VALOR NOTA

3º BIMESTRE HISTÓRIA

ENSINO FUNDAMENTAL
PROVA REGULAR 6,0
PROFESSOR JÚNIOR

9º ANO
CONTEÚDO DA PROVA: COLÉGIO CONSTRUINDO O SABER

A Guerra Fria

O pós-guerra: a descolonização da África e da Ásia

EDUCAÇÃO INFANTIL,
ALUNO(A): Nº: ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

RECOMENDAÇÕES DO PROFESSOR:
Lembre-se de responder a prova somente com caneta azul ou preta e de não utilizar corretivo. BOA PROVA!

01. EUA e URSS tinham estratégias opostas para a restauração do equilíbrio mundial. Ambas deixavam claro que,
embora a Segunda Guerra tivesse acabado, o conflito pelo poder não terminara, dando início ao que ficou conhecido
como Guerra Fria. Sobre esse período, responda às questões abaixo:
Em 1947, os EUA lançam a Doutrina Truman. Dentro dessa proposta é elaborado um plano econômico, denominado
Plano Marshall, em 1948. Explique em que consistia o Plano Marshall e qual o interesse dos norte-americanos com ele. (0,6)
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02. a) Explique o que foi a Guerra Fria e como ela afetou o mundo na segunda metade do século XX. (0,7)

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b) No conflito ideológico da Guerra Fria (Capitalismo X Socialismo), qual foi a posição adotada pelo Brasil? (0,2)

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03. O lançamento do Plano Marshall em 1948 pelo governo norte-americano constituiu manobra estratégica fundamental
no interior da Guerra Fria nascente entre EUA e URSS, pois o maior interesse dos EUA ao implantar o Plano Marshall
era: (0,4)

ⓐ principalmente deter as ameaças soviéticas sobre os países do Oriente Médio.

ⓑ assegurar a livre penetração dos capitais norte-americanos nos países da Europa Oriental.
ⓒ impedir a expansão do socialismo e, ao mesmo tempo, garantir mercado consumidor e aliados para os norte-
americanos.
ⓓ garantir, para os norte-americanos, o retorno a uma política isolacionista, voltada para seus interesses internos, deixando
por conta dos países europeus as tarefas de reconstrução.
ⓔ criar um instrumento decisivo na luta pela implantação do comunismo na Europa arrasada do pós-guerra.

04. Segundo Eric Hobsbawm, a Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade mergulhou no que se
pode encarar, razoavelmente, como uma terceira guerra mundial, porém com caráter muito peculiar - a Guerra Fria. A
Guerra Fria proporcionou que uma série de medidas fossem tomadas pelos EUA, líder dos países capitalistas, e pela URSS,
líder dos países socialistas, no intuito de conter o avanço das ideologias opostas. Entre elas podemos citar que:

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 I. Em 1961, por ordem de Stalin, foi construído o Muro de Berlim que dividia a Alemanha Oriental (sob a
liderança da URSS) da Alemanha Ocidental (sob domínio dos EUA). Esse muro foi considerado símbolo da Guerra
Fria no mundo.
II. A Doutrina Truman, adotada em 1947, tinha como objetivo principal criar uma linha de crédito aos países
latino-americanos, para lhes possibilitar real libertação econômica.
III. As tensões crescentes entre EUA e URSS fizeram que esses países se organizassem em dois blocos antagônicos. O
bloco capitalista formou a OTAN e o bloco soviético formou o Pacto de Varsóvia.

Estão corretas as afirmativas. (0,4)

ⓐ I e II.
ⓑ I e III.
ⓒ apenas a I.
ⓓ apenas a II.
ⓔ apenas a III.

05. “O controle é poder. A paciência uma virtude a ser conquistada.” Buscando desenvolver campanhas de desobediência civil e
não-violência, este líder conseguiu romper o controle britânico e ser o precursor do movimento de independência de seu
país, sintetizando nestas palavras dirigidas a um inglês a sua doutrina: “Para fazer triunfar nossa causa, estamos
prontos a derramar o nosso sangue – não o vosso”.
O texto acima refere-se à: (0,4)

ⓐ Revolução Chinesa de Mão Tsé-tung.

ⓑ Revolução Indiana de Gandhi.
ⓒ Revolução Racial de Nelson Mandela.
ⓓ Revolução Argelina de Raul Salan.
ⓔ Revolução Palestina de Yasser Arafat.

06. Explique como se deu o processo de independência indiana.

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07. A partir de 1966, Mao Tse-Tung promoveu uma "revolução dentro da revolução", que ficou conhecida como Revolução
Cultural. Essa Revolução notabilizou-se por
ⓐ favorecer a ascensão de Deng Xiaoping, que assumiu a liderança da nova revolução e a direção das atividades dos grupos
mais radicais.
ⓑ flexibilizar as teses políticas de Mao Tse-Tung, que passou a contar com o apoio dos Guardas Vermelhos, orientados para
fortalecer o poder do Partido Comunista.
ⓒ fortalecer o culto à personalidade de Mao Tse-Tung, transformado em autoridade absoluta com a ajuda do Livro Vermelho,
que difundia suas teses revolucionárias.
ⓓ inspirar um movimento de preservação do patrimônio cultural chinês, que protegeu pinturas, obras de caligrafia, museus,
palácios, templos e túmulos antigos.
ⓔ instalar definitivamente o capitalismo na China após o fracasso da Revolução Socialista iniciada em 1958.

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 08. Explique a Guerra Civil entre os partidos capitalista e comunista na China.
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09. Entre os principais conflitos que afligiram o Oriente Médio no século XX, o mais tenso foi:
ⓐ a guerra entre Iraque e Kuwait, pelas bacias petrolíferas nas fronteiras dos dois países.
ⓑ a guerra do Líbano entre os curdos e os xiitas, por um Estado islâmico.
ⓒ a guerra entre Líbia e Egito, pelo controle do canal de Suez.
ⓓ o conflito Irã-Iraque, devido ao interesse iraquiano em implantar um Estado islâmico no Irã.
ⓔ o conflito árabe-israelense, devido à ocupação de territórios árabes, sobretudo a Palestina, por Israel.

10. Quais problemas trouxeram para o Oriente Médio a criação do Estado de Israel pela ONU em 1948?
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11. Nelson Mandela, ex-presidente da República da África do Sul (1994-2000), ganhou o prêmio Nobel da Paz, em conjunto
com Frederik de Klerk, em 1993, e hoje é nome de rua em Paris, Rio de Janeiro, Dacar e em Dar Es-Salam; é nome de praça
em Salvador, Haia, Glasgow e em Valência; é nome de escola em Bangalore, Berlim, Birmingham e em Baton Rouge. Essa
extraordinária