‘bras goneran un lotr patho, Cty = by ty it e)ilyv expresiva del idioma (F). Ill. En cuar i poreons I linealidad narrativa, por ello hay socatie cambi ey eae (V). IV. La complejidad de las obras requieren de un lector activo, eee’ 58 Psicologia -/ EABRGICIOS DECLASEW 2 { Lea atentamente las preguntas y conteste eligiendo la alternativa correcta. 4. Thomas A. Edison prob miles de filamentos eléctricos para las bombillas antes de encontrar uno que funcione. Respecto a la funci6n elaborativa del pensamiento podemos afirmar que 1. el procedimiento utilizado fue uno logico. II. descartd el uso de la abstraccién como técnica i Ill, utilizd como estrategia el ensayo y error. IV. acert6 por casualidad tanteando el resultado Vv. recurrié al insight 0 comprension subita A) Solo! B) iy ill C) Solo IV D)lyV E) Illy IV icin: 3 Thomas A. Edison resolvid su problema mediante el uso del ensayo y error, estrategia riterio, donde se acierta por casualidad, eliminando los que utiliza e| azar como Cf intentos fallidos. pumas! tasticas en forma de mujer bella con alas de mariposa, que son criaturas fant a fee et ior a cuentos, leyendas ¥ mitos. Acorde con {a teoria del pensamiento podemos afirmar que este concepto se formd por B) ocio. i De reccén. E) algoritmo : eae C) composicion: 8 Por composicion se cc e ah juntas, no Haren reforms err i6n o imaginacién. Rosita obtuvo la correcta partie conclusién i ione a do de las dos primeras proposiciones: ') Todos los anfibios son vertebrados. Por lo tanto: ~— las ranas son v S ertebradas. Rosita empleo correctamente su pensamiento A) divergente. gente. B) lateral, D) creativo. E) convergente. Soluci6n: = El pensamiento conver, égic El | gente es el ldgico que ante problemas ldgic Unica respuesta que soluciona un problema. B oe 4. Razonar analogicamente a partir del esqueleto humano para construir un edificio articulado antisismico, es un ejemplo del uso de la estrategia A) ensayo y error aplicada a la ingenieria civil. B) recuperacion de informacion de la anatomia humana. C) algoritmos de la ingenieria civil antisismica. 59 D) heuristica aplicada a la ingenieria civil. €) transferencia de la anatornia a la ingenieria civil Solucion: La heuristica es aquella estrategia donde se resuelve un problema usando reglas practicas A\ emplear esta estrategia se ensayan nuevas soluciones y esto brinda la posibilidad de innovar. Aas i inici u hermano Pedro se utadora de Pablo tiene problemas para reiniciarse, su he F e ace a ayudarlo, empieza 2 trabajar en la rena ie eee te é : recido y en aquella opo! junidac era Se ie eae e , las afirmaciones correctas respecto a después de probar varias acciones. Identifique esta situacion. ‘itmi éxito. imiento algoritmico para arreglarla con ho eee Dea | erro! i el arreglo de su computadora. i. Pedro empleo ensayo y error = eee ee a sin iniciativa, debid i a “ vy — eae in mano recuperacion de informacion para repararla. ya cy ily IV pity ll eylyll coreyla computadora de su hermano, extrajo éxito en el arreglo, empleo entonces, ‘del primer aiio de nacimiento a Diego le diagnosticaron una baja audicion en oidos, que progresivamente llegaria a ser sordera. Para evitar esto, el médico irid una intervencién quirurgica que deberia realizarse prontamente para que el mi rrollo del lenguaje de Diego no se vea seriamente afectado. Con respecto a este caso es correcto afirmar: 1, Existe una variable maduracional comprometida en este caso. Il. Sin la operacién el nifio no podria comunicarse. Ill. Toda baja audicion con el tiempo llegara a ser sordera. IV. Hay un condicionante organico en el desarrollo del lenguaje. A)ly lll. B)lyll. C) ily IV: D) Solo ill. E)lyV. Solucio: La audicion es una variable maduracional y hay un condicionante’ organico del lenguaje que depende del desarrollo neurobiolégico. ¥ 7. Enel aprendizaje del chino mandarin, un aspecto importante-es que una misma grafia i (ideograma) puede tener mas de una variacion tonal y para su comprensién, es t importante tener en’cuenta esto. Con respecto a lo mencionado, es correcto afirmar: |. Unsignificante puede tener mas de un significado. ll Larelacién entre significante y significado es logica 60 ina grafia puede ser un ‘simbolo pero no un signo linguistico. _ Amas complejidad del idioma menor uso de significantes. A) ily lV B) Solo! c)ly ill D) Solo IV E) Solo Ill Solucién: El signo lingUiistico esta compuesto por un significante (elemento perceptible) y un significado (idea 0 concepto). En este caso, un mismo significante, por su variacion tonal, implica mas de un significado. ed al probar la sopa que su mama le ha hecho, pregunta por algo dentro del plato ‘mama le responde “camote”; después se baja de su silla y se va corriendo “sopa fea”. De este ejemplo, se puede deducir que la nifia se encuentra en 31 desarrollo del lenguaje denominado B) lenguaje simpraxico. D) holofrasico.Solucion: En el estadio de la explosién del lenguaje; el nifio empieza a pronunciar frases formada por dos elementos y muestra curiosidad por conocer el nombre de las cosas. En el ejemplo se ilustran estas dos caracteristicas. 