Ejemplos analogías y metáforas

Ejercicios Nº 1
MELODÍA : OÍDO ::
A) calor : tacto
B) aroma : olfato
C) dulce : gusto
D) delicia : sabor
E) oscuridad : vista
Solución: La MELODÍA se percibe con el OÍDO. La melodía es una emisión que llega a nuestro
sentido sin necesidad de que tomemos contacto físico con el objeto o fuente del sonido; así
también, el AROMA se percibe con el OLFATO, sin necesidad de contacto físico. Rpta. (B)

Ejercicios Nº 2
REGLA : RECTA ::
A) transportador : ángulo
B) perforador : agujero
C) lápiz : cuadrado
D) escuadra : triángulo
E) compás : circunferencia
Solución: La REGLA es un instrumento que se utiliza para elaborar un tipo de trazo
denominado RECTA; análogamente, el COMPÁS es otro instrumento de escritorio que se utiliza
para hacer un tipo de trazo llamado CIRCUNFERENCIA. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 3
INFLACIÓN : DEFLACIÓN ::
A) problema : solución
B) claridad : sombra
C) arribo : partido
D) cohesión : separación
E) ascenso : descenso
Solución: La INFLACIÓN es el alza de los precios; mientras que la DEFLACIÓN es, por el
contrario, la caída del precio de los productos. Entonces, podemos apreciar la relación de
antonimia. Además, vemos variaciones verticales que suben y bajan, respectivamente. Estas
situaciones se presenta también entre ASCENSO y DESCENSO. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 4
NEOLOGISMO : NUEVO ::
A) vulgarismo : vulgar
B) eufemismo : suave
C) barbarismo : bárbaro
D) arcaísmo : anticuado
E) cultismo : culto
Solución: El NEOLOGISMO es un término NUEVO en el idioma. Supone esta relación
una carácter Mica en función al uso y vigencia del vocablo. También el ARCAÍSMO es un término
ANTICUADO, es decir, que está en desuso. Rpta. (D)

Ejercicios Nº 5
INVENTARIO : MERCADERÍA ::
A) catálogo : mensaje
B) insignia : alumnado
C) censo : población
D) carta : potaje
E) rol : nombre
Solución: El INVENTARIO consiste en el conteo de la MERCADERÍA existente en algún
depósito. Dicho inventario especifica el número de productos existentes en forma ordenada y
clasificada. De la misma manera, el CENSO es el conteo de la POBLACIÓN de un país, que se
hace de modo ordenado y bajo ciertos criterios técnicos. Rpta. (C)

Ejercicios Nº 6
ADULTERACIÓN : PRODUCTO ::
A) distorsión : ruido
B) tergiversación : mensaje
C) contrabando : economía
D) inflamación : órgano
E) alienación : ment
Solución: La ADULTERACIÓN es la alteración del PRODUCTO. Adicionalmente, podemos
decir que la adulteración atenta contra la originalidad del producto, restándole valor. En el mismo
sentido, la TERGIVERSACIÓN es la alteración del MENSAJE, lo cual atenta contra su
contenido, ya que le resta fidelidad. Rpta. (B)

Ejercicios Nº 7
PLANETA : ÓRBITA ::
A) nube : cielo
B) río : cauce
C) caminante : camino
D) tren : estación
E) mar : océano
Solución: El PLANETA se desplaza por su ÓRBITA. Ahora bien, la órbita es la vía exacta que
describe la trayectoria del planeta; el desplazamiento se da en función a la acción espontánea
de la
naturaleza. De modo similar, el RÍO se desplaza por su CAUCE. Rpta. (B)

