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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 2: Diseñar de Redes Telemáticas

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica

 

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

 

Nivel de formación

Profesional

 

Campo de Formación

Formación disciplinar

 

Nombre del curso

TELEMATICA

 

Código del curso

 

301120

 

Tipo de curso

 

Metodológico

Habilitable

Si

 

No

Número de créditos

3

 

2.

Descripción de la actividad

 
         

Número

   

Tipo de

actividad:

Individual

Colaborativa

de

4

semanas

Momento de la evaluación:

Inicial

Intermedia,

 

Final

 

 

unidad:

Peso evaluativo de la actividad: 80

 

Entorno de entrega de actividad:

 

Seguimiento y evaluación

 

Fecha de inicio de la actividad: jueves, 5 de septiembre de 2019

 

Fecha de cierre de la actividad:

 

lunes, 30 de septiembre de 2019

 

Competencia a desarrollar:

 
 

El estudiante diseña un esquema de red mediante el aplicativo de simulación, aplicando los conceptos de telemática y normatividad de calidad vigente para responder a requerimientos de los usuarios.

Temáticas a desarrollar:

 

Diseño de Redes Telemáticas

 

Medios de Transmisión guiados y no guiados aplicados a redes telemáticas.

 

Velocidad de transmisión, ancho de banda y su relación.

Pasos para el diseño e implantación de redes telemática.

Normas de gestión de Calidad aplicadas a redes telemáticas.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

El curso está diseñado para ser desarrollado en fases y esta actividad corresponde a la fase 2 denominada Diseño de Redes Telemáticas

Actividades a desarrollar

1.

Cada estudiante selecciona un rol para el desarrollo de la actividad y luego debe realizar la revisión de tematicas propias de la unidad 1 para la construcción de una infografía en canva, Los temas a tratar para el desarrollo de la actividad son los siguientes:

Medios de Transmisión guiados y no guiados aplicados a redes telemáticas Principios de Transmisión de datos.

Velocidad de transmisión, ancho de banda y su relación.

Pasos para el diseño e implantación de redes telemática.

Normas de gestión de Calidad aplicadas a redes telemáticas.

2.

Cada estudiante formulará una pregunta a uno de sus compañeros en ingles sobre la infografía elaborada, la respuesta debe darse en ingles.

3.

Cada estudiante debe evidenciar la instalación del programa packet tracer en su equipo poniendo como máximo 4 imágenes claves de la instalación, cada imagen debe contener la descripción con sus propias palabras del proceso realizado.

4.

De forma colaborativa los estudiantes seleccionan un lugar para el cual deben concebir y diseñar una red telemática, el grupo en consenso debe elegir entre los siguientes lugares:

Hospital.

Un hospital de un municipio lejano tiene dificultades para dar respuesta a sus pacientes que requieren de atención con médicos especializados, el hospital ha decidido utilizar servicios basados

en telemedicina y habilitar 3 consultorios para la atención de pacientes que requieran de servicio especializado, usted y su grupo de compañeros deben concebir y diseñar una red teniendo en cuenta las características de la telemática y la telemedicina para dar respuesta oportuna al requerimiento del hospital.

Universidad.

Una universidad presencial ha decidido instalar sedes en municipios más apartados del país, para cumplir con su objetivo

y con el ánimo de minimizar los costos de contratación ha

decidido que en las nuevas sedes algunas de estas clases se realicen por web conferencia, también se ha planteado la construcción de laboratorios remotos para prácticas de ingeniería y habilitar una red inalámbrica para que los estudiantes puedan conectar sus equipos de cómputo, celular, tablets entre otros que requieran en su proceso de aprendizaje, usted y su grupo de compañeros deben concebir y diseñar una red teniendo en cuenta las características de la telemática para dar respuesta oportuna al requerimiento de la universidad.

Fábrica.

Una fábrica ha decidido abrir una nueva sede cerca de una mina de donde extrae materia prima para su producción, en dicha sede se deben realizar procesos especializados pero la empresa no cuenta con suficiente personal capacitado por lo que requiere brindar asesorías a través de web conferencia, trasmisión de lectura en tiempo real de sensores que miden variables

involucradas en el proceso de producción los cuales son enviadas

a la sede principal y equipos inalámbricos destinados a la

comunicación en tiempo real para garantizar asistencia remota del personal capacitado que se encuentra en la oficina principal, usted y su grupo de compañeros deben concebir y diseñar una red teniendo en cuenta las características de la telemática para dar respuesta oportuna al requerimiento de la fábrica.

