1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/AHAD/ 27 MAC 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran : 2 ADAB 3 /8.00-8.30pg / KSSR DUNIA MUZIK

3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): Unit 2: Penghasilan Muzik/1.3.2
4 Objektif Pembelajaran : Membimbing murid membuat pergerakan berdasarkan
lirik dan mud muzik.

5 Aktiviti PDP : 1. Guru memperdengarkan audio lagu

2. Guru menerangkan gerakan yang perlu dilakukan
mengikut mud lagu
3. Guru memainkan beberapa buah lagu secara rawak
dan murid perlu membuat pergerakan berdasarkan lirik
dan mud muzik.
6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Kerjasama
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Kreativiti
7 Bahan Bantu Belajar : Audio lagu
8 Penilaian PDP : Murid dapat membuat pergerakan kreatif berdasarkan
lirik dan mud muzik
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah :

8 12/ SUNDAY/ 27 MARCH 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran : 6 ARIF 2 /11.00-12.00pm / KSSR BAHASA INGGERIS
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD): Unit 4: Step Up!
4 Objektif Pembelajaran : To write with guidance:
(d) descriptions

5 Aktiviti PDP : 1. Teacher gives sample sentences about a bully

incident and give word list related to the topic.
2. Pupils make a sentences based on word list given .
6 Pengisian ilmu 3. Selected pupils will come in front in the class and
write down their sentences
4. Teacher discusses the correct sentences with pupils.

6.1 : Ilmu/ Nilai Moral value: Respect, responsibility

6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Textbook, sentence strips
8 Penilaian PDP : Pupils able to write sentences correctly
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah :
1 Minggu / Hari / Tarikh :
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4 Objektif Pembelajaran :
12 / SUNDAY /27 MARCH 2016
1 AMAN 1 / 12.00-1.00pm / KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 8: Stay Clean, Be Happy/1.1.3, 1.2.2
To sing a song with guidance and respond by answering
simple Wh-Questions.

5 Aktiviti PDP : 1. Teacher sings a song that was previously learnt, ‘This
Is The Way’ with action.
2. Pupils sing a song with the action.
3. In groups, pupils sing the song with action.
4. Teacher asks a pupil to come out and asks a few
questions.
e.g What should we do before we eat?
What should we do after we go to the toilet?
5. Teacher demonstrates steps to wash hands by
bringing the pupils to the canteen.

6 Pengisian Ilmu :
6.1 Ilmu/ Nilai Moral Value: Co-Operation
6.2 EMK/KB/BCB EMK: Language, Creativity
7 Bahan bantu belajar Song audio, textbook
8 Penilaian PDP : Pupils able to sing the song with action and respond tu
Wh-questions.
9. Refleksi / Impak dan kerja rumah :
1 Minggu/ Hari/ Tarikh :
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
12/ ISNIN / 28 MAC 2016
2 ADAB 1 / 7.30-8.30pg / KSSR DST
Unit 3: Tumbuhan/3.1.1
Membimbing murid mengenal pasti keperluan asas
tumbuhan untuk hidup
1. Guru membawa murid melihat tumbuhan di sekitar
kawasan sekolah
2. Guru menunjukkan tumbuhan yang layu dan mati
serta bertanyakan sebab berlaku sedemikian.
2. Guru menerangkan keperluan asas tumbuhan kepada
murid.
3. Murid menyalin latihan yang diberikan di dalam buku
sains

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Bersyukur
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Pendidikan alam sekitar
7 Bahan Bantu Belajar : Lawatan ke taman sains, buku teks
8 Penilaian PDP : Murid dapat mengenal pasti keperluan asas tumbuhan
untuk hidup (air, udara dan cahaya matahari)
Murid faham tajuk yang diajar.

1 Minggu / Hari / Tarikh : 12 / MONDAY /28 MARCH 2016

2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 ARIF 2/ 10.30 -11.30 am/ KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 4: Step Up!/5.1.2
5.1.2
Able to use pronouns correctly and
appropriately:
relative pronoun
1. Tecaher gives explanation about relative pronoun
with examples.
2. Pupils need to fill in the blanks with the correct
relative pronoun in the exercise given
3. Teacher discusses the answers with pupils.

