GRADO : TERCERO TRIMESTRE : II DURACIÓN : 18 de junio al 26 de julio del 2018 DOCENTE : Martha consuelo Piña Flores II.- NOMBRE DE LA UNIDAD
- “LA DISCIPLINA DEL BASQUETBOL”
III.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
El desarrollo de los aprendizajes en el área. Se realiza a lo largo de un proceso permanente y gradual respetando el desarrollo evolutivo, las características e intereses de los estudiantes y el cuerpo. IV.- APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
Comprensión y desarrollo - Organiza y participa en equipo juegos - Valora el rol que cumple la natación en el Nociones sobre gestión de la corporeidad y la internos y torneos deportivos. desarrollo corporal de eventos: Torneos salud. deportivos.
- Practica ejercicios relacionados con el - Debate sobre la importancia de la organización de
Dominio corporal y basquetbol y explica la importancia de su paseos. La disciplina del expresión creativa. realización. basquetbol: fundamentos - Organiza un equipo y juegos internos, - Organización de una competencia atlética de Práctica deportiva Convivencia e interacción torneos deportivos salto largo y lanzamiento de bola. sociomotriz.
V.-SECUENCIA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Nº SE NOMBRE DE LA SESIÓN TIEMPO/HORAS PRODUCTO
SESIÓN 01 Practica juegos afectivos positivos 90´ 2 02 Identifica las zonas seguras 90´ 2 03 Normas de seguridad en casos de desastres 90´ 2 04 Ejecuta juegos en diferentes direcciones 90´ 2 05 Realiza el boleo alto y bajo 90´ 2 06 Actividades lúdicas para la relajación 90´ 2 VI.- EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Comprensión y desarrollo - Realiza trabajos individuales, ejercicios de respiración. de la corporeidad y la - Elabora un mapa conceptual sobre las normas de seguridad. Observación salud. - Valora el rol que cumple la natación en el desarrollo corporal. - Debate sobre la importancia de la organización de paseos. Dominio corporal y - Realiza juegos en conjunto aplicando sus reglas. Dialogo expresión creativa. - Reconoce la conducción, pasos y recepción, lanzamiento y drible y doble ritmo. Debate Convivencia e interacción - Practícalos ejercicios de preparación para el deporte del basquetbol. sociomotriz. Proyecto UNIDAD DIDÁCTICA N° 03 I.- INFORMACIÓN GENERAL
ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO : CUARTO TRIMESTRE : III DURACIÓN : 14 semanas DOCENTE : Lic. RICARDO REYNA RENGIFO II.- NOMBRE DE LA UNIDAD
- “LA DISCIPLINA DEL VOLEYBOL Y TÁCTICAS PRINCIPALES”
III.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
El desarrollo de los aprendizajes en el área. Se realiza a lo largo de un proceso permanente y gradual respetando el desarrollo evolutivo, las características e intereses de los estudiantes y el cuerpo. IV.- APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO
Comprensión y desarrollo - Organiza y participa en equipo juegos - Valora el rol que cumple la natación en el Nociones sobre gestión de la corporeidad y la internos y torneos deportivos. desarrollo corporal de eventos: Torneos salud. deportivos.
- Practica ejercicios relacionados con el - Debate sobre la importancia de la organización de
Dominio corporal y basquetbol y explica la importancia de su paseos. La disciplina del expresión creativa. realización. basquetbol: fundamentos - Organiza un equipo y juegos internos, - Organización de una competencia atlética de Práctica deportiva Convivencia e interacción torneos deportivos salto largo y lanzamiento de bola. sociomotriz.
V.-SECUENCIA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Nº SE NOMBRE DE LA SESIÓN TIEMPO/HORAS PRODUCTO
SESIÓN 01 Práctica de juegos en el voley 90´ 2 02 Activación corporal 90´ 2 03 Ritmo respiratorio 90´ 2 04 Ejecuta juegos y ternos 90´ 2 05 Práctica del voleo alto y bajo 90´ 2 06 Fundamentos del voley 90´ 2 VI.- EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Comprensión y desarrollo - Realiza trabajos individuales, ejercicios de respiración. de la corporeidad y la - Elabora un mapa conceptual sobre las normas de seguridad. Observación salud. - Valora el rol que cumple la natación en el desarrollo corporal. - Debate sobre la importancia de la organización de paseos. Dominio corporal y - Realiza juegos en conjunto aplicando sus reglas. Dialogo expresión creativa. - Reconoce la conducción, pasos y recepción, lanzamiento y drible y doble ritmo. Debate Convivencia e interacción - Practícalos ejercicios de preparación para el deporte del basquetbol. sociomotriz. Proyecto