5. Una vez elegido el lugar para el cual se concebirá la red, el grupo debe iniciar el diseño de la red en Packet Tracer teniendo en cuenta los siguientes requerimientos:

Se debe verificar si la red debe responder a tecnologías para entornos de área local (LAN), metropolitana (MAN) o área amplia (WAN).

La red debe contener al menos 3 subredes en IPv4, y una red inalámbrica con su respectivo esquema de direccionamiento, la cantidad de equipos dependerá del diseño que establezca el grupo.

La red debe contener al menos un servidor web el cual muestre tras conectarse a él con un equipo de la red simulada, el lugar donde para el cual se diseñará la red, el número de grupo colaborativo y el nombre de los integrantes del grupo.

La red debe incluir el servicio de conexión entre los usuarios de la red creada y la sede principal donde se encuentra la central del lugar seleccionado, recuerden que se encuentran en lugares lejanos.

Se debe evidenciar el envío de paquetes de datos en toda la red.

Una descripción del funcionamiento de la red y la forma en que se da respuesta al requerimiento seleccionado.

Se debe realizar la entrega del archivo.pkt con la siguiente estructura #gruporedcol1.pkt por ejemplo 125redcol1.pkt

Entornos

Entorno de Aprendizaje Colaborativo. El estudiante revisa la guía y la rúbrica de la fase 2: Trabajo Colaborativo 1. Se recomienda revisar muy bien los requerimientos y analizar cuidadosamente las temáticas para interactuar de manera general en el curso, dando respuesta a cada solicitud realizada en la actividad.

para su

desarrollo

 

Entorno de Evaluación y Seguimiento. Un miembro del grupo colaborativo debe realizar la entrega de la actividad en este entorno solo cuando consideren que está terminada al 100% y correspondiente al documento

 

consolidado del grupo, en este mismo entorno encontrarán su respectiva calificación durante los tiempos estipulados para la misma.

 

Individuales:

Documento Word que contenga:

1. Enlace de la infografía en canva que contenga los contenidos de la unidad 1. (Se deben incluir todos los temas de forma individual)

2. Evidencia de la instalación del programa packet tracer en su equipo poniendo como máximo 4 imágenes claves de la instalación con su respectiva descripción.

Colaborativos:

Los estudiantes deben distribuirse la elaboración un informe IEEE de :

Introducción

Objetivos

Productos a entregar por el estudiante

Desarrollo del trabajo con los link de las intografias individuales.

Evidencias de las preguntas realizadas en el foro a los compañeros con las respectivas respuestas.

 

Evidencia de la instalacion de packet tracer

Imágenes de la red diseñada en packet tracer donde se expliquen las caracteristicas de la red y su funcionamiento, deben adicionar imagen del servidor web según lo solicitado.

Una descripción del funcionamiento de la red y la forma en que se da respuesta al requerimiento seleccionado.

Conclusiones

Referencias bibliográficas

Las respuestas otorgadas se publicarán en este mismo Foro.

El documento debe ser entregado en formato PDF en el entorno de seguimiento y evaluación dentro de los tiempos establecidos.

Cada estudiante a manera de coevaluación generará debate en el espacio de foro dando respuesta a las intervenciones de sus compañeros.

Se solicita participar con antelación y no dejar la publicación para la fecha de cierre del ejercicio.

No se tendrá en cuenta aportes que se realicen faltando tres (3) días para el cierre de la actividad atendiendo a lo indicado en la resolución 006808 del 19 de agosto de 2014.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad

 

Los cinco estudiantes integrantes del grupo colaborativo revisan las Referencias requeridas y complementarias de la Unidad 1, que encuentra en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO.

Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo

Una vez cada uno de los estudiantes hayan aportado a los temas elegidos, teniendo encuenta cada uno de sus aportes el grupo

colaborativo

deben

realizar en grupo el Diseño de una Red

Telemática, el sitio donde será implementada es de libre escogencia por los integrantes del Grupo:

Hospital

Universidad

 

Fábrica

 

Esta decisión es tomada a nivel Grupal, tomando como base para el diseño cada uno de los aportes realizados en el foro.