Ejercicios Nº 8
PRECIO :DEMANDA ::
A) tamaño : peso
B) altitud : viento
C) velocidad : tiempo
D) claridad : percepción
E) complejidad : comprensión
Solución: Considerando que el segundo término alude al requerimiento de un producto, vemos
que a mayor PRECIO menor es la DEMANDA (cantidad demandada). Relación de
proporcionalidad inversa. Entonces, así como cuanto más aumenta el precio de un producto,
menor es la demanda de los consumidores; también, cuanto mayor es la COMPLEJIDAD de un
texto, menor es la COMPRENSIÓN de los lectores. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 9
DISTENSIÓN : MÚSCULO ::
A) corte : piel
B) caries : diente
C) fisura : hueso
 D) rajadura : pared
E) hematoma : corte
Solución: La DISTENSIÓN es el relajamiento que se produce en un MÚSCULO, afectándolo
gravemente. Un músculo puede distenderse con violencia cuando realizamos un movimiento
brusco o esforzado de una extremidad. Hablamos entonces de una lesión física. En este sentido,
la FISURA es el resquebrajamiento del HUESO, el cual lo afecta sensiblemente. Rpta. (C)

Ejercicios Nº 10
FRÁGIL : CONSISTENCIA ::
A) sucio : brillantez
B) simple : resistencia
C) pobre : educación
D) fugaz : duración
E) elevado : altura
Solución: Así como lo FRÁGIL tiene poca CONSISTENCIA y se puede quebrar fácilmente,
también lo FUGAZ tiene poca DURACIÓN, lo que implica su rápida desaparición. En ambos
casos, se hace referencia a la carencia de una propiedad o cualidad Ole resta valor a las
cosas. Rpta. (D)

Ejercicios Nº 11
CENÁCULO : LITERATOS ::
A) grupo : personas
B) elenco : artistas
C) gavilla : delincuentes
D) magisterio : maestros
E) sindicato : obreros
Solución: CENÁCULO es la agrupación de LITERATOS. Además, hay de por medio un
trabajo de orden intelectual, principalmente. Análogamente, el MAGISTERIO es el conjunto
de MAESTROS que se reúnen para diversos fines, entre ellos, velar por sus intereses laborales.
En ambos casos, se trata de agrupaciones de carácter académico. Rpta. (D)

Ejercicios Nº 12
CARTA : VISUAL ::
A) telegrama : abreviado
B) cine : audiovisual
C) radio : música
D) televisión : captable
E) teléfono : auditivo
Solución: La CARTA transmite un mensaje de carácter VISUAL. En este vínculo observamos
que el canal (en este caso es la carta) es percibido con un solo sentido. Del mismo modo,
el TELÉFONO transmite un mensaje de tipo AUDITIVO y deforma bilateral. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 13
IRACUNDO : CÓLERA ::
A) irascible : inquietud
B) ignaro : ignorancia
C) saludable : felicidad
D) verecundo : vergüenza
 E) desganado : apatía
Solución: El IRACUNDO se caracteriza por mostrar CÓLERA. Hablamos, entonces, de un
individuo que tiene un sentimiento de carácter negativo. Análogamente, el DESGANADO es un
individuo que muestra APATÍA en su accionar. Rpta. (E)

Ejercicios Nº 14
EXPOSITOR : LOCUACIDAD ::
A) vegetación : abundancia
B) alcohol : ebriedad
C) contextura : fuerza
D) lluvia : copiosidad
E) hoja : frondosidad
Solución: El EXPOSITOR se caracteriza por su LOCUACIDAD. Además, en la locuacidad del
expositor hallamos un elemento esencial que se propaga abundantemente: la palabra. Ocurre lo
mismo en el caso de la precipitación de las gotas de agua, en la relación LLUVIA: COPIOSIDAD.
Rpta. (D)

Ejercicios Nº 15
AGUA : IRRIGACIÓN ::
A) luz : iluminación
B) gas : propagación
C) sonido : resonancia
D) alimento : preparación
E) aire : purificación
Solución: El AGUA se utiliza para la IRRIGACIÓN. En el riego utilizamos gran cantidad de agua
cubriendo una zona o lugar con este elemento. Lo mismo ocurre entre LUZ e ILUMINACIÓN;
considerando que en ambas relaciones se hace referencia al uso de un elemento esencial. Rpta.
(A)

Ejercicios Nº 16
MANIFIESTO : LATENTE ::
A) consistente : frágil
B) expreso : tácito
C) lúcido : opaco
D) comprensible : imaginario
E) introvertido : extrovertido
Solución: El vocablo MANIFIESTO es antónimo del término LATENTE, porque el primero se
refiere a lo que es evidente y el segundo a lo que está oculto. De la misma manera, las
palabras EXPRESO y TÁCITO son antónimos, ya que expreso se refiere a lo que está
formulado literalmente y tácito a lo que se sobreentiende. Rpta. (B)