6 Pengisian Ilmu :
6.1 Ilmu/ Nilai Moral Value: Responsibility
6.2 EMK/KB/BCB EMK: Language
7 Bahan bantu belajar Textbook
8 Penilaian PDP : Pupils able to fill in the blanks with correct relative
pronoun
9. Refleksi / Impak dan kerja rumah : Pupils understood the topic.
1 Minggu / Hari / Tarikh :
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4 Objektif Pembelajaran :
12 / MONDAY /28 MARCH 2016
1 AMAN 1 / 12.00-1.00pm / KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 8: Stay Clean, Be Happy/1.2.2(a)
Tto listen to and follow:
a) simple instructions in the classroom.

5 Aktiviti PDP : 1. Teacher asks pupils to demonstrate ways to wash

hands at the canteen sinks.
2. Pupils number the steps of washing hand with
correct sequence.
3. Teacher discusses the answers with pupils.

6 Pengisian Ilmu :
6.1 Ilmu/ Nilai Moral Value: Co-Operation
6.2 EMK/KB/BCB EMK: Language
7 Bahan bantu belajar Demonstration, Worksheet
8 Penilaian PDP : Pupils able to number the steps with correct sequence
9. Refleksi / Impak dan kerja rumah : Pupils understood the topic

1 Minggu / Hari / Tarikh : 12/ ISNIN / 28 MAC 2016

2 Kelas / Masa /Mata Pelajaran
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD)
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
5 AZAM 2 / 12.30 -1.30 tgh/ KSSR DST
Unit 5: Tenaga/5.1.1
Membimbing murid memerihalkan pelbagai sumber
tenaga seperti Matahari, angin, air, ombak,
makanan, bateri, biojisim, nuklear dan bahan
api fosil melalui pemerhatian menerusi pel--
bagai media.
1. Guru menunjukkan video mengenai sumber tenaga
2. Guru bertanyakan kepada murid tentang bentuk
tenaga yang dihasilkan
3. Murid menyalin nota di dalam buku nota sains.

6 Pengisian Ilmu :
6.1 Ilmu/ Nilai Nilai: Bersyukur
6.2 EMK/KB/BCB EMK: Sains dan teknologi
7 Bahan bantu belajar Video, buku teks
8 Penilaian PDP : Murid dapat memerihalkan sumber tenaga dan bentuk
tenaga yang dihasilkan.
9. Refleksi / Impak dan kerja rumah : Murid faham tajuk yang diajar.
1 Minggu/ Hari/ Tarikh :
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
12/ TUESDAY/ 29 MARCH 2016
6 ARIF 2/10.30am-11.30am/ KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 4: Step Up!/5.1.6
To use relative pronouns correctly
1. Pupils copy down exercise from text book
2. Teacher calls selected pupils to state the answer for
the sentences.
3. Teacher discusses the correct answer with pupils.

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Value: Respect
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Textbook
8 Penilaian PDP : To use relative pronouns correctly and appropriately.

9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Pupils understood the topic.

1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/ SELASA/ 29 MAC 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran : 5 AZAM 2/11.30-12.00pm / KSSR DST
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Unit 5: Tenaga
4 Objektif Pembelajaran : Membimbing murid memerihalkan pelbagai sumber
tenaga seperti Matahari, angin, air, ombak,
makanan, bateri, biojisim, nuklear dan bahan
api fosil melalui pemerhatian menerusi pel--
bagai media.
5 Aktiviti PDP : 1. Guru menayangkan video peristiwa ‘Tsunami’ kepada
murid-murid.
2. Guru membincangkan mengenai fungsi tenaga
ombak dan kesan sekiranya tenaga tersebut dijana
dengan berlebihan.
3. Murid-murid memberikan pendapat mereka secara
individu.
6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Bersyukur
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Pendidikan Alam Sekitar
7 Bahan Bantu Belajar : Buku teks
8 Penilaian PDP : Murid dapat memahami fungsi tenaga ombak dalam
penghasilan tenaga
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Murid faham tajuk yang diajar.
1 Minggu/ Hari/ Tarikh :
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
12/ TUESDAY/29 MARCH 2016
1 AMAN 1 / 12.00-1.00 / KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 8: Stay Clean/2.1
To apply knowledge of sounds of letters and recognise
words in linear and non-linear texts.