Esta decisión es tomada a nivel Grupal, tomando como base para el diseño cada uno de
 

Poner a consideración de sus compañeros de grupo, de qué forma su investigación de los temas correspondientes contribuye al Diseño de la Red Telemática que el grupo presentará para la actividad.

 

Roles

Función

 

Compilador

Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar.

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Revisor

Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente. Revisa que los aportes de los integrantes sean elaboraciones conceptuales propias (no copias textuales o plagios) y que las citas y referencias bibliográficas estén completas y adecuadas a las normas APA. Avisa a la persona de alertas para que informe a los integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre estos aspectos.

Evaluador

Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

 

Entregas

Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega.

Alertas

Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del documento.

Roles y responsabili dades para la producción de

La responsabilidad de cada estudiante dentro del grupo colaborativo no solo es elegir un rol a desempeñar dentro del grupo al inicio de la actividad si no cumplir con ese rol elegido a lo largo de la misma.

El rol principal para el trabajo colaborativo es el rol de líder quien será la persona encargada de la entrega de los trabajos finales en el

entregables

entorno de seguimiento y evaluación ya que este constituye el resultado del trabajo colaborativo.

por los

estudiantes

 

Uso de

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés).Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico.

referencias

Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración

y

presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre

otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página

 

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también

el

uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya

coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o

Políticas de

copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.

plagio

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:

a)

En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

b)

En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción

disciplinaria correspondiente.

que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

 

Formato rúbrica de evaluación

 

Tipo de

Actividad individual

 

Actividad

 

 

actividad:

colaborativa

Momento de la evaluación

     

Intermedia,

       

Inicial

unidad

Final

Aspectos

 

Niveles de desempeño de la actividad individual

   
   

Valoración

media

   

Puntaje

evaluados

 

Valoración alta

 

Valoración baja

   

En el desarrollo de

En el desarrollo de la

 

Medios de Transmisión guiados y no guiados aplicados a redes telemáticas teniendo en cuenta principios de transmisión

En el desarrollo de la

actividad

estudiante

forma clara los

de

Transmisión guiados

y

aplicados

guiados

redes

describe

de

el

Medios

no

a

el

estudiante describe

de

de

Transmisión

no

guiados aplicados a

redes

guiados

parcial

la

los

actividad

forma

Medios

y

telemáticas

actividad

estudiante

describe de forma parcial los Medios de Transmisión guiados y no

no

el

guiados aplicados a redes telemáticas y

9

telemáticas teniendo en cuenta principios

transmisión

datos.

de

de

o

no

tiene

en

no tiene en cuenta

cuenta

de

datos.

principios

transmisión de

principios

transmisión de datos.

de

 

(Hasta 9 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

   

En el desarrollo de

   

Velocidad de transmisión, ancho de banda y su relación con redes telemáticas

En el desarrollo de la

el

estudiante

forma clara los

conceptos

velocidad

transmisión,

describe

actividad

de

de

de

ancho

la

estudiante describe

de forma parcial los

actividad el

de

de

transmisión y

ancho de banda o

conceptos

velocidad

En el desarrollo de la

el

estudiante

actividad

no

describe

clara los conceptos

velocidad

transmisión, ancho

de

forma

de

de

9

de

banda

y

su

de

banda

y

su

relación

con

redes

no

es clara su

relación

con

redes

 

telemáticas

 

relación con redes

telemáticas

telemáticas

(Hasta 9 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

 

En el desarrollo de la actividad el estudiante describe de forma clara los pasos para el diseño e implantación de redes telemática.

En el desarrollo de

En el desarrollo de la

 

la actividad

el

actividad

 

el

Pasos para el diseño e implantación de redes telemática.

estudiante describe de forma parcial los pasos para el

estudiante

no

describe de

forma

parcial

los

pasos

9

diseño

e

para

el

diseño

e

implantación

de

implantación redes telemática.

de

 

redes telemática.

(Hasta 9 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Normas de

En el desarrollo de la

el

actividad

En el desarrollo de la actividad el

En el desarrollo de la

el

actividad

 

gestión de

estudiante describe de forma clara las normas de gestión de calidad aplicadas a

redes telemáticas.

estudiante describe de forma parcial las normas de gestión

calidad

de

estudiante

 

no

calidad

describe las normas de gestión de calidad aplicadas a redes telemáticas.

aplicadas a

redes

9

telemáticas.

