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2.1 GENERALIDADES
Observar el espectro del campo eléctrico en un plano perturbado por dos electrodos a
partir de la visualización de las líneas equipotenciales y el trazado de las líneas de
campo.
Comprobar que el trabajo realizado por una carga ubicada en una línea que presenta el
mismo potencial eléctrico es nulo
Las cargas eléctricas no necesitan de algún tipo de material para poder ejercer su influencia
sobre otras, es por eso que las fuerzas eléctricas son consideradas como fuerzas de acción
a distancia, a esta fuerza de acción a distancia recibe el nombre de campo y cuando este
campo de fuerzas es aquella región del espacio donde se dejan sentir los efectos de fuerzas
a distancia. De este modo el campo eléctrico es aquella región del espacio en donde deja
sentir sus efectos producidos por una carga, es decir, si en un punto cualquiera del espacio
en donde está definido un campo eléctrico se coloca una carga de prueba, se observara la
aparición de fuerzas eléctricas, es decir, fuerzas de atracción o repulsión.
FUENTE:http://www.google.com/imgres?imgurl=http://html.rincondelvago.com
Las líneas de campo eléctrico son una cantidad vectorial e indican las trayectorias que
seguirían las partículas positivas si se las abandonara libremente a la influencia de las
fuerzas de campo, por ejemplo, una carga puntual positiva dará lugar a un mapa de líneas
radiales, puesto que las fuerzas eléctricas actúan siempre en la dirección de la línea que
las une a las cargas interactuantes, dirigidas hacia fuera debido a que las cargas móviles
positivas se desplazarían en ese sentido, en pocas palabras serian fuerzas repulsivas. En
el caso en que hubiese una carga puntual negativa en el mapa de líneas de fuerza, este
sería análogo al caso anterior pero las líneas decampo esta vez van dirigidas de la carga
positiva a la carga central o negativa.
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Figura 2. Líneas de fuerza representando el campo eléctrico de dos cargas positiva y negativa
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El potencial eléctrico esta dado cuando el campo eléctrico es conservativo porque el trabajo
realizado por las fuerzas del campo cuando una carga se traslada de un punto a otro, no
depende del camino. El potencial eléctrico en un punto dado, se puede definir como el
trabajo que realizan las fuerzas del campo eléctrico cuando la unidad de carga se traslada
desde ese punto hasta el infinito. La diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de
un campo, representa el trabajo requerido para mover una unidad positiva de carga, desde
un punto al otro contra la dirección del campo, fuerza o el trabajo realizado por la unidad de
carga, que se mueve desde un punto al otro en la dirección de campo. Las cargas positivas
se mueven de un punto potencial mayor a un punto de potencial menor.
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2.4 METODOLOGÍA
MATERIALES CANTIDAD
Cubeta de ondas 5
Fuente de voltaje CD 5
Electrodos cuadrados 5
Electrodos cilíndricos 5
Cables de conexión (Banana – Banana, Banana – Caimán, Caimán –
Caimán) 5
Milímetro digital 5
Papel milimetrado tamaño oficio* 5
2.5 Procedimiento
Lave bien la cubeta de ondas con agua y asegúrese que se encuentra libre de impurezas
que puedan afectar la obtención de resultados satisfactorios.
Dibuje en el papel milimetrado un sistema de ejes coordenados (plano Cartesiano) a
partir del centro de la hoja y haga divisiones de un centímetro en ambos ejes denotando
los valores positivos y negativos con un lapicero negro.
Coloque ahora el papel milimetrado debajo de la cubeta de ondas para que lo utilice
como eje de referencia para las mediciones que se van a realizar.
Seleccione un par de electrodos de la misma forma geométrica y verifique que están
limpios antes de empezar a trabajar con ellos. Halle la forma de que estos permanezcan
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Figura 5. Vista superior y general del montaje experimental para medición de superficies
equipotenciales
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Una vez hecho lo anterior, conecte los cables a los bornes de salida de la fuente y
enciéndala. Atienda las indicaciones procedimentales sugeridas por el profesor para
llevar a cabo la localización de las superficies equipotenciales y la medición de la energía
presente en ellas.
Tome el terminal positivo del multímetro (el cable rojo con terminal puntiaguda) y
comience a deslizarlo suavemente a partir del electrodo donde se encuentra conectado
el terminal positivo de la fuente de voltaje siguiendo como referencia el plano cartesiano
que se encuentra dibujado en la hoja de papel milimetrado. Apóyese en las indicaciones
del profesor.
Una vez el multímetro registre un valor de voltaje (V1) anótelo en la tabla 1 junto con los
valores de coordenadas (X,Y) donde localizó ese voltaje (éstas coordenadas las obtiene
mirando el plano cartesiano trazado en el papel milimetrado que colocó debajo de la
cubeta de ondas). Siga la forma de la superficie equipotencial y anote los otros valores
de coordenadas para los cuales obtiene el mismo voltaje (V1) en el multímetro. Realice
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cuatro lecturas de valores de coordenadas por encima y por debajo del eje central
dibujado en el papel milimetrado.
Realice los mismos pasos seguidos hasta ahora para hallar los valores de coordenadas
de la superficie equipotencial que registra en el multímetro un voltaje (V2) y así
sucesivamente hasta completar ocho (8) superficies equipotenciales para este electrodo
experimental 1.
Una vez haya completado los datos de la tabla 1 tome algunas semillas de alpiste y
échelas sobre el agua contenida en la cubeta de ondas de tal manera que logren cubrir
una gran superficie de la misma. Anote lo que observa. En caso de ser posible, tome
una fotografía de lo que observa.
Solicite la auditoría del profesor para que revise el nuevo montaje. Una vez lo apruebe
encienda la fuente de voltaje (la cual debe estar en 10V DC y 0.2 A), siga el mismo
procedimiento descrito para el electrodo experimental 1 y diligencie la tabla de datos 2.
1
2
3
4
5
Tabla 2. Voltajes y coordenadas de superficies equipotenciales obtenidas con electrodo
experimental 2
Una vez haya completado los datos de la tabla 2 tome algunas semillas de alpiste y
échelas sobre el agua contenida en la cubeta de ondas de tal manera que logren cubrir
una gran superficie de la misma. Anote lo que observa. En caso de ser posible, tome
una fotografía de lo que observa.