ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR LA DRAMATIZACIÓN

I.DATOS INFORMATIVOS

NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………………………
GRADO:…………………. FECHA:………………………….
DOCENTE DE AULA………………………………………………

II.PROPOSITO: Es demostrar la importancia y la eficacia de aplicar la dramatización para

mejorar el valor del respeto en niños del tercer grado de primaria de la institución educativa
N°88388 San Luis De La Paz.
ESCALA
Total De Neut En Totalm
DIMENSIÓN

ment acuer ral desacuer ente en

e de do (3) do (2) desacu
INDICADORES
acue
(4) erdo
rdo
(1)
(5)
- Cuentan historias ya sean reales o imaginarias.
Estimula la imaginación

- Cuentan historias que trate sobre ellos mismos o

también de otras personas.
- Crean cuentos imaginarios

- .Narran con coherencia sus cuentos.

- Adecuan sus vestuarios de acuerdo a su interpretación

individual.

- Producen sus propios guiones.

-crean guiones para que puedan improvisar durante el
Produce textos

desarrollo de la escena y realizar su propio papel.

- Describen como serán sus personajes en la obra.

-Escribe con sus propias palabras la continuación de su

cuento.
-Escribe con coherencia la continuación del cuento
Representación creativa

-Crean su propia representación

- Muestran creatividad en sus representaciones.

- actúan mostrando sus propias ideas y sentimientos

durante el acto de dramatizar.

- - Muestra creatividad en el papel asignado.

- Aprende a interpretar los guiones con creatividad.

Cuestionario para medir el nivel de la práctica del valor: RESPETO

- A continuación responderá un cuestionario donde el objetivo es conocer el nivel de respeto que guardan
los estudiantes con sus compañeros y docentes en la Institución Educativa N°88388 San Luis De La Paz.

INSTRUCCIÓN: Lea atentamente las siguientes interrogantes y elija la opción que cree según su criterio.

N° PREGUNTAS PUNTUACIÓN
NUNCA CASI A CASI SIEMPRE
NUNCA VECES SIMEPRE

ACEPTACION

1 ¿Respeta los acuerdos establecidos entre ellos

y la maestra?
2 ¿Acepta a su compañero tal y cómo es?
3 ¿Comparte las ideas del grupo en clase?
4 ¿Respeta las normas de convivencia en el aula?
5 ¿Escucha las ideas de los demás?

LEALTAD
6 ¿Respeta el medio ambiente donde vive a
través de sus actos?

7 ¿Respeta los materiales de sus compañeros?

8 ¿Devuelve los materiales que le presta el

compañero?
9 - Resuelve fácilmente los conflictos en clase.

10 - Muestra un comportamiento armonioso en

clase.

AMABILIDAD
11 ¿Solicita algo diciendo por favor?

12 ¿Demuestra agradecimiento con sus

compañeros.?

13 ¿Demuestra respeto cuando una persona

adulta ingresa al salón?.
14 ¿Trata con amabilidad a sus compañeros?

15 ¿Trata con amabilidad a la maestra?