9. Identifique fa validez (V) 0 falsedad (F) de las siguientes afirmaciones referidas al lenguaje egocéntrico: 1. Elhabla telegrafica precede a esta etapa. Il. Requiere de soliloquios pero puede prescindir de mondlogos. Ill. El lenguaje interiorizado es maduracionalmente posterior.a esta etapa A) VFV B) VFF C) FVF D) WE E) Vw Solucién: El lenguaje egocéntrico requiere que previamenté se haya/dado ef habia telegrafica, Tomando como referencia a Lev Vigotsky, hacia los 6 afios este lenguaje egocéntrico se hace silencioso, se vuelve interno, surge el pensamiento verbal. Cee 10. Con respecto al lenguaje simpraxico es correctovafirmar: |. Se encuentra dentro de laetapa prelinguistica del desarrollo del lenguaje. ll. Los gestos y palabras forman parte de este tipo dé comunicaci6n. lll. Esta presente dentro del estadio holofrasico del lenguaje. IV. También se le conoce como habla telegréfica. A)ly il. B) Iilylv. c)ly lv, Dpity ili. E) Solo Ill. Solucién: 1 lenguaje simipraxico €s-una combinacién de gestos y palabras, que se da en el estadio holofrasico. < Juan Carlos mientras navegaba por facebook encontré el grupo que a continuacién te mostramos, ( 61 A partir del nombre del grupo y de ta accién que propone podemos concluir que |. pose un profundo sentido de pertenecia al grupo de los aimaras. M__ promueve una nueva legistacion para proteger las lenguas nativas 7 revalora u Ge nuestros antepasados, mnevo curriculo a nivel nacional para secundaria. nuestra identidad nacional utilizando las redes sociales. B)IllyV C)llyV D) ily Ill E)lylV peruanidad se refiere al sentimiento de identidad que vincula a los pueblos y los ‘habitantes por lo que un aspecto que fundamenta la peruanidad es la incorporacion de los idiomas de nuestros antepasados que aun superviven a nuestra cultura nacional y el Estado asi como los medios de comunicacién social deben promover la construccién de la identidad nacional. Rota £I Peril logré su clasificacion para participar en {a Copa mundial de futbol! Rusia 2018 y nuestros corazones se pintaron de rojo y blanco. En los dltimos partidos casi todos los peruanos vibramos con cada gol que anoto nuestra seleccion nacional, miles de peruanos se pusieron la “blanquirroja”. Todo ello produjo en nosotros A) el sentido de competencia con cualquier equipo. B) la seguridad de ganar la copa por ser los mejores. C) la inadecuada forma de sentirnos peruanos. D) un renovado sentido de pertenencia como peruanos. £) una gran incertidumbre sobre el futuro proximo. 62 Soluci6n: El deporte de masas es una forma de compartir caracteristicas y sentimientos en comun, que no» es otra cosa que el sentimiento de pertenencia, el cual se refiere a una forma de adhesién a los rasgos distintivos entre los individuos que integran una La Procési6n dela Bandera esuna ceremonia civico militar que se realiza en la ciudad de Tacna el dia 28 de agosto de todos los afios. Tuvo origen en 1901 cuando, aun cion chilena, una asociacion de damas tacnefias pased la bandera por las ja mencionada ciudad. La poblacion tacnefia y las autoridades participan afios fervorosamente entonando el Himno Nacional y llenando de pétalos de recuerda la incorporacion de Tacna a le. ‘celebra con jtibilo ésta tradicion. n ciudadana es muestra de pertenencia. nicios del siglo XX.Solucién: Las tradiciones son la forma de expresar i { a una creencia, valores, cost transmite de generacion en gen i ar sm eracion. La poblacién tacnefi “Ue tradicién de la Procesion de la B fc eae @ andera, participa toda la ciudadania a través diferentes instituciones. Actualmente y desde sus inicios oa ants fue promovida asociaciones de damas tacnefias. " a Las ferias gastronomicas son una de las pocas expresiones culturales que no generan discusion ni antagonismos, C onvirtiéndose en un factor de reafirmacion de identidad, pero sobre todo de revaloracion de comidas regionales, de. tecnologias ancestrales presentes en la produccion agropecuaria, ademas de ser acompafiadas de diferentes manifestaciones folkloricas. El texto evidencia que la gastronomia en el Peru A) promueve \a participacion industrial. B) recomienda \a practica del folklore. C) constituye un vinculo intercultural. D) recibe marcada influencia foranea. —)se desarrolla exclusivamente en [a costa. Solucion: La interculturalidad es el proceso de comunicacion ene. personas 0 grupos a diferentes identidades culturales entre los cuales se favorece ‘el dialogo ¥ horizontalidad favoreciendo la convivencia armonica. oy npta¢ ste 6 fi i marque Entre tos factores que permitieron la invasion espafiola del T: ahuantinsuyo, Tel las al invas aht iternativas Aue presenten causales de tipo politico y social _ Elearactet multiétnico del Imperio incal expansionismo europeo del siglo XVI. Er oral dela tecnologia bélica espafiola. ) epidertias to de las epider sobre laUNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-1 Solucion: En Cien afios de soledad, de Gabriel Garcia Marquez, se alude a hechos maravillosos como la ascensién de Remedios, la bella, en cuerpo y alma, cuando Fernanda del Carpio se disponia a tender sus sabanas. 