que es la educación que no es más que
una disciplina autónoma con problemas, una metodología y un conocimiento
acumulado propio. Broudy recomienda un sistema de educación liberal cuyo
objetivo principal es la formación correcta del carácter del ser humano
mediante el desarrollo de su potencialidad racional, también definiremos lo que
es La sociología que estudia como un sistema de relaciones donde actores
sociales y grupos, e instituciones conforman estructuras sociales en
funcionamiento, también hablaremos sobre La pedagogía que es una ciencia
muy compleja y que debe ser vista con cuidado, ya que la pedagogía
estudia todo lo relacionado con la educación y la posición de los valores de
conocimiento en el ser humano, también hablaremos sobres los aporte de
aportes más relevantes de los padres de la Sociología, Augusto Comte, Emilio
Durkheim, Carlos Marx, Max Weber, Herbert Spencer entre otros tema.
Después de investigar la temática de la unidad en la bibliografía
recomendada, se recomienda realizar las siguientes actividades:

1-. Investigue tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía

según diversos autores. Luego elabores una definición propia en cada
caso.

 La Sociología es una ciencia relativamente nueva que surge como

disciplina científica a inicios del siglo XIX.
 La sociología estudia la sociedad como un sistema de relaciones donde
actores sociales y grupos, e instituciones conforman estructuras sociales
en funcionamiento.
 Es la rama del conocimiento que hace de las relaciones humanas sus
objetos aplicando de modo sistematico la razón y la observación e
integrando explicación teórica verificación empírica.

Sociología: ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los

fenómenos de la misma; la acción social y la relación social y los grupos que la
conforman.

Educación

 La educación es una disciplina autónoma con problemas, una

metodología y un conocimiento acumulado propio. Broudy recomienda
un sistema de educación liberal cuyo objetivo principal es la formación
correcta del carácter del ser humano mediante el desarrollo de su
potencialidad racional.
 Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual moral y
afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
 Transmisión de conocimientos a una persona para que esta quiera una
determinada formación.
La educación

Puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse

una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica
una concienciación cultural y conductual donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Pedagogía

 La pedagogía es la teoría que permite llevar a cabo un acto, en este

caso es el acto de la educación.
 La pedagogía es una ciencia muy compleja y que debe ser vista con
cuidado, ya que la pedagogía estudia todo lo relacionado con la
educación y la posición de los valores de conocimiento en el ser
humano.
 Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la
enseñanza y la educación especialmente la infantil.

La pedagogía: es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación con

la intención de organizarla para cumplir con determinados fines establecidos a
partir de lo que es deseable para una sociedad es decir el tipo de ciudadano
que se quiere formar.

2-. Elabore un cuadro acerca de los aportes más relevantes de los padres
de la Sociología. (Augusto Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx, Max
Weber, Herbert Spencer).
 Augusto Comte Acuñó el término Sociología y realizó la
primera propuesta sistemática de esta nueva
ciencia.

Emilio Durkheim Fundador de la Teoría Funcionalista. Ideas:

Integración social diferenciación estructural.
Los hechos sociales deben explicarse por
otros hechos sociales.

Carlos Marx Fundador de la teoría del

conflicto(materialismo histórico).

Max Weber Sociología interpretativa y organizacional

Ideas: La ética protestante. Los tipos ideales
La Teoría de la burocracia.

Herbert Spencer Wardinismo social. Ideas: progreso, evolución,

la sobrevivencia del mas apto. Los
grupos Laissez-faire

3-. Explique la relación existente entre la educación y la sociología.

Los educadores se preocupan entonces por la influencia de las fuerzas

sociales en la educación, el ambiente, la comunidad, la Sociedad General, en
otras palabras la educación debe orientarse y estudiantes en su contexto
social.

Emile Durkheim 1956: fue el primero en señalar la necesidad de estudiar la

educación desde el punto de vista sociológico y la consideraba como un
proceso fundamentalmente social.
Durkheim: concebía la educación como un proceso dinámico, otra contribución
fue que definió la área en el campo de la educación, entre la educación y el
cambio social, estudios comparados los sistemas educativos y la escuela como
sistema social..

Desarrollo de la sociología de la educación: en 1923 se funda una sociedad

nacional que habría dedicar al estudio de la sociología de la educación. En
1928 se fundó la revista de sociología de la educación.

En los primeros 30 o 35 años del siglo XX, se inicia y se desarrollan cursos de

sociología de la educación en un gran número de colegios y universidades, se
escriben libros de texto, se crea la sociedad nacional y se publica una revista.
Hasta los años 50 del siglo XX hay un estancamiento.

De 1950 hasta el presente se nota un cambio favorable al desarrollo de la

sociología de la educación: se estudian los objetivos de la escuela, de los
alumnos y de la profesión del magisterio.

4-. Realice las actividades de la página 68 del texto básico de esta

asignatura. Esto es para autoestudio, no tiene que subirlo a la
plataforma.

Ejercicios de autoevaluación de la unidad I

I. Coloca una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso.

1. v La sociología ha tenido un gran desarrollo en el siglo XX tanto en la

investigación como en la enseñanza.

2. F Max Weber es considerado el padre de la sociología.

3. A partir del siglo XX la sociología se convierte en una verdadera ciencia
social.

4. V La Sociología Educativa se ocupa del análisis sociológico de la

escuela como sistema social.

5. V El grupo social es importante para el desarrollo de la personalidad del

niño, porque la personalidad no se desarrolla en el aislamiento.

6. V Uno de los principios sociológicos de la educación es el proceso de

aprendizaje.

7. V El maestro o administrador escolar que no tenga en cuenta el factor

comunidad en su trabajo, está expuesto al fracaso.

8. F Los cambios sociales no se reflejan en la educación.

Valoración personal:

Muy interesante todo lo tratado en este tema ya que es de suma importancia

saber las diferencia entre educación y pedagogía y la sociología para todo
educador como también es muy importante saber los métodos aplicados a la
educación por los pueblos del Antiguo oriente para llevar una mejor educación
a nuestro alumnos.