Laboratorio de física

Práctica 2. Relación lineal (densidad).

Equipo 3

UNIVERSI! N!"I#N!$
!U%&N#'! E 'I"#
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UNIVERSI%!RI!.

PR"%I"! 2/ 0Relación lineal (densidad).

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$!7#R!%#RI# 29

*E"8! E E$!7#R!"I&N E$ IN*#R'E/ : E '!R# E$ 2;1<.

*E"8! E EN%RE6!/ 19 E '!R# E$ 2;1<.

 Equipo 3
1
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Hipótesis.

La plastilina tendrá una densidad mayor a la de H2O.

La obtención de la densidad promedio será igual a si la obtuviéramos como el
cociente de la masa promedio y el volumen promedio. A que si fuese obtenida
como el promedio de las densidades.
La densidad indica una relación proporcional entre la masa y el volumen de un
cuerpo, debido a esto esperamos que en la recta de la gráfica caigan la mayora
de los datos e!perimentales que obtengamos, considerando que va a "aber 
puntos fuera de la recta por ra#ones de errores "umanos como parala$e en
lecturas de medidas de la regla y probeta.

Ob$etivos.

• %eali#ar una serie de mediciones directas y encontrar la relación lineal

entre estas, por medio del análisis de cuadrados mnimos.
• Obtener la pendiente y la ordenada al origen para la ecuación de y&m!'b
mediante el método de los cuadrados mnimos.
• (eterminar las incertidumbres de las medidas directas y de las medidas
indirectas.

• )alcular la densidad de la plastilina como el cociente de la masa promedio

entre el volumen geométrico de los datos obtenidos, as como también
mediante el inverso de la pendiente calculada por el método de mnimos
cuadrados.

*ntroducción.

+n esta práctica requerimos de la noción de los siguientes conceptos con los

cuales traba$aremos. La regresión lineal la cual también es llamada método de
a$uste por mnimos cuadrados, en fsica se utili#a para caracteri#ar la relación
entre variables o para calibrar medidas y consisten en dos magnitudes !,y las
cuales se relacionan a través de una ecuación lineal y&m!'b, donde la constante
bordenada al origen- y a pendiente- dependen del tipo de sistema que se estudia
y a menudo son parámetros que se pretende encontrar.
Las variables presentes en la gráfica son la variable independiente, la cual
suele representar el e$e de abscisa !/, el valor de esta variable no depende de
otra variable, por otro lado está la variable dependiente, la cual suele representar 
al e$e de las ordenadas y/ y sus valores dependen de la variable independiente.
+l método más efectivo para determinar los parámetros a y b se conoce
como técnica de los mnimos cuadrados.

 Equipo 3
2
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0e dispone de una serie de puntos fi$os en  x , anotando el valor correspondiente a

cada y 1 estos valores deberán caer en una lnea recta o fuera de ella considerando
los errores e!perimentales.
La densidad es una propiedad fsica intensiva de la materia que indica la
relación entre la masa de un ob$eto y su volumen, sus unidades más frecuentes
son gmL-.
La masa de un ob$eto puede ser determinada con una balan#a. +l volumen
de un cuerpo puede ser calculado a través de sus dimensiones, o bien por el
principio de Arqumedes 345odo cuerpo sumergido en un fluido e!perimenta un
empu$e "acia arriba igual al peso del fluido desalo$ado/. )uando un sólido entra en
un fluido lquido o gas- despla#a una porción del mismo para poder entrar en él.
6or medio de esta práctica nosotras pretendemos fomentar la comprensión de los
conceptos ya mencionados, su aplicación y cómo interpretar los resultados.

7aterial y equipo8

Barra de plastilina o material sólido:

9n material sólido se caracteri#a por poseer forma y volumen definidos, son
más densos que los lquidos y gases. +l material sólido que se utili#ara en
la práctica será la plastilina, el cual es un polmero compuesto de sales de
calcio, vaselina y compuestos alifáticos.

Regla:
+s un instrumento de medición con una escala graduada dividida en
unidades de longitud, las cuales com:nmente son in, cm y mm. +ste
instrumento es representado con forma rectangular y delgada.

