PRUEBA MENSUAL DE MATEMÁTICA Calificación:

Nombre:

Fecha: _________________ Curso: 1° Básico A y B Puntaje: _________/42 pts.

Objetivo evaluado:

 Leer números del 0 al 10 y representarlos de manera concreta, pictórica y

simbólica.
 Comparar y ordenar números del 0 al 10 de menor a mayor y/o viceversa.
 Componer y descomponer números del 0 al 10 de manera aditiva de forma
concreta, pictórica y simbólica.
 Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del
primero (1º) al décimo (10º)
 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 9
 Describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros
objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e izquierda).

INSTRUCCIONES:
1. Use solo sus materiales durante el desarrollo de la prueba.
2. Ante alguna duda sobre la prueba, plantéela a su profesora.
3. Escriba con letra clara y ordenada.
4. Hablar o copiar durante el desarrollo del instrumento, lo(a) expone a que se le retire su
prueba y su accionar sea registrado en su hoja de vida.

1. Observa los dibujos y marca con una X la cantidad de elementos de

cada uno. (3 ptos)

a) b) c)
2. Completa cada cinta numerada con los dígitos que faltan. (2ptos c/u 8)

3. Dibuja la cantidad de elementos indicada (4 ptos)

4 9 6 1

4. Marca la bandeja que tiene 5 frutas (1pto)

a) b) c)
5. Une los números de acuerdo a la cantidad expresada (5 ptos)

6. Escribe el número que corresponde en cada caso (6 ptos)

7. Busca el total de cada suma. (4 pts.)

8. Lee cada situación y resuelve. (2 pts).

9. Completa las restas marcando lo que quitaste. (2 pts.).

10. Observa la imagen ¿Quién llegó en 3° Lugar? (1 pto)

A.

B.

C.

D.

11. Encierra la manzana que está a la derecha del niño y la pera que está a la
izquierda del niño (2 puntos)
12. Encierra según se indica en cada caso. (4 puntos)

Los elementos más largos:

Los elementos más cortos:

Los elementos más altos:

Los elementos más bajo