5 Aktiviti PDP: 1. Teacher asks pupils to copy down exercise from the
whiteboard
2. Pupils need to fill in the blanks with the correct sound
of letters. E.g words with ‘a’ sound
3. Teacher discusses the answer with pupils.
6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Value: Hardworking
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Textbook
8 Penilaian PDP: Pupils able to recognize sounds of letters
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Pupils understood the topic.
1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/RABU /30 MAC 2016
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran : 5 AZAM 2 / 7.30-8.00pg / KSSR DST
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Unit 5: Tenaga/5.1.2
4 Objektif Pembelajaran : Membimbing murid menjelas dengan contoh pelbagai
bentuk tenaga seperti tenaga suria, tenaga haba,
tenaga kimia, tenaga elektrik, tenaga kinetik,
tenaga bunyi, tenaga keupayaan, tenaga
cahaya dan tenaga nuklear melalui
pemerhatian pelbagai peristiwa yang berlaku
di persekitaran.
5 Aktiviti PDP : 1. Guru menayangkan video letupan bom atom di
Hiroshima dan Nagasaki, Jepun kepada murid-murid.
2. Guru menerangkan kegunaan tenaga nuklear serta
kesan baik dan buruk pengunaannya.
3. Murid menyalin latihan di dalam buku tulis.
6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Bersyukur
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Sains dan Teknologi
7 Bahan Bantu Belajar : Buku teks, video
8 Penilaian PDP : Murid dapat memahami bentuk tenaga
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Murid faham tajuk yang diajar.

1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/ RABU / 30 MAC 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran : 1 AMAN 1/ 8.30 -9.30 pg/ KSSR BAHASA INGGERIS
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Unit 8: Stay Clean/2.1
4 Objektif Pembelajaran : To apply knowledge of sounds of letters and recognise
words in linear and non-linear texts.

1. Teacher asks pupils to copy down exercise from the

whiteboard
5 Aktiviti PDP : 2. Pupils need to fill in the blanks with the correct sound
of letters. E.g words with ‘o’ and ‘i’ sound.
3. Teacher discusses the answers with pupils.
6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Value: Hardworking
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Textbook
8 Penilaian PDP : Pupils able to recognize sounds of letters
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Pupils understood the topic.
1 Minggu/ Hari/ Tarikh :
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
12/ RABU / 30 MAC 2016
3 AMANAH 1 / 11.30pg -12.00tgh / KSSR DUNIA MUZIK
Unit 2: Penghasilan Muzik/2.1.1
Membimbing murid menghasilkan pelbagai bunyi
menggunakan bahan improvisasi.
1. Guru menunjukkan beberapa benda di hadapan kelas
- tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu
2. Guru menerangkan cara membuat improvisasi muzik
menggunakan benda-benda tersebut.
3. Murid membuat improvisasi muzik menggunakan
benda di dalam kelas seperti meja, pensel, buku

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Kerjasama
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Kreativiti
7 Bahan Bantu Belajar : Benda-benda maujud, tunjuk cara
8 Penilaian PDP : Murid menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi dengan kreatif.
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Murid faham tajuk yang diajar.