 Equipo 3
3
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Balanza granataria de un plato:

+ste instrumento es muy sensible y pesa cantidades peque;as, tienen
precisiones de <,<= y <,<<=g.

Probeta graduada:
+s un instrumento que permite la medición de vol:menes, es un tubo
transparente de unos centmetros de diámetro y tiene una graduación en
mL.

Vaso de precipitados con agua:

+s un recipiente de forma cilndrica el cual se utili#a en el laboratorio para
transportar, preparar o calentar sustancias, son de varias capacidades y
tienen una escala graduada.

6rocedimiento

=. +studio de los instrumentos8 *dentificar las caractersticas de los instrumentos, las

cuales son8 marca, modelo, alcance, resolución, unidades que emplea para
reali#ar la medición.
2. (ensidad de la plastilina por método analtico8 0e formarán figuras geométricas de
plastilina con estructuras definidas, determinar la masa respectiva de cada figura
con la balan#a digital y el volumen que ocupan usando las dimensiones de cada
lado de éstas, empleando el modelo matemático necesario para cada figura.
>. )alcular ua y uc para medidas directas obtenidas.

 Equipo 3
9
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?. %eali#ar =< esferas de plastilina aumentando 2 gramos respecto a la esfera

anterior.
@. Obtener el valor de la masa de cada esfera usando la balan#a digital.
. Llenar la probeta graduada con agua "asta una marca establecida po el equipo, la
cual servirá de referencia para observar el volumen despla#ado por la masa de la
plastilina.
B. *ntroducir la esfera de plastilina en la probeta graduada.
C. Anotar el volumen despla#ado por la masa de plastilina.
D. %epetir  a C para todas las esferas de plastilina.
=<. %epresentar a la densidad por el método gráfico análisis de variables/, usando =<
pares de datos de8 masa de cada una de las esferas de plastilina y volumen de
agua despla#ada.

 Equipo 3
=
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Earra de plastilina o material sólido. %egla,, Ealan#a granataria de un plato.

6robeta graduada. Faso de precipitados con agua.

'edición;J 'edición =J 'edición 8acer 1; DCuras de plastilina. !u?entando

2 Cra?os respecto a la DCura anterior.

8acer una DCura de plastilina con lados

 

escri@ir el instru?ento que se usara para

RealiAar la 'edición del Galor de la ?asa de

RealiAar la 'edición del/ larCo- ancLo M alto $lenar la pro@eta Craduada con aCua
destilada a una ?arca esta@lecida.

RealiAar la 'edición del Galor de la ?asa de

Introducir la DCura de plastilina en la

eter?inar el Golu?en de aCua desplaAado

eter?inar la densidad usando la ?asa
pro?edio entre el Golu?en Ceo?trico

"alcular la incertidu?@re de la densidad.

RealiAar un aBuste a la CráDca por ?edio del

eter?inar la incertidu?@re de la densidad

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>
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5abla =. )aractersticas de los instrumentos.

Característica Instrument Instrument Instrument Instrumento

s del o1 o2 o3 4
instrumento
Nombre del
ReCla 7alanAa 7alanAa Pro@eta
instrumento Cranataria diCital Craduada
Marca 'aped   PMreO
Modelo 
Mensurando
$onCitud- 'asa 'asa Volu?en
ancLo- alto
incLQ-c?Q-
Unidades
??Q CQ-?CQ CQ ?$Q
Alcance 3; c?Q 1;; ?$Q
Intervalo de
indicación
??Q ?CQ ?CQ ?$Q
Resolución ;.= ??Q ;.;;1 CQ 1 ?$Q

5abla 2. (atos de la barra de plastilina.

'asa $arCo !ncLo !lto ensidad

Instrument 7alanAa ReCla ReCla ReCla 'edida
o utiliado Cranataria indirecta
Unidades ?CQ c?Q c?Q c?Q C?$Q
Medida 1 1;.> 3 1 =.: 1.>;
Medida 2 >.>< 2 2 ;.: 2.9<
Medida 3 :.3 1.1 2.9 1.9 1.>>
7ase
?aMor2.1
Medida 4 1.: 7ase ?enor ;.= ;.> 1.2=
1.>
Medida ! 2.2 1 1.1 1 1.1:
Medida " =.9: 1.>> 1.9 2.1 1.=
#romedio >.;= 1.>> 1.9; 2.; 1.><

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<
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5abla >. (atos de las variables medidas.

