MODELOS PEDAGOGICOS

COGNITIVO Rol
CONDUCTISTA Rol SOCIAL
Se caracteriza
Procesos
Aprendizaje del Docente Estudiante
Se caracteriza por Estudiante mentales Docente
comportamiento por causa
de la experiencia Promueve
Representantes Es el mediador y habilidades de
Trabaja repetición a memorizar Promueve el Por los estudios Utiliza la observación pensamiento
desarrolla
Representantes conocimiento de la mente para comprender y crítico reflexivo
Desarrolla el mecanismos
Su trabajo es activo y repetivo aprenderá crear su con el fin de
proceso de estímulo Maneja técnicas didácticos
a respuesta propio conocimiento transformar la
de evaluación
adecuado para Thodike Skiner sociedad
Pavlov
aprender
Brunner
Aprendizaje Ausubel
señala Aprendizaje Piaget
ensayo-error

Aprendizaje por Aprendizaje

Condicionamiento Condicionamie Rol
descubrimiento significativo Representantes
estimulo - nto operante
Postula el
respuesta Condicionamient aprendizaje
o instrumental Docente Estudiante
psicológico
Estimulo
respuesta

Produce Busca solución

satisfacción y se Feurestn Conocimiento a los
produce Vygotsky colectivo problemas

Conducta Conducta
positiva Zona de desarrollo Multiplicidaintel
negativa
interacción social ectual