Calculo Diferencial 100410a 613ok

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela De Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Administración de Empresas
CALCULO DIFERENCIAL
Unidad 1: Tarea 1
CAMILO ANDRES COVILLA PEDROZO CC. 1065.882.958

FRANKLIN RODRIGO BONILLA CC. 1088591353
100410A_613
TUTOR
EZEQUIEL APARICIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO DIFERENCIAL
2019
CALCULO DIFERENCIAL
A continuación se presentan los ejercicios y graficas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:
Calcular los siguientes límites.
1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x) , de acuerdo a ella, identifique los siguientes límites.
Gráfica Límites
a) lim f (x)
x →−∞
b) lim f (x)
x→∞
x →−1−¿ f ( x )
c)
lim ¿
¿
Estudiante 1. +¿
x →−1 f (x )
d)
lim ¿
¿
−¿
x → 3 f ( x)
e)
lim ¿
¿
+¿
x → 3 f ( x)
f)
lim ¿
¿
CALCULO DIFERENCIAL
2. Calcular el
siguiente límite
indeterminado de la 3. Calcular el siguiente 4. Evaluar el siguiente
Temática 0 límite al infinito límite trigonométrico
1. Evaluar el siguiente límite forma
0
3 2
lim x −5 x + 9 x−45 lim √ x 6 +5−√5 cot(x )
Estudiante 25 x 2+ 9 x−27 lim
lim x →5 x →∞
Csc ( x )−Sen( x )
1 7 x+ 8 x 5−5 x 4 + x−5
x→ 0
x →−3
x3
CALCULO DIFERENCIAL
Se evalúa en el denominador el Se evalúa en el Se evalúa en el limite la Recordando que la Csc(x) es el

función, dando como reciproco del seno, tenemos:
límite de la fracción, de tal denominador el límite
∞ cot ( x )
manera para saber si hay de la fracción, de tal resultado lim
∞ x→ 0 Csc ( x )−Sen ( x )
restricción manera para saber si
Para cancelar este infinito, el cot( x)
7 x+ 8≠ 0 hay restricción lim
denominador va a entrar a
7 (−3 )+ 8=−13 ≠ 0 x 5−5 x 4 + x−5 ≠ 0 los radicales en el x→ 0 1
−Sen (x)
No hay restricción, por tal motivo Al reemplazar x=5, se numerador, así: Sen( x )
se puede sustituir el límite en el Resolviendo el denominador
cumple la restricción, x 3=√ x6 tenemos:
punto evaluado, directamente es por ende que lim √ x 6 +5−√5
2 cot( x)
25 x + 9 x−27 debemos factorizar y x →∞ lim
lim 1−Se n2 ( x)
x →−3 7 x+ 8 cancelar esa x3 x→ 0
2
25 (−3 ) +9(−3)−27 −171 indeterminación lim √ x 6 +5−√5 Sen ( x)
lim = Factorizando tenemos: x →∞ Volviendo a la definición de
x →−3 7 (−3)+8 13 cotangente tenemos:
lim x 3−5 x 2+ 9 x−45
x →5
√x 6
cos ( x )
5 4 lim √ x 6 +5 Sen ( x)
x −5 x + x−5 x →∞ √5 lim
− 2
lim ( x−5 ) ( x 2+ 9 ) √x 6
√ x6 x→ 0 1−Se n ( x)
x →5
Sen ( x)
( x−5 ) ( x 4 +1 )
Cancelando el factor
común en el
lim
x →∞ √ √ x 6 +5
x
6
5
− 6
x lim
cos (x)
2
x→ 0 1−Se n (x )
Los x^6 se cancelan en el Recordando la identidad