Masa $olumen
des%laado
Instrumento utiliado 7alanAa diCital Pro@eta Craduada
Unidades CQ ?$Q
#are&a de datos 1 2-;1> 1
#are&a de datos 2 9-;3> 2
#are&a de datos 3 >-;2> 3
#are&a de datos 4 -;;: =
#are&a de datos ! 1;-=9> >
#are&a de datos " 12-;; <
#are&a de datos ' 19-;;2 
#are&a de datos ( 1>-;2; :
#are&a de datos ) 1-1;1 1;
#are&a de datos 1* 2;->; 12
#romedio de 1-<<2
densidad

 Equipo 3

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+r,-ca 1. /escri%ción de la densidad.

5abla ?. *ncertidumbres estimadas para mediciones directas e indirectas

'asa $arCo !ncLo !lto ensid

ad
#rome
dio
Unidad
es
uc

Incertidumbre de a (pendiente)

σ a
2
=
∑ ( yi− y´ ) ∙
2
1
n− 2 ∑ ( xi−´ x )
2

 Equipo 3
:
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2 2 2 2 2 2 2
2 ( 1− 6.3 ) + ( 2−6.3 ) + ( 3− 6.3 ) + ( 5−6.3 ) + ( 6− 6.3 ) + (7 −6.3 ) + ( 8− 6.3 )
σ a =
( 2.016−11.162 ) + ( 4.036 −11.162) + ( 6.026−11.162 ) + ( 8.009−1
2 2 2

√
  116.1
σ a =
8 ( 345.7109564 )

σ a =0.204887067

Incertidumbre de a0 (ordenada)

σ a0
2
=
∑ ( yi− y´ ) ∙ ∑  xi
2 2

n −2 n ∑ ( xi−´
2
 x )

2 2 2 2 2 2 2
( ( 1-6.3 ) + ( 2-6.3 ) + ( 3-6.3 ) + ( 5-6.3 ) + ( 6-6.3 ) + ( 7-6.3 ) + ( 8-6.3) + ( 9
2 2 2 2 2 2
2 ((2.016) +(4.036) +(6.026) +(8.009) +(10.546) + (12.008) +(14.
σa0 =
( 2.016-11.162 )2 + ( 4.036-11.162 )2 + ( 6.026-11.162 )2 + ( 8.009-1
√
(116.1)( 1591.703
80 )
σ a = 0
80 ( 345.7109564 )

σ a =2.584910557
0

Incertidumbre de a y a 0
10 2
( yi−bxi− a )
σ  =∑
2

i= n −2 1

(1−( ( 0.578 ) ( 2.016 ) )−(−0.1524 ) ) +( 2−( ( 0.578 ) ( 4.036 ) )−(−0.1524 ) ) +( 3 −( ( 0.578 ) ( 6.026 ) )− (−0.1524
2 2

+ (5− ( ( 0.578 ) ( 8.009 ) )−(−0.1524 )) + ( 6 −( ( 0.578 ) ( 10.546 ) )− (−0.1524 ) )

2 2

2 2
+ ( 7 −( ( 0.578 ) ( 12.008 ) )− (−0.1524 ) ) +( 8 −( ( 0.578 ) ( 14.002 ) )−(−0.1524 ))
2
σ  =
( 9−( ( 0.578 ) ( 16.020 ) ) −(−0.1524 ) ) + (10 −( ( 0.578 ) ( 18.101 ) )−(−0.1524 ) ) + (12−( ( 0.578 ) (20.860 ) )−(−0.1
2 2

σ =
√ 0.584001534988666
8

σ =0.270185476799889

 Equipo 3
1;
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Factor de regresión r 

