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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE

URUAPAN

LICENCIATURA EN
INGENIERÍA INDUSTRIAL

Semestre: 6°

Materia: Ingeniería de Calidad

Practica 1:

P R E S E N T A

Reyes Anducho Cristian

ASESOR:
Ing. Fernando Loera Rivera

URUAPAN, MICH. MARZO 2019

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1. Objetivo. Desarrollar en el alumno la capacidad de análisis de los resultados
obtenidos de un Diseño de experimentos de un factor.

2. Introducción. Cuando realizamos un experimento para constatar la influencia de


los factores que intervienen en él, es necesario diseñar un experimento acorde a las
necesidades del mismo. Para tal efecto, se ha diseñado ésta práctica, en la cual se
aplicará el Análisis de varianza.

3. Material y Equipo. Práctica redactada, bolígrafo, tabla F para 5% y 10% de


significancia, y una PC.

4. Procedimiento Experimental. Se asigna una PC por alumno y empezamos por


leer en que consiste la práctica:

a) El siguiente experimento corresponde a un programa técnico, en donde 15


personas son asignadas, de manera aleatoria, a tres tipos de métodos de
capacitación para el desarrollo de determinada habilidad en el diseño asistido por
computadora. En la tabla se presentan las puntuaciones de examen que obtuvieron
al terminar la unidad de capacitación junto con las medias de las puntuaciones
obtenidas con cada método de capacitación. Use un ANOVA para probar la
hipótesis nula de que las tres medias muéstrales fueron obtenidas de la misma
población; utilice el nivel de significancia de 5 %

Se pide:

1. Analizar la situación indicando cual es el factor o factores que intervienen en


este experimento y la variable sobre la que se van a estudia los efectos de
tales factores. Plantear la hipótesis nula y alternativa y escribir el modelo
matemático asociado.
2. Contrastar si los tres métodos afectan de la misma forma las puntuaciones
obtenidas en el examen.

2
3. Comprobar las hipótesis del modelo mediante el estadístico F de Fisher;
concluyendo si se acepta o se rechaza la H0.

Solución

Antes de realizar los cálculos matemáticos, se definirá la variable de estudio y las


hipótesis que se desean probar.

Los factores que intervienen en este experimento es el método de capacitación y


puntuación de los exámenes.

Variable de estudio

Ho: u1 = u2 = u3 (no existe diferencia entre los grupos)

H1: 1   2   3 (Existe diferencia entre los grupos)

Análisis de Varianza
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
Método de Capacitación 2 250.0 125.00 3.35 0.070
Error 12 448.0 37.33
Total 14 698.0

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Utilizando un nivel de significancia del 5% (a = 0.05) para encontrar F de tablas con
2 grados de libertad (a-1) en el numerador y 12 grados de libertad (N-a) en el
denominador

F0,0.5,2,12  3.89

Comparado con el Fo calculado en el análisis de varianza y el F de tablas, se puede


observar que

F0  Ftablas

3.35  3.89
Por lo tanto, se acepta la hipótesis nula (Ho), no existe diferencia entre los grupos.

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