numerador y primer radical y da como trigonométrica:
denominador, nos resultado: Se n2 ( x ) +Co s 2 ( x )=1
queda:
√ √
6
x 5 5 Se sustituye en el limite
lim ( x 2+ 9 ) lim 6
+ 6− 6 cos ( x)
x →5 x→∞ x x x lim 2
Co s ( x )
√ √
x→ 0
( x 4 +1 ) 5 5
lim 1+ 6 − Cancelamos las expresiones
Evaluando el límite, x→∞ x x6 que se puedan cancelar y
tenemos: Cuando se evalúa en el límite, al evaluamos en el límite, con
tener una división de un número
lim ( 52 +9 ) esto tenemos:
en una cantidad muy grande,
x →5
( 5 4 +1 )
CALCULO DIFERENCIAL
Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
a) {
f ( x )= 2 x + a Si x <2
¿ x∨Si x 2
Estudiante 1
{
2
b) f ( x )= 3 x + ax−4
2
Si x <1
−x +5 Si x 1
Para poder definir la función, se debe evaluar el límite, ya que si el limite existe, es
porque la función es continua en ese punto. Es decir:
f ( x )= lim ¿ +¿
x→ 2 f (x)
−¿
x→2 ¿
lim ¿
¿
Reemplazando en los límites, tenemos:
x → 2+¿ ¿ x∨¿
2 x + a=lim ¿
¿
x → 2−¿ ¿
lim ¿
¿
Como el valor absoluto para esta instancia está representando solamente valores
positivos, se puede aproximar a la función x, sin el valor absoluto, es decir:
2 x +a= lim ¿ +¿
x→ 2 x
−¿
x→2 ¿
lim ¿
¿
Al reemplazar los valores tenemos:
CALCULO DIFERENCIAL
2 (2 )+ a=2 → a=−2
Para que la función sea continua, el valor de a debe ser -2 es decir:
c) f ( x )= {
2 x −2 Si x <2
¿ x∨Si x 2
Para saber si esto es correcto, vamos a graficarlo en Geogebra
Para poder definir la función, se debe evaluar el límite, ya que, si el límite existe, es
porque la función es continua en ese punto. Es decir:
f ( x )= lim ¿ +¿
x→ 1 f (x)
−¿
x→1 ¿
lim ¿
¿
Reemplazando en los límites, tenemos:
CALCULO DIFERENCIAL
+¿ 2
x → 1 −x +5
x → 1 3 x 2 +ax−4=lim ¿
−¿
¿
lim ¿
¿
Al reemplazar los valores tenemos:
3 ( 1 )2+ a−4=−(12)+5
3+a−4=−1+5 → a=5
Para que la función sea continua, el valor de a debe ser 5 es decir:
{
2
3 x +5 x−4 Si x< 1
d) f ( x )= 2
−x +5 Si x 1
Para saber si esto es correcto, vamos a graficarlo en Geogebra
CALCULO DIFERENCIAL
Problemas Límites y continuidad.

Estudiante 1  1. a. Límites.
Suponga que el recorrido de un tren se describe por la función f(t) =30t + t²
Donde f representa el recorrido en kilómetros en función del tiempo t en horas.
a) Determine el espacio recorrido del tren a la primera hora.
f ( 1 )=30 ( 1 ) +12=31 Km
b) Determine el espacio recorrido a las 2 horas de iniciar el recorrido.
f ( 2 )=30 ( 2 )+22 =64 Km
c) ¿Qué ocurre cuando el tren recorre su ruta indefinidamente?
Cuando el tiempo es excesivamente alto, se hace la aproximación que la tendencia del tiempo es ir al infinito,
CALCULO DIFERENCIAL
es decir:
2
f ( t → ∞ )=lim f (t)=lim 30 t+t =∞
t→∞ t→∞
 1.b. Continuidad
Se quiere construir los túneles para una tubería de una represa, para lo cual es importante
garantizar la continuidad de todos los túneles, las medidas obtenidas se ajustan a la siguiente
función:
{
2
x + ax+1 si ≤−1
t x=
( ) 3 si−1< x ≤ 2
bx si x >2
Calcule los valores de a y b que hacen que el túnel sea continuo.
Para poder asegurar la continuidad de los túneles, en los cambios de función se debe garantizar que los
limites laterales en ese punto tiendan a ser iguales y converger en un punto en común, como se ha
realizado en puntos anteriores, es decir:
x →−1+¿ t ( x )
x →−1−¿ t ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿
CALCULO DIFERENCIAL
Reemplazando los respectivos comportamientos en la función a trozos tenemos.
x →−1+¿ 3
x →−1−¿ x 2 +ax +1=lim ¿
¿
lim ¿
¿
Evaluando los limites tenemos:

(−1 )2 +a (−1 ) +1=3
1−a+ 1=3 → a=−1
Para el segundo tramo de la tubería tenemos:
x →−2+¿ t ( x )
x →−2−¿ t ( x )=lim ¿
¿
lim ¿
¿
x →−2+¿ bx
x →−2−¿ 3=lim ¿
¿
lim ¿
¿
Evaluando los limites tenemos:
3=b ( 2 )
3
3=2 b → b=
2
Teniendo los valores desconocidos, la función a trozos queda definida de la siguiente manera:
CALCULO DIFERENCIAL
{
x 2−1 x +1 si≤−1
3 si−1< x ≤2
t ( x )=
3
x si x>2
2
Graficando la continuidad de la función a trozos en Geogebra, tenemos:

Calculo Diferencial 100410a 613ok

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Calculo Diferencial 100410a 613ok

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela De Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

CAMILO ANDRES COVILLA PEDROZO CC. 1065.882.958

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Calcular los siguientes límites.

Se evalúa en el denominador el Se evalúa en el Se evalúa en el limite la Recordando que la Csc(x) es el

Los x^6 se cancelan en el Recordando la identidad

Problemas Límites y continuidad.

a) Determine el espacio recorrido del tren a la primera hora.

b) Determine el espacio recorrido a las 2 horas de iniciar el recorrido.

f ( 2 )=30 ( 2 )+22 =64 Km

c) ¿Qué ocurre cuando el tren recorre su ruta indefinidamente?

Reemplazando los respectivos comportamientos en la función a trozos tenemos.

Evaluando los limites tenemos:

Graficando la continuidad de la función a trozos en Geogebra, tenemos:

Вам также может понравиться