(∑ )
 N  2
2
 y i −¿  y i
i= 1
 N 

 N  ∑
=
i
¿
1

[ ]
 N   N 
2
 N  ∑
=
i
 x
1
i −(∑  x i) ¿
2

i =1
2
r =¿

¿
10 ( ( 2.016 ) ( 1 ) )+ ( ( 4.036 ) ( 2 ) ) + ( ( 6.026 ) ( 3 ) ) + ( ( 8.009 ) (5 ) )+ ( ( 10.546 ) ( 6 ) ) + ( ( 12.008 ) ( 7 ) ) +( 14.002 )( 8 )((16.020 )(
¿
+ ( ( 18.101 ) ( 10 ) ) + ( (20.860 ) ( 12 ) )− ( ( 2.016 + 4.036 + 6.026 + 8.009 + 10.546 + 12.008 + 14.002 + 16.020 + 18.101 + 2

[ 10 ( (2.016) +(4.036) + (6.026) +(8.009) +(10.546) +(12.008) +(14.002) +(16.020) +(18.101) +(20
2 2 2 2

−( 2.016 + 4.036 + 6.026 + 8.009 + 10.546 + 12.008 + 14.002 + 16.020 + 18.101 + 20.860 )
2 2 2 2 2

r
2
=
[ 10 ( (1 ) +( 2 )+ ( 3 ) +( 5 ) +( 6 ) +( 7 ) +( 8 ) +( 9 ) +( 10 ) +( 12 ) ) −(1 +2 +3 +5 + 6 +7 +8 + 9 +10 +12 ) ]
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2
( ¿( ( 1 + 2 + 3 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 12 ) )¿ )

√
[ 10 (1591.703 )−(111.624 ) ] [ 10 (513 )−( 63) ] 2 2

r= 2
(10 ( 903.69 )−( 111.624 ) ( 63 ))

r = 0.9994193361

5abla @. )álculos para reali#ar la regresión lineal por el método de los cuadrados mnimos

0i i 0ii 0i2
Manitud ?asa Golu?en
Unidades CQ ?$Q
#are&a de
datos 1
2-;1> 1 2 9-;>9
#are&a de
datos 2
9-;3> 2  1>-2:
#are&a de >-;2> 3 1 3>-313

 Equipo 3
11
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Equipo 3

datos 3
#are&a de
-;;: = 9;
datos 4 >9-199
#are&a de
datos !
1;-=9> > >3 111-21
#are&a de
datos "
12-;; < 9 199-1:2
#are&a de
datos '
19-;;2  112 1:>-;=>
#are&a de
datos (
1>-;2; : 199 2=>->9;
#are&a de
datos )
1-1;1 1; 11 32<->9>
#are&a de
datos 1*
2;->; 12 2=; 93=-19;
UMA 111->29 >3 :;3 1=:1-<;3
#RM5/I 11-1>29 >-3

Obtención de la pendiente por el método de cuadrados mnimos8

Obtención de la ordenada al origen b- por el método de cuadrados mnimos8

10 10 10 10

∑
=i
 x ∑  y −∑  x ∑  x  y
=1
i
=
2

= i 1
i
i 1
i
i 1
i i

b=

(∑ )
10 10 2

10 ∑
=
 x
i 1
i
2
−
i=1
 x i

( ( 2.016 ) +( 4.036 ) + ( 6.026 ) + ( 8.009 ) + (10.546 ) +( 12.008 ) +( 14.002 ) + ( 16.020 ) +( 18.101 ) +( 20.860 ) )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

( 1+ 2+ 3 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 12 )
−( 2.016 + 4.036 + 6.026 + 8.009 + 10.546 + 12.008 + 14.002 + 16.020 + 18.101 + 20.860 )
( (2.016 ) ( 1 ) + ( 4.036 ) (2 )+ ( 6.026
( 1591.703 ) ( 3111.624
) ( 63 )−( )+ ( 8.009)() 903.069
( 5 ) + ( 10.546
) ) ( 6 )+ ( 12.008 ) ( 7 ) + ( 14.002 ) ( 8 ) + ( 16.020 ) ( 9 ) + ( 18.101 ) ( 10 )+( 20.8
b= b=
10 ( 1591.703 )−( 111.624 )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

b =−0.1524118123089970

b =−0.15

 Equipo 3
12
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5abla . *ncertidumbres estimadas para las mediciones indirectas.