1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/ WEDNESDAY / 30 MARCH 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
pupils’ problem in writing essay.
6 ARIF 2/12.00-1.00pm/ KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 4: Step Up!
To give exposure to pupils about qualities of a good
essay writing to prepare for UPSR
1. Teacher asks pupils to copy down notes from the
whiteboard about criteria for good essay writing.
2. Teacher explains about the importance of adding
feelings, proverbs, idioms, and a good conclusion to an
essay
3. Pupils state their common mistake or issues occurred
during essay writing
4. Teacher discusses the suitable solution to overcome

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Value: Responsibility
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Notes (Good Essay Writing)
8 Penilaian PDP : Pupils able to improve their essay writing

9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Most pupils need intensive coaching from teacher in
sentence construction.
1 Minggu/ Hari/ Tarikh :
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
12 / THURSDAY /31 MARCH 2016
1 AMAN 1 /7.30-8.30am / KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 8: Stay Clean/2.1
To apply knowledge of sounds of letters and recognise
words in linear and non-linear texts.

5 Aktiviti PDP : 1. Teacher asks pupils to copy down exercise from the
whiteboard
2. Pupils need to fill in the blanks with the correct sound
of letters. E.g words with ‘e’ and ‘u’ sound.
3. Teacher discusses the answers with pupils.

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Value: Hardworking
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Textbook
8 Penilaian PDP : Pupils able to recognize sounds of letters
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Pupils understood the topic.

1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/ KHAMIS/ 31 MAC 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran : 6 ARIF 2/ 8.30-9.00pg/KSSR DUNIA MUZIK
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Unit 1: Pengalaman Muzikal/1.3.2
4 Objektif Pembelajaran : Membimbing murid mengamalkan nilai murni semasa
aktiviti bergerak mengikut muzik.

5 Aktiviti PDP : 1. Guru meminta murid membentuk beberapa

kumpulan.
2. Setiap kumpulan akan diberikan satu rangkap lirik
lagu.
3. Setiap kumpulan harus menyanyikan sebuah lagu
dengan turutan rangkap yang betul.
6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Kerjasama
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Kreativiti
7 Bahan Bantu Belajar : Audio Lagu
8 Penilaian PDP : Murid dapat bertanggungjawab terhadap tugas atau
peranan yang diberi dan bertoleransi semasa
melakukan aktiviti muzik

9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Murid faham tajuk yang diajar.
1 Minggu/ Hari/ Tarikh :
2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
12/KHAMIS/31 MAC 2016
3 AMANAH 2/9.00-9.30 pg/KSSR DUNIA MUZIK
Unit 2: Penghasilan Muzik/2.1.3
Membimbing murid mencipta melodi mudah
menggunakan vokal.- mengajuk melodi

5 Aktiviti PDP : 1. Guru memperdengarkan beberapa audio lagu

2. Murid-murid perlu mengajuk melodi tersebut

menggunakan vokal mereka.

3. Guru menerangkan cara mencipta melodi mudah

menggunakan vokal.

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Nilai: Kerjasama
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Kreativiti
7 Bahan Bantu Belajar : Benda-benda maujud, tunjuk cara
8 Penilaian PDP : Murid menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi dengan kreatif.
9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : Murid faham tajuk yang diajar.

1 Minggu/ Hari/ Tarikh : 12/THURSDAY/31 MARCH 2016

2 Kelas/ Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
6 ARIF 2/10.30-11.30 am/KSSR BAHASA INGGERIS
Unit 4: Step Up!/4.1.2
To listen to, sing songs, recite jazz chants and poems
with correct stress, pronunciation, rhythm and
intonation.

5 Aktiviti PDP : 1. Teacher asks pupils to read the poem in the textbook.
2. Teacher explains the meaning of difficult words in the
poem.
3. Selected pupils will come in front in the class read the
poem with actions.

6 Pengisian ilmu
6.1 : Ilmu/ Nilai Moral value: Respect, responsibility
6.2 : EMK /KB /BCB EMK: Language
7 Bahan Bantu Belajar : Textbook
8 Penilaian PDP : Pupils able to read poem with correct stress and
pronunciation.

9 Refleksi / Impak dan Kerja rumah : T&L is postponed: Majlis Penutup Program
Pengantarabangsaan