1. Identifique la alternativa que mejor define el concepto de inteligencia. A) Capacidad para razonar y resolver tareas cognitivas: B) Actitud para realizar pruebas de desempefio diversas. C) Capacidad para entender y resolver problemas con eficacia. D) Aptitud empatica para relacionarse con tas personas. £) Informacién que permite resolver tareas y désafios. Solucion: I concepto de inteligencia, en general, es una capacidad 0 competencia que permite la resolucién de problemas diversos, no solamente cognitivos, con criterios de eficacia y velocidad. - Ria 2. Identifique la alternativa que relaciona correctamente los tipos de inteligencia segun Gardner, con personajes famosos que las ilustran. |. Intrapersonal - \ a. Cristobal Colén y sus viajes. ll, Naturalista _»,.b. Charles Chaplin y sus actuaciones. Wl. Espacial G2Platon y su teorla del conocimiento IV. Cenestésica d. Charles Darwin y su teoria de la evolucién: A) la, lle, Ib; Vd — _B) I¢/'tlb, tla, Ve C) Id, Hla, tlle, IVb D) Ib,-lla, Md, Ve E) Ie, Id. tla, IVb I ni: Ic. Platén y sus reflexiones filesoficas sobre como el hombre conoce al mundo es un ejemplo de inteligencia intrapersonal. lid: Charles Darwin, cientifico que elaboré la teoria sobre la evolucién de las especies es un claro ejemplo de intéligencia naturalistica. Illa:Cristdbal Colén, navegante que se destacé por orientarse en el mar, capacidad referida a'la inteligencia viso-espacial. IV: Charles Chaplin, actor del cine mudo que tenia un buen dominio corporal: eat 3. En contraste con la inteligencia cristalizada, la inteligencia fluida se aprecia en la siguiente alternativa. 1. Leer la hora con respecto a un reloj de sol. 1. Arreglar los circuitos de una computadora malograda. Ill. Armar una figura con un rompecabezas. IV. Resolver con facilidad los crucigramas. A)lylll B)Ily iV c)lyll D)lylv Eily IV ‘Semana N°10 (Prohibida su reproduccién y venta) Pag. 77UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-1 Solucién: La inteligencia Fluida, tiene origen hereditario, se aprecia en la resolucién de tareas y desafios viso-espaciales, est libre de la influencia de la cultura y la educacion. Este tipo de inteligencia se aprecia en los enunciados. |: Leer la hora tomando en cuenta la orientaci6n del sol. Ill: Armar una figura en un rompecabezas. 4. Cuando José y Luis de 20 y 15 afios de edad cronolégica respectivamente, obtienen el mismo puntaje en la ejecucion de una prueba de inteligencia, podemos inferir que A) José es mucho mas inteligente que Luis. B) Ambos tienen la misma edad mental. C) Luis tiene una menor edad mental que José. D) José tiene una mayor edad mental que Luis. $ £) Ambos tendrian diferente edad mental. igs Solucién: { See Ambos, José y Luis tienen 1a misma edad mental debido a que han obtenido el mismo puntaje, el cual es comparado con el puntaje promedio de un grupo etario. nas 5, _ Identifique una caracterist Propia de las teorias modernas dela inteligencia. A) Enfatizan aquellos aspectos bioldgicos y heredables— B) Describen las estructuras intelectuales.que la conforman. C) Aplican tests:para cuantifical pefio en'las tareas. D) Se interesan por el estudi @ habilidades para la adaptaci6n. E) Resaltan el valor debrazoni into en temas cognitivos: Solucién: ‘ ~ ’ Las teorias contemporaneés.\de la infeligencia.'se enfocan fundamentalmente al estudio de la formacién y desarrollo de competencias y habilidades para lograr la adaptacién general:del individuo. 6. _Sefiale qUé tipo.de inteligencid se necesitaria para resolver el siguiente ejercicio (ver imagen). a= @AaA A) Cristalizada AC® B) Factor S a C) Factor W Ae co D) Factor G A e| glo E) Ambiental ‘Semana N° 10 (Prohibida su reproduccién y venta) Pag. 78UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-1 Solucién: : El factor G de Spearman se encuentra presente en todo esfuerzo intelectual y se evaluaria en las pruebas de inteligencia, implica capacidades de razonamiento abstracto como en el ejercicio. — Rpta:D 7. Sandro es un nifio que le explica a su hermano menor, Abel, por qué llueve. Mientras el mayor argumenta sobre el ciclo del agua y sus estados mediante ldminas, Abel cree que llueve “porque las nubes estan tristes y lloran”. Sefiale la alternativa donde se encuentren los estadios de la Teoria de Piaget por los que atraviesan, Sandro y Abel, respectivamente A) operaciones concretas — sensoriomotriz. 8) preoperacional — operaciones formales. C) operaciones concretas — preoperacional D) operaciones formales — sensoriomotriz, ‘ ) operaciones formales — operaciones coneretas. ‘Soluci6: De acuerdo a los estadios planteados por Piaget, ‘Sandro estaria en el de operaciones Concretas, pues entiende la reversibilidad y conservacién pero utilizando elementos concretos, como una lamina. Mientras que Abel presenta-un pensamiento animista, asume que {a nube es un ser vivo, con emociones y acciones, esto lo ubica en un estadio preoperacional. Rp 8. Luisa es unaynifia que estudia sola en casa y obtiene notas promedio en sus examenes, mientras que Alberto, de su mismo sal6n, recibe ayuda de su pap4, quien €s ingeniero de profesién: Este constantemente le ensefia, a resolver los problemas que ie dejan de tareas, asi como otros mas avanzados, por lo que las notas de Alberto Son sobresalientes, ademas, puede resolver problemas de grados superiores al suyo Seriale con que teoria psicolégica de la inteligencia se corresponde el caso A) Psicogenética B) Teoria triarquica C) Inteligencias miuitiples D) Sociohistérica E) Inteligencia emocional Soluci6n: La teoria sociohist6rica de Vigotsky sefiala que el desarrollo de la inteligencia se debe a fas practicas sociales y a Ia interiorizacion de las mismas, es decir, se necesita el apoyo y ayuda de otras personas con mas sapiencia. En el ejercicio, mientras Luisa estudiaba por si sola, podia cumplir con lo determinado