Ejercicios Nº 17
AVANZADO : INCIPIENTE ::
A) inepto : capaz
B) desarrollado : desconocido
C) conocedor : ignorante
D) derrochador : egoísta
E) sabio : bisoño
Solución: AVANZADO es antónimo de INCIPIENTE. Lo avanzado supone desarrollo, progreso;
en tanto que lo incipiente (una cultura, por ejemplo) es aquello que, como recién se inicia, carece
de avance. Una situación análoga se presenta en el par de palabras CONOCEDOR es a
IGNORANTE. Rpta. (C)

Ejercicios Nº 18
GUERRA : PAZ ::
A) fragor : silencio
B) afrenta : regocijo
C) claridad : oscuridad
D) sabiduría : ignorancia
E) bondad : maldad
Solución: La GUERRA es lo contrario de la PAZ. Además, la guerra supone perturbación y la
paz, sosiego, calma. La naturaleza de ambos términos del vínculo compatibilizan mejor
con FRAGOR es a SILENCIO. Rpta. (A)

Ejercicios Nº 19
TORMENTA : NAVEGACIÓN ::
A) sequía : cosecha
B) ignorancia : desempeño
C) ansiedad : desesperación
D) aturdimiento : razonamiento
E) aguacero : inundación
Solución: La TORMENTA es la perturbación de la atmósfera, es decir es un fenómeno
circunstancial y perjudicial pues dificulta o impide la NAVEGACIÓN, que es el tránsito marítimo
cotidiano. Análogamente, el ATURDIMIENTO, que implica caos y oscurecimiento mental, afecta
el RAZONAMIENTO, entendido como proceso mental permanente. Rpta. (D)

Ejercicios Nº 20
FIDELIDAD : LEALTAD ::
A) sentimiento : generosidad
B) amabilidad : afabilidad
C) sinceridad : humildad
D) rapidez : velocidad
E) inocencia : recato
Solución: La FIDELIDAD y la LEALTAD son sinónimos en la medida que se refieren al respeto
y la confianza en el vínculo mantenido con otra persona. Estamos ante una cualidad que
consolida la relación interpersonal. Una relación similar se presenta en el par AMABILIDAD es
a AFABILIDAD. Rpta. (B)

El presidente es la cabeza de la compañía.

Presidente : compañía :: cabeza : cuerpo

Vínculo: dirige

La educación es la llave de la oportunidad.

Educación : oportunidad :: llave : puerta

Vínculo: abre

2.1. Su cerebro era una esponja para el conocimiento.

Cerebro : conocimiento :: esponja : agua

Vínculo: absorción

2.2. El amor es alimento del alma.

Amor : alma :: alimento : cuerpo

Vínculo: nutre

2.3. Su sonrisa era un sol en mi vida.

Sonrisa : vida :: sol : calor

Vínculo: energía

2.4. La hipocresía era la cortina de sus sentimientos.

Hipocresía : sentimientos :: cortina : ventana

Vínculo: encubrir

2.5. La soberbia es la raíz de toda maldad.

Soberbia : maldad :: raíz : árbol

Vínculo: consecuencia

2.6. La necesidad es la madre de la invención.

Necesidad : invención :: madre : hijas

Vínculo: efectos causas

2.7. María es la estrella de su curso.

María : curso :: estrella : cielo

Vínculo: jerarquía

2.8. Babilonia fue la cuna de la civilización.

Babilonia : civilización :: cuna : nacimiento

Vínculo: desarrollo

2.9. La variedad es el condimento de la vida.

Variedad : vida :: condimento : comida

Vínculo: mejora

2.10. El hombre era esclavo de su ambición.

Hombre : ambición :: esclavo : aparición

Vínculo: tener

Las respuestas no son únicas. Diferentes personas pudieran encontrar

diferentes analogías, y por supuesto, diferentes vínculos. Lo importante es que

la idea esté recogida en la oración que sirve de guía para la metáfora.

Analogias figurativas