Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 2
Fundamentar el diseño y planificación de un vivero

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Viveros
Código del curso 201614
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individ Colaborativ Número de 4

☒ ☐
actividad: ual a semanas
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: , unidad:1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 06 de septiembre
01 de octubre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica elementos conceptuales sobre biología y
fisiología vegetal, que le permiten entender los procesos relacionados
directamente con la reproducción vegetal para su aplicación en
condiciones de vivero.
Temáticas a desarrollar:
Elementos conceptuales básicos para el manejo de viveros
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2
Fundamentar el diseño y planificación de un vivero
Actividades a desarrollar

De manera individual cada estudiante buscará información sobre una

de las siguientes especies:

Nogal cafetero (Cordia alliodora),

Limón (cualquier especie),
Caucho (Hevea brasiliensis),
Mango (cualquier especie),
Aliso (Alnus acuminata)

No se puede repetir la especie por lo tanto debe informar inicialmente

en el foro el nombre especie a trabajar.

La información deberá ser consignada en el formato que aparece en el

“Anexo fase 2” de esta actividad, denominado “Ficha Técnica de la
Especie” y deberá ser socializado con los compañeros de grupo en el
foro.
Entorno de trabajo colaborativo: No corresponde a un
trabajo colaborativo, sin embargo, el estudiante
utilizará este entorno para realizar las consultas
Entornos respecto a este trabajo y además compartirá su trabajo
para su con sus compañeros ya que este lo necesitarán en la
desarrollo próxima fase.

Entorno de seguimiento y evaluación: Para cargar el

trabajo de manera individual.
Productos Individuales:
a entregar  El estudiante deberá entregar la ficha diligenciada
por el “Anexo fase 2” de esta actividad, denominado
estudiante “Ficha Técnica de la Especie” con la
información solicitada respecto de la botánica,
ecología, fenología y manejo silvicultural de la
especie seleccionada en formato Word (arial 12,
espacio sencillo) con 1 hoja de portada, 5 hojas
máximo de desarrollo (que la redacción propia
supere la de otros autores) y 1 hoja de
referencias.
  Además, debe realizar un resumen (máximo 1
página) de la primera webconferencia

Nota: Si las fechas programada para la

webconferencia no coinciden esta actividad o no
esta publicada la grabación, el estudiante puede
suplir esta acción cargando en el foro un
comentario (mínimo media página) sobre la
importancia de realizar los viveros cumpliendo la
normatividad vigente para viveros

Colaborativos:
No colaborativo, sin embargo, debe realizar por lo
menos una realimentación sobre los trabajos de los
compañeros.

3. Lineamientos generales del trabajo para el desarrollo de la

actividad

Las Normas APA 6 versión. Es el estilo de

organización y presentación de información más
usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar
Uso de un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
referencias aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
 referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
 Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación unidad 1
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual Punta
evaluad Valoración Valoración je
Valoración alta
os media baja
EL estudiante
Resumen
adquiere de
de la El estudiante No realiza el
manera parcial
webconfe adquiere resume ó No
conocimientos
rencia ó conocimientos entrega el
básicos ó
entrega básicos ó entrega trabajo ni lo
Entrega el
del el comentario comparte con 20
trabajo, sin
comenta sobre sus
embargo,
rio sobre normatividad compañeros
espera el último
normativ
día
idad
(Hasta 20 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Describe bien la
especie que
Capacida
permite contar un
d para La descripción
buen diagnóstico,
realizar presenta
El estudiante
la deficiencias.
realimenta el No describe la
descripci Entrega el
trabajo de sus especie o
ón de trabajo, sin
compañeros y presenta plagio 35
una embargo,
carga el trabajo
especie espera el último
de manera
y día
oportuna, no
comparti
espera a último
rlo con el
día
grupo
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
Estructu El documento se documento El informe no
ra del redacta según presenta una tuvo en cuenta
informe, normas APA y estructura las normas APA
Redacció presenta base, carece de ó el documento 5
ny redacción propia algunos presenta plagio
ortografí elementos
a (Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 60