para su edad, sin embargo, Alberto, podia sobresalir y resolver problemas mas complejos gracias a la guia de su padre. Rola Semana N° 10 (Prohibida su reproduccién y venta) Pig. 79UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-1 9. Sefiale la alternativa donde se evidencie el uso de la inteligencia contextual de Sternberg. A) Un médico inventa una nueva forma de operacién al corazén B) Un nifio recita en orden cronolégico los nombres de los incas C) Un profesor resuelve acertadamente un problema de algebra D) Un ministro evalua y analiza la coyuntura politica del pais €) Una estudiante rinde exitosamente una entrevista laboral ‘Soluci6n: La inteligencia contextual o practica se utiliza en situaciones donde debemos poner en juego nuestros recursos para ajustarnos eficazmente.o. solucionar problemas cotidianos. En el ejercicio esto se observa cuando ua estudiante logra ajustarse y brindar una buena entrevista laboral. een 10. Aimendra, ese a la decepcién que experimenta porno ingresar’a la universidad en el Ultimo examen de admisién, no se da por vencida y ya €sta planificando cémo seran ‘sus horarios de estudio el siguiente ciclo y continua enfocada en lograr su objetivo de ingresar. Segun Goleman, Almendra’ posee.el siguiente rasgo de la inteligencia emocional. A) Empatia eB) Automotivacion C) Cociente emocional D) Autoconocimiento E) Liderazgo f Soluci6n: \ La automotivacién es una capacidad para gestionar nuestras emociones de modo que se canalicen hacia la consecuciénide metas y objetivos. 1. El pueblo elige.a sus gobernantes para que ejerzan el poder en su representacién. Sin embargo, ejercerel poder con las limitaciones y responsabilidades que la Constitucion y las leyes establecen. Del-parrafo anterior se infiere que en el pais A) los gobernantes siempre’buscaran el desarrollo nacional. B) las autoridades elegidas tienen la libertad ilimitada de ejercer potestad. C) el ciudadano tiene la potestad de dar, modificar, derogar e interpretar leyes. D) las autoridades elegidas pueden ejercer su derecho de insurgencia. E) el poder del Estado emana del pueblo y se rige por el Estado de derecho. Soluci6n: Segun la Constitucién el poder emana del pueblo: el pueblo elige y los gobernantes elegidos ejercen el poder en representacién del pueblo, Pero los gobernantes ejercen el poder sometidos a las limitaciones y responsabilidades que la Constitucién y las leyes establecen; Esto es lo que se denomina estado de derecho. ‘ nT Semana N° 10 (Prohibida su reproduccién y venta)UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO. Ciclo 2018-1 El Estado es la organizacion juridica y politica de una nacién, asentada sobre un territorio dirigida por un gobierno que sustenta su poder en instituciones y un cuerpo juridico. Por fo que un deber del Estado peruano, segun la Constitucion Politica es A) limitarse a la defensa de los Derechos Humanos. B) establecer la renovacién de tos Derechos Humanos. C) vulnerar los derechos a los que trasgreden las leyes. D) promover la cohesion con varios paises y el Mercosur. E) proteger a la poblacién de amenazas contra su seguridad. Soluci6n: Son deberes del Estado peruano: * Defender la soberania nacional. * Garantizar Ja plena vigencia de los derechos humanos. * Proteger a la poblacion de las amenazas contra su seguridad. * Promover el bienestar general que Se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de la Nacién. Establecer y ejecutar la politica de fronteras y promover la integracién, el desarrollo y la cohesi6n de las zonas fronterizas. Oipate 3. Maria es una joven ecuatoriana que contrajo matrimonio en el Peru, por tal motivo comienza a residir en el pats, junto a su cényuge. Al tratar de legalizar su situacion legal de residencia, un funcionario del Sistema de Migraciones le dice que ella no podra acceder a {a nacionalidad.peruana por ser ecuatoriana. Del caso anterior ges correcto el proceder del funcionario? A) Si, porque Maria debe aceptar la disposicién de Migraciones por ser extranjera B) Si, porque es Constitucional el proceder del Sistema de Migraciones. C).No, porque Maria si puede acceder ala nacionalidad peruana por opcién. D) Si, porque no se puede otorgar la nacionalidad por medio de contratos de matrimoniz E) No; porque el funcionario ‘desconoce las reglas sociales que rigen a los dos estados. Soluci6n: Segun la ‘Cohstitucién Politicadel Perd, la naturalizacion consiste en que el nacional de otro estado-pida, y obtenga, la nacionalidad peruana en el caso de la opcion consiste en que el estado peruano otorga a ciertos extranjeros el derecho de pedir y, en virtud de dicho pedido adecuadamente hecho, recibir la nacionalidad peruana: es el caso de quien teniendo nacionalidad extranjera se casa con persona de nacionalidad peruana, en estos casos se requiere que el extranjero resida Gaile ‘Semana N°10 (Prohibida su reproduccién y venta) Pag. 81UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-1 4. Determine la relacién correcta entre los elementos del Estado peruano y sus caracteristicas. |. Nacion a. Espacio delimitado por los grupos humanos en términos politicos y administrativos. ll. Gobierno b. Base del Estado encargado de dirigir, controlar y administrar sus instituciones. IN. Soberania c. institucion que se encarga de regular, proteger y ayudar a los ciudadanos. IV. Territorio d. Proponer una ley en funcién de los intereses del pais. A) layllb, Ilic,1Vd B) Ic,lld, Illa, IVb C) Ib,IId, Illa, IVe D) 1b, IIc, IIId,Va E) Ic,lla,lIId,IVb Soluci6n: Nacion ‘b. Base del Estado encargado de dirigir, controlar y administrar sus instituciones. \ Il. Gobierno. Institucién que"S@lencarga de jregular, proteger y ayudar a los ciudadanos. lll, Soberania d. Proponer una ley en funcién de los intereses del pais. IV. Territorio a. Espacio delimitado por los grupos humanos en términos politicos y administrativos. 