i9 6i9m 0i9 60i9 i9 6i9 60i9  x´ 8

m0i
m0i9b  x´ 9b82  x´  x´ 82  y´  y´ 82
607i8 6i9  y´ 8

1-1< ;-;1 ;-;;  3->>  2-;: 9-9

i:1 :-1= =-3;
2-33 ;-1 ;-;3  
=;-<: 9-3; 1-9: 3;->9
i:2 <-13
3-9 ;-33 ;-11  
2>-3 3-3; 1;-: 1>-:=
i:3 =-19
 
i:4
9->3 ;-=2 ;-2< 3-1= :-:9 1-3; 1->: 9-1;

>-1; ;-;> ;-;;  

;-3 ;-3; ;-;: ;-1
i:! ;->2
i:" >-:9 ;-21 ;-;9 ;-= ;-<2 ;-<; ;-9: ;-=:
i:' -;: ;-;> ;-;; 2-9 -;> 1-<; 2-: 9-3
i:( :-2> ;-11 ;-;1 9-> 23->; 2-<; <-2: 13-12
i:) 1;-9> ;-31 ;-1; >-:9 9-19 3-<; 13->: 2=-><
i:1* 12-;> ;-;: ;-;1 :-<; :9-;9 =-<; 32-9: ==-2

UMA
>9-=2 ;-;; ;-= ;-;; 39=-<1 ;-;; 11>-1
; 1::-9

 Análisis de resultados

(urante la medida de vol:menes observamos que las figuras de plastilina caan al fondo
de la probeta, lo que nos indicaba que la densidad de la plastilina resultara mayor que la
densidad del agua.

La proporcionalidad que siguen los pares de datos de los resultados se deben a que
mane$amos la masa de las figuras aumentando apro!imadamente dos gramos entre
ellas.

+mpleando los datos de la tabla >, se construyeron gráficas, donde reali#amos un a$uste
lineal por el método de cuadrados mnimos, se le observa a la gráfica presentada en la
práctica un modelo que no coincide con una regresión lineal. +sto, a pesar de no ser 
resultados perfectos, si tienen lógica con los instrumentos que utili#amos, puesto que sólo

 Equipo 3
13
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Equipo 3

si las mediciones no están su$etas a incertidumbre encontraramos una lnea

perfectamente recta, en este caso y como se puede observar en la tabla =, todos nuestros
instrumentos mantenan su propia resolución, por lo que nuestras medidas obtenidas son
los resultados representativos de nuestro traba$o e!perimental reali#ado.

)onclusiones

+l valor negativo de la ordenada al origen está relacionada con la lectura dé volumen de

la probeta, debido a que las medidas que tomamos fueron sobre las lneas de graduación
del instrumento.

 Al crear una gráfica de dispersión nos ayuda a evaluar si e!iste una relación entre
variables, en esta práctica la relación entre las variables obtenidas nos dice que es una
relación lineal, a esto nos referimos que la tendencia que describen los datos se puede
interpretar mediante una lnea recta, en la gráfica se observa un tipo de relación lineal
positiva.
+l método de mnimos cuadrados que aplicamos en esta práctica nos permite encontrar la
relación entre las variables, el ob$etivo de este método es obtener la ecuación de
y&m!'b, determinando la pendiente y la ordenada al origen mediante modelos
matemáticos.
(e igual manera nos permite adaptar una lnea recta a una muestra de datos u
observaciones tomadas por las variables x  masa- y y volumen-, con este método se
encontró los parámetros que minimi#an los errores de las sumas y as se obtuvo la recta
más representativa.

 Equipo 3
19
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Equipo 3

%eferencias

$a@oratorio de *Fsica 6rado en *ar?acia. (2;13). 1st ed. e@ooTQ Valencia/ UniGersidad
de Valencia- pp.13. !Gaila@le at/ Lttp/.uG.ester?o$a@oratori*isica2;12
2;13*ar?acia6UI#NESla@oDsHar?cast2;122;13.pdH !ccessed 11 'ar. 2;1<Q.

 Equipo 3
1=