I.- Verdadero o Falso. Conocimiento (2 puntos c/u).

La Física estudia la vida en el universo

Los primeros en estudiar la luz fueron los vikingos
La luz es una onda mecánica
Las ondas tiene frecuencia medida en Hz
La óptica estudia la luz
La Teoría Corpuscular fue propuesta por Hertz
La Luz viaja en línea
La Luz se refracta
El periodo de una onda de luz se mide en segundos
La formación de sombre, es por la detención de los corpúsculos
Una onda electromagnética es viajera como la luz
La difracción es una propiedad de las ondas
II.- Selección Múltiple. Aplicación (3 puntos c/u).
1.- Una onda que viaja por una cuerda, 2.- Supongamos que en el espacio hubiese
posee una longitud de onda R, amplitud ciertos tipos de “cuerpos” que absorben todos
Q, periodo U y velocidad de los rayos de Luz. En tal caso, los cuerpos se
propagación T ¿Cuál de las siguientes verían:
relaciones entre estas magnitudes se a.- Blancos
obtiene directamente la frecuencia? b.- Invisibles
a.- 1/ T d.- R / T c.- Transparentes
b.- 1 / U e.- T / R d.- Actuaría como espejos
c.- T / Q e.- Negro

3.- Si la luz no fuera una onda, entonces 4.- Una onda viajera se puede caracterizar
NO podríamos explicar el fenómeno de ; como:
a.- Interferencia a.- Un pulso que viaja por un medio
b.- Propagación en el vacío b.- Dos pulsos iguales que viajan por un medio
c.- Reflexión regular c.- Secuencia de pulsos que no vibran en un
d.- Reflexión Difusa pto medio
e.- Refracción d.- Tren de pulsos que viajan por un medio
e.- Ninguna es correcta

5.- Cuando se ilumina un objeto rojo con 6.- Las teorías fundamentales sobre la
luz azul, en un recinto oscuro, el objeto naturaleza de la luz es o son;
se vería :
a.- Rojo a.- Opuestas
b.- Azul b.- Incompatibles
c.- Blanco c.- Complementarias
d.- Naranja d.- Mutuamente excluyentes
e.- Negro e.- No hay información

7.- Las Plantas verdes lo son por la 8.- El Color de los objetos se debe al color de la
clorofila que contiene ¿Qué parte de la Luz:
luz visible es la que la planta transforma a.- Incidente
en energía química? b.- Adsorbida
a.-. El 100 % de la luz visible c.- Refractada
b.- Toda la luz visible menos el verde d.- Reflejada
c.-Sólo la cantidad de luz verde e.- Natural
d.- Ninguna parte , pues se refleja toda
la luz
e.- La mitad de la luz incidente

9.- Si un protón se encuentra a 2 cm de 10.- ¿Qué Fuerza corresponde a la definición

un electrón, dichas partículas se de la fuerza gravedad con que la tierra atrae a
atraen por poseer carga eléctricas los cuerpos hacia el centro?:
contrarias. ¿Qué ejemplo se
representa en esta situación?: a.- el Peso de los cuerpos
a.- Fuerza normal. b.- La masa de los cuerpos.
b.- Interacción a distancia c.- la Normal sobre los cuerpos
c,- Interacción de contacto d.- La Tensión sobre los cuerpos
d.- Fuerza aplicada en forma de e.- La Fuerza de roce sobre los cuerpos.
escalar
e.- Fuerza que no varía con el
movimiento
 11.- La Luz incidente sobre una
superficie puede experimentar:
I.- Reflexión II.- Absorción III.-
Refracción
a.- Sólo I d.- II y III
b.- I y II e.- Todas son correctas
c.- I y III
13.-La teoría corpuscular de la luz
establece que la emisión de luz se
realiza en forma discontinua, lo que
quiere decir que la fuente:
a.-Una fuente de luz cualquiera emite
ciertas frecuencias
b.- Emite solo ciertos valores de energía
para una frecuencia dada
c.- Emite Ciertas longitudes de onda
d.- Toda fuente de luz es
monocromática
e.- No existe fuente de luz que sea
Monocromática
12.- “Todo cuerpo permanece en reposo o en
movimiento uniforme rectilíneo, al menos que
actúe una Fuerza sobre el “Nos referimos a:
a.- Primera ley de Newton
b.- Segunda ley de Newton
c.- Tercera ley de Newton
d.- Ley de Gravitación
e.- Ninguna es correcta
14.- El comportamiento dual de La Luz se
refiere a :
a.- En su propagación transporta energia y
momentum
b.- En su propagación transporta matéria y
energia
c.- En su propagación se puede considerar
como onda y partícula
d.- Se propaga en el vacío y em médios
transparentes
e.- Uma parte se refleja y La outra se transmite

III.- Comprensión de Lectura.

Energía Eólica en Chile

Disponer de más y mejores formas de producir energía es una condición necesaria para avanzar
hacia una mejor vida de un país. Sin embargo, hoy no se busca cualquier forma de energía. El
desafío es encontrar maneras de producir energía que sean confiables, sustentables y que
diversifiquen la matriz energética. Pero ¿Qué se entiende por matriz energética? Esta
corresponde a las principales formas a partir de las cuales se genera energía en una nación, y
diversificarlas significa tener múltiples opciones para su producción. Para responder a esto último,
desde el año 2006, Chile produce de forma significativa, energía a partir de del movimiento del
viento. Esto lo hace con los complejos eólicos de Canela I y II, que están situados en la provincia
del Choapa, Región de Coquimbo. Cuando el viento golpea las aspas de un aerogenerador,
produce rotación, la que es transmitida a través de una serie de mecanismos a un alternador
eléctrico, el que puede transformar el movimiento en electricidad. Una de las ventajas de este tipo
de energía, es que es una forma limpia de hacerlo. Se espera que para el año 2025, el 45 % de la
energía que se genera en Chile provenga de fuentes renovables, como el viento o el Sol.

Preguntas (5 puntos total).

1.- ¿Qué conceptos relacionados con la energía reconoces en el texto.? (sacar conclusiones y
hacer inferencias, 5 puntos).

2.- ¿Existe algún principio o ley física que dé cuenta de las distintas transformaciones de la
energía? Explica (sacar conclusiones y hacer inferencias, 5 puntos).

3.- ¿Piensas que es necesario que la matriz energética de Chile esté diversificada? (sacar
conclusiones y hacer inferencias 5 puntos).