4. "Marchemos, hijos’dé la patria) zQue ha llegado el dia'de-la gloria. El sangriento estandarte de la tirania esta ya fevantado contra nosotros (bis) éNo ois bramar por las campifias a esos feroces soldados? Pues vienen’a-degollar a nuestros hijos y.a nuestras esposas’, Esta estrofa de La Marsellesa hace referencia a A) los girondinos y su levantamiento contra Robespierre. B) la reaccién absolutista en Francia y toda Europa. C) {os ejércitos franceses combatiendo en Italia y Egipto. D) la guerra de Austria contra Francia revolucionaria. E) los soldados napoleénicos en la campafia de Rusia. ‘Semana N°10 (Prohibida su reproduccién y venta) Pag. 82ea atentamente el texto de cada pregunta y sete A Rosa le gustaba pasea fue victima de un asalto © le la respuesta verdadera, A) condicionamiento oj as perante. ee Cc) condicionamiento clasico. oy oe instrumental, E) aprendizaje vicario. le relaci6n de contingencia, Solucién: El Condicionamiento Clasico, permite expli i como it , explicar que diversas respuestas refiejas las emociones innatas, aparezcan ya no solo ante estimulos que natal ands las Provocan, sino ante otros estimulos a los que estuvieron asociados. En este caso Rosa asocié el asalto con el lugar donde se produjo. “La pimienta posee piperidina, un alcaloide que irnita las terminaciones nerviosas de fa nariz y provoca que el cerebro mande sefales para expulsar, a través de un estomudo, esas particulas extraiias e invasoras que han entrado. El estomudo es un acto reflejo que se produce cuando las tenminaciones nerviosas de las membranas mucosas de la nariz se irritan o estimulan”. De la presenta cita podemos concluir que, segin el condicionamiento clasico, la pimienta seria un estimulo y el estornudo seria una respuesta B) neutro — incondicionada. A) incondicionado — condicionada. eS i D) incondicionado — incondicionada. C) condicionado — incondicionada. E) neutro — condicionada. 62 Soluci6n: imulo incondicionado es un estimulo que provoca naturalmente una respuesta El Estimulo Inco! ne innata, no aprendida. La pimienta seria el Esti le . ‘ ia ly Incondicionada es una respuesta innata, no aprendida, producida por el estimulo incondicionado. El estornudo seria la Respuesta Incondicionada. i ‘sefialala hora — Cada ‘escucha el sonido de la alarma en la fabrica es poraue 2 eeucrte de los obreros, pot ello es recibido con mucha alegr. Condicionamiento Clésico, en un inicio el sonido de la alerma : que ahora se convirtié en un estimulo _———~ ? —neutro D)lose, empleado publico, llegé tarde a laborar, el supervisor le n con palabras subidas de tono delante de sus compafieros de trabajo. José Iti Muy avergonzado por la situacién experimentada, y no volvié a llegar tarde. rincipio conductual usado en este caso es el \ A) castigo positive i ' aes 5 B) castigo negativo. C) extincion. D E) refuerzo negativo, 6 3 )) costo de respuesta. Solucion: a Castigo positivo, consiste en administrar un estimulo aversivo, punitivo o lesagradable (palabras subidas de tono) después de la realizacién de una conducta Socialmente inaceptable. Al sentir que el calor le quema la cara Luisa regresa a casa y utiliza una sombrilla que le regalo su papa, con lo cual evit6 las molestias del calor. Segtin el Condicionamiento Operante, este caso ejemplifica el principio conductual denominado A) extincion. B) castigo negativo. C) castigo positivo. D) refuerzo positivo. E) refuerzo negativo. Soluci6n: . El reforzamiento negativo es Ia eliminacion de un estimulo aversivo (desagradable) como consecuencia de la emision de una conducta. La probabilidad de repetir la conducta aumenta porque suprime un estimulo molesto. El profesor de Psicologia les dice a sus alumnos “Con respecto al Condicionamiento coloquen la V de Verdadero o la F de Falso en los siguientes enunciados’ En el condicionamiento clasico se aprende por las consecuencias dela ( ) conducta mientras que en el condicionamiento operante se aprende por asociacién de estimulos. 4 3 é il En el condicionamiento clasico el sujeto desempefia un rol te ( ) 2 mientras que en el condicionamiento operante el sujeto desempefia ut rol activo. |roporcionar el reforzadora un se produce la extincién. B)FVVV C)FFVF D)VFFF E)FFFF El supervisor de una instituci6 e in estatal se percata que dos de sus empleados piden ae coima para acelerar ciertos tramites. Para erradicar ese tipo de re el supervisor puede usar el principio conductual denominado é A) indultar. B) reforzamiento. D) imitaci6n. E) aversion. : Oe Solucién: En el condicionamiento operante para eliminar 0 disminuir comportamientos se utiliza el principio de castigo. Moisés, un nifio de cinco afios, se levanta y va a lavarse los dientes. La mama lo felicita, lo abraza y en el desayuno le sirve la mermelada de fresa que tanto le gusta. Con respecto al condicionamiento indique si los enunciados son verdaderos (V) 0 falsos (F) ! Este caso ilustra el condicionamiento clasico. 