 

aplicadas a redes

telemáticas.

 

(Hasta 9 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

 

En el desarrollo de la

En el desarrollo de

En el desarrollo de la

 

actividad

el

la actividad

el

actividad

 

el

estudiante evidencia

estudiante evidencia parcialmente la instalación del programa Packet Tracer en su equipo poniendo menos de 4 imágenes claves de la instalación

estudiante

no

la

instalación

del

evidencia

la

Instalación del programa Packet Tracer

programa

Packet

instalación

del

Tracer en su equipo

programa Packet Tracer en su equipo

9

poniendo

como

   

poniendo

como

máximo 4 imágenes

la

instalación

claves

de

máximo 4 imágenes

la

instalación

claves

de

(Hasta 9 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

de máximo 4 imágenes la instalación claves de (Hasta 9 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0
 

El estudiante plantea

El estudiante plantea a uno de sus compañeros una pregunta en español sobre las

presentaciones desarrolladas o no responde adecuadamente las preguntas que se formulen por parte de los integrantes

grupo

colaborativo o no

del

El estudiante no plantea a uno de sus compañeros una pregunta en ingles

sobre

presentaciones desarrolladas y no responde adecuadamente las preguntas que se formulen por parte

de los integrantes

grupo

del

las

 

a uno

de

sus

Preguntas

y

compañeros una pregunta en ingles

sobre

las

respuestas de

presentaciones desarrolladas y responde adecuadamente las preguntas que se

formulen por parte

los integrantes del

grupo colaborativo

de

las

presentacione

9

s

desarrolladas

en

inglés.

hace uso del inglés

colaborativo en inglés.

 

en el proceso.

 

(Hasta 9 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Aspectos

   

Niveles de desempeño de la actividad colaborativa

   
   

Valoración

media

   

Puntaje

evaluados

 

Valoración alta

Valoración baja

   

El

estudiante

   

participa de forma

El estudiante hace parte activa en el

parcial

en

el

El estudiante no hace parte activa en el consenso para seleccionar un lugar para el cual conciben y diseñan una red telemática o no participa del trabajo grupal

Consenso para la selección de un lugar para el cual conciben y diseñan una red telemática

consenso

para

consenso

 

para

seleccionar

un

seleccionar un lugar para el cual conciben

lugar para el cual

conciben y diseñan

y

diseñan una red

una red telemática

8

telemática

 

y

o

simplemente se

exponer su punto de

ajusta

a

una

vista para selección.

la

decisión

tomada

sin exponer

su

   

punto de vista para

 

la

selección.

(Hasta 8 puntos)

(Hasta 4 puntos)

(Hasta 0 puntos)

 

El

estudiante

El

estudiante

El

estudiante

no

 

Diseño de la red en Packet Tracer

participa

de forma

participa

 

participa

de forma

14

colaborativa en

el

parcialmente

de

colaborativa

en

el

diseño de

la red en

forma colaborativa

diseño de la red en

 

Packet Tracer con aportes significativos teniendo en cuenta la totalidad de los requerimientos establecidos.

con

aportes

Packet

Tracer

con

 

significativos en el

aportes

diseño de la red en Packet Tracer teniendo en cuenta algunos de los requerimientos establecidos.

significativos o

no

tiene

en

cuenta

todos

los

requerimientos

 

establecidos.

(Hasta 14 puntos)

(Hasta 7 puntos)

(Hasta 0 puntos)

 

El

documento

El

documento

   

presentado sigue las

presentado carece

indicaciones formato IEEE

de

de

elementos

El

documento

Formato de

y

solicitados

en

las

presentado no sigue las indicaciones de formato IEEE y contenido solicitadas

entrega y

contenido solicitadas

indicaciones

formato

IEEE

de

manejo de

y el estudiante participado en construcción documento.

ha

4

referencias

Bibliográficas

la

del

contenido.

y

(Hasta 4 puntos)

(Hasta 2 puntos)

(Hasta 0 puntos)

 

Calificación final

80

puntos

y (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)   Calificación final 80 puntos