1 Lavarse los dientes viene a ser el reforzador. il Los agasajos de la mama constituyen la conducta operante. IV_ Este caso es un ejemplo de reforzamiento positivo. C)VFFY A)VVVV B)FFFF OyEVVE E)FFFV 64 gaucl oe solo el enunciado IV es verdadero (V), los enunciados anteriores falsos. : il icionamiento operante. Este caso ilustra el condicio tt ee varse los dientes constituye | la mama constituyen el estimulo teforzador. Los agasajos de |eforzamiento positivo porque al obtener excelentes notas Manuel ; 2 acreedor a la bicicleta que tanto anhelaba. la clase de Matematica el profesor comienza a toser Porque entra un aire helado una ventana. Interrumpe su clase un momento y cierra la ventana ya no tose y continua su clase normalmente. Este es un ejemplo de ; A) reforzamiento positivo. B) reforzamient ti r nt ito negativo. C) castigo positivo. D) castig ti ere ) castigo negativo. Solucion: Este es un caso de reforzamiento negativo porque al cerrar la ventana dejo de sentir el aire que lo hacia toser. Rpta.: B Educacion Civica EJERCICIOS DE CLASE N° 11 4. _ Identifique las atribuciones del Congreso de la Republica, determinando la verdad (V) 0 falsedad (F) de los siguientes enunciados. Luego marque la altemativa correcta. |. Concede el olvido legal de delitos politicos. ll. Nombra embajadores y ministros plenipotenciarios. lil. Elige al presidente del Banco Central de Reserva del Peru. 6 5 IV. Autorizar al Presidente de la Republica salir del pais. A) VVFV B) VFVV C) VFFV D) FFW E) FFFV atribuciones del congreso: Autorizar empréstitos conforme a la Constitucion. Ejercer el derecho de amnistia, es decir el acto juridico que constituye el olvido legal de delitos politicos. Autorizar al Presidente de la Republica a salir del pais. yeodow eos 3 pes nt oe nS : ‘el presidente, entre ellos al presidente de! Banco Central de ,Segin el art.104 de la CPP el Co Ejecutivo -1¢ ( ngreso puede delegar en el i facultad de legislar, mediante decretos legislativos, fo rule Vesti las ee ae pe fetes a la Comision Permanente. ; lente de la Republica debe dar cuenta al Congreso de los decretos legislativos que dicta en ‘uso de las facultades legislativas, para ae ‘sea revisado por la Comision i Saeeeals En el caso que el decreto contravenga la Constitucién 0 excedan el co la delegacién de facultades otorgado por el Congreso, isi eleva al pleno recomendando su derogacién. f ae Establezca la relacién correcta entre los principales organos del Congreso peruano y Sus funciones. |. Mesa directiva a. Aprueba el calendario anual de sesiones del pleno. Il. Consejo directivo b. Conduce los debates en el pleno del Congreso. Ill. Comisién permanente __c. Trabaja durante el interregno parlamentano. A) la, liby Illc B) Ib, lay Ille C) la, licy til D) Ib, IIc y Illa E)Ic, Ilby lla Solucién: : ‘0 la direccién administrativa del Congreso y de los Mesa directiva: tiene a su carg debates que se realizan en el P Consejo Directivo, asi como la rey protocolares. eno del mismo, de la Comision Permanente y del presentacion oficial del Congreso en los actos rf ivo: jendario anual de sesiones del Pleno y de las onsejo directivo: aprobar un cal ; ‘ ares, tomando en cuenta lo establecido por el inciso f) del articulo 23 del presente Reglamento. : ocala ; rmanente: durante el interreg ‘ receso ent Comision Permanente ejerce SUS funciones de control conforme ramentario la . - la Constituci6n Politica y al presente regiamento.mi s SUN ese ee, er eee 0 aprobs en primera votacién el 5 entregar cuatro informes nanclarce’ por pes fetes durante los procesos electorales a la OI 98, du NPE. Con la i ieee concluido el proceso electoral. ¢Cual es el aque nee en jue legislativa sea promulgada? . A) Que se eleve al presidente de la repiblica para que ordene B) Que la ONPE y el JNE ratifiquen el avec de wy del ue ‘C) Que el presidente del congreso lo ratifique y lo publique en El Peruano. D) Que la comisién permanente evalué su constitucionalidad, &) Que se mande a segunda votacién en un plazo minimo de siete dias habiles. Soluci6n: La doble votacién es una de las etapas ret imi jislati i P gulares del procedimiento legislativo. Sin el cumplimiento de este, la Mesa Directiva no puede enviarla al Presidente de la Republica para su promulgacion. Los asuntos legislativos que se resuelven en primera votacién son las proposiciones de Fesolucion legislativa de aprobacién de tratados, de aprobacién de ingreso de tropas extranjeras, de autorizacion de viajes al exterior al Presidente de la Republica; la Ley de Presupuesto General de la Republica; la aprobacién de créditos suplementarios y la aprobacién de la Cuenta General de la Republica. @UEIERGICIOS DE CLASE N'Y / El aumento del porcentaje de la alcabala, la que incluia a la poblacion indigena como pagante; la reduccién del quinto real al 10%, la legalizacion del sistema de reparto de mercancias; el cobro del tributo indigena, lo que incluia a los mestizos, donde residan, entre otras muchas medidas, indican que recaudacién fiscal, por ello su reformulacion tributaria. B) el gobierno peninsular queria anular cualquier vestigio de actividad comercial. C) se buscaba, unicamente, perjudicar econémicamente a la poblacién indigena. D) el objetivo espafiol era la modernizacién de la administracién del gobierno. £) se buscaba anular el sub empleo con un mayor control sobre las empresas. A) Espafia bused una mayor Soluci6n: Ta modernizacién administrativa para lograr una mayor recaudacion tributaria era la ira angular de las reformas borbénicas en la peninsula. Su traduccién desplazar del poder politico a los criollos americanos y reemplazarlos con ‘una burocracia moderna de procedencia hispanica y a su vez realizar una serie de ajustes tributarios, principalmente al alza, en beneficio de la Corona, lo que una serie de rechazos y revueltas.: Ele misma. Oye, y me dijo también que te intimara que nunca Pusieras aqui los pies. Con relaci6n al anterior fragmento de Na Catita, de Man uel Ascensi ; afirmar que la actitud de Juliana revela =e A) {as intenciones sacrilegas de una joven de cla: B) un comportamiento rebelde ante lo dispuesto C) la intencién de fugarse por parte de los joven D) la confianza que tiene ella con el prote: E) el deseo de venganza contra la imag Soluci6n: De acuerdo con el fragmento citado de la comedia Na Catia, de, Manuel me Segura, se puede afirmar queslaactitud de. Juliana mu ur “comportamiento febelde ante lo dispuesto por su madre, Wohia Raft fina; asumic ‘ete camo uno de los temas tratados en la obra! 93 tan jugant uja, Sebastian se cae y cambia de juego. Luego se igando con ‘una pala en el arenero, se acerca Camilo y bastian lo empuja y Camilo se echa a llorar. De esta A)la agré iAlosses heredada. B) Sebasti soe aempujar después que hicieron lo mismo con él C) los nifios apres dena jugar intercambiando juguetes. D) la conducta a se explica mejor por la teoria de aprendizaje significativo. ) a teoria por descubrimiento explica mejor la conducta agresiva. i e observacional afirma que las personas aprendenejemplifique el aprendizaje por \di6 a cocinar observando a su madre quien tiene un restaurante | ee rein. nacionales e internacional ) El s toma un examen de entrada. Luego les pide que resuelvan ejercicios siguiendo los pasos que se indican. va — >) aud 2 chee Por mee llama se apaga al cubrirla con un frasco? El docente s alumnos materiales para que experimenten Bric heen que exp y observen lo que sucede y D) Jorge fefiere que de grande sera como su tlo, un gran ingeniero, Su tlo continuamente le habla de su trabajo y lo lleva a su empresa. E) Eldocente les ensefia a los alumnos las formulas, yles pi que, ensef las apliquen varias veces en los ejercicios, para memorizarlas. a y Solucidr f x El aprendizaje por descubrimiento, el docente motiva a qile los estudiantes encuentren | sus propios conceptos mediante la exploracién. Por lo tanto al hacerles unapregunta y proveerles de materiales, los motiva'a formular hipdtesis mediante la a 3. Con respecto a la teoria por aprendizaje significativo, es correcto: | 1. La informacion nuevaidebe ser relacionada con el conocimiento previo, | Il, Ausubel relaciona el aprendizaje significativo con ‘el almacenamiento de I informacion en el cerebro. | Ill, Los inclusores juegan un papel informacion: IV. La comprensién de lo apren | fundamentalen la asimilacin de nueva dido es un elemento importante para la subsunci6n. Ail yv B) [ply iu C)iiihyiv Opi My iV E) ti, My IV Soluci6r : | El Aprendizaje significativo, es la-experiencia de felacionar un conocimiento nuevo | inc la memoria del estudiante, mediante un onocimiento. previo almacenado en con un cor ) proce: ydenominado. inclusion 0 subsuncion \ | ota: D ke 1006? Esther es unlajovencita dé 22 afios, y ret fiere que admiraba mucho el habito de leery actualizarse profes ionaimente de su ma estra de Gerencia y Marketing. Por ello, al terminar su carrefa, Esther continua estudiando cursos para ser una profesional lizada y competente como la profesora que admiraba. Este ejemplo nos ilustra de aprendizaje B) gestaltico. jiento. informacion. D) significativo.Soluici6n: En el aprendizaje observacional, se observa y reproduce el comportamiento de modelo. Matilde es docente y cada clase que realiza, solicita a sus estudiantes que sinieti lo aprendido empleando los esquemas de representacién en redes seméanticas. estrategia de aprendizaje requerida se denomina 7 A) organizacién. B) repaso. / C) elaboraci6n. 55 D) supervisi6n de la comprensién. E) autocontrol emocional. Solucién: denominada organizacién, la cual les pe asimilada. Sofia esta a pocas semanas de iniciar se ha planteado como objetivo ingresal ello, ha pensado matricularsesen biblioteca a estudiar en Ia teforzamiento en cursos dé era toniar conecto en telacién al caso. el aprendizaje. cogfiitiva de evaluacién. : D) sola) E) Solo I e conciencia sobre el propio proceso de itea objetivos de aprendizaje y elabora de las sigi entes expresiones define mejor un aprendizaje bajo el | es ogee = A) el aprendizaje @s un cambio comportamental, : 8) se aprende con la experiencia, C) para aprender es necesario que cambien los estimulos. 1D) un aprendizaje Le involucra el cambio de un esquema mental. es E) modificacién de conducta, elativamente estsbie a : tetoor 188 cognitivas consideran que el aprendizaje se debe a factores intemes como tos ui J Been atasores. Un eprenctani, belo cata perepective, invohiora im amnii A) 8). * “eS.endizaje significativo por recepcion. B) procesamiento de informacion. eS cionamiento instrumental. D) aprendizaje observacional. ndizaje por descubrimiento. 56 De acuerdo a los planteamientos del aprendizaje sig i (0 por recepcién, el docente busca relacionar un conocimiento nuevo co} almacenado en la memoria del estudiante. Ke En una conferencia, un psicdlogo refiere: “Al aprender, fuestra mente funciona como un ordenador: recepciona, almacena, recupera informacién~y toma decisiones”. Podemos inferir que dicho psicdlogo basa su explicacion ena teoria def A) aprendizaje observacional. B) aprendizaje porinsight. .\ C) procesamiento de informacion: D),aprendizaje por descubrimiento. E) aprendizaje significativo por recepcion. Soluci De acuerdo a la teoria del procesamiento de informaci6n,el funcionamiento cognitivo se da de forma muy similar a como funciona Una computadora. Aprender es almacenar y procesar en diferentes sistemas de memoria ae estudianté*preuniversitaria que suele estudiar sus cursos de letras sul indo, resumiendo, haciendo esquemas y se plantea preguntas para verificar su_aprendizaje; sin embargo, a pesar de ello su ansiedad no le permite rendir bien sus examenes. De acuerdo al caso, seria recomendable que Pierina complemente su av con a estrategia denominada A) Org nizacion.. ~ f B) Autocontro! emocional. Cc) Ree c ( D) Elaboracién. __ E) Supenisi \.de la’ comprensién. seria recomendable que Pierina aprenda estrategias de emocional, ya que las otras estrategias si las ha incorporado en sEducacion Civica EJERCICIOS DE CLASE N° 12 Con Ia finalidad de coordinar actividades conj it n i a \juntas con los gobiernos Tegionales, para realizar trabajos de reconstruccion de carreteras en el norte del pais el gobierno peruano ha emprendido esta labor dentro del marco de sus funciones. qué entidad del Estado le corresponde realizar esta obra? A) Ministerio de Vivienda B) Podendudici C) Poder Legislativo D) hint Comercio E) Poder Ejecutivo 57 ha Solucién: Funciones del Poder Ejecutivo: A pit « Reglamentar las leyes, evaluar su aplicacion y supervisar sd cur arito. nales y sectoriales * Planificar, nomar, dirigir, ejecutar y evaluar las polit en conformidad con las politicas de Estado. i ie Q ¢ Implementar la coordinacién con los gobiérnos regionales y" gobiernos ocales, con énfasis en las competencias:compariidasi» oN ae Y I 2. Unade las atribuciones del presidente dela Republica del Peru, es.conceder indultos y conmutar penas. Otorga estas gracias presidenciales las otorga‘como A) Jefe de Estado. B) Presidente Yel Consejo de Ministros. C) Jefe de Gobierno. D)-Jefe de] Poder Ejecutivo. E) Presidente,del Sistema de Defensa Nacional. Soluci6ft «~~ <7 Y ; Corresponde al Presidente de la Repliblica como Jefe de Estado, conceder indultos y conmutar penas, La Comision de Gracias, Presidenciales es el organo multisectorial éncargado de conocer, evallat, calificar'y proponer al Presidente de la Repiblica la concesion de gracias presidenciales. 3: El pretiente del Consejo de’ Ministros, inecesariamente debe tener una cartera ministeriala su cargo? Si, ue sia facultado de ejercer funciones de jefe del gobierno. 5 No, porto puede ejercer solo las funciones de Primer Ministro. C) Si, ‘porque es quien asume las veces de presidente del pariamento. D) No, porque es el encargado de fefrendar los actos del presidente. E) Si, ‘porque ‘es el segundo portavoz autorizado del gobierno. a ae no es un Jefe de Gobierno. Preside el Consejo de Minis! cee, an una cartera ministerial, propon® al presidente los que su gabinete y es, luego del mandatario de la naci6n, el segundo ' 00 ilizandose con su firma las acciones del Ejecutivo. ol presidente, puede ser censurado, eeB) INDECOPI £) SUNARP La entidad del Estado encargado de resolver est i I lo enc te conflicto es el Organismo ‘Supervisor de la Inversi6n Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL) a pi = de las demas entidades reguladoras, tiene entre sus fur olver controversias en esta materia que se presenten entre la empresa y I i No se resuelven ante el INDECOPI. 58 Histofia EJERCICIOS DE CLASE N° 12 4. “Nuestro sistema, sefiorita, es el'de la senora Gamarra, cerraremos nuestros puertos esa multitud de barcos extranjeros quevienen'a infestar nuestro pais” con toda clase de mercancias que venden a tan bajo precio, que la ultima de Jas negras puede pavonearse adomada con sus telas. Usted comprende, la industria No podra nacer en el Peri con semejante concurrencia ” Las lineas que presentamos forman parte del texto de Flora Tristan, Peregrinaciones, de una paria’a partir de él podemos afirmar que durante el'Primer Militarismo, A) estabiliz6\el gobierno-en manos de los partidos politicos B) termind.con la reoesion economica pos independencia. C) mantuvo una pugna entree! librecambismo y el proteccionismo. D)-eliminé por completo la esclavitud y el yanaconaje. fa demarcacién de las fronteras con derecho de Uti Posidettis. teccionistas fue uno de los elementos que ominado primer militarismo, asi podemos | ntaban que era la integracion al mercado notar que m! i C endla el camino que conducia ala prosperidad, los segundos sostenian la tesis de la industria naciente; necesitaba proteccién para su consolidacion. En medio de esta s embarcaciones extranjeras era vista como poco idonea para : pugna la llegada de la! n el Segue industrial para la naciente republica peruana. peta ica’entre los librecambistas y pro! 5) Per durante elyperiodo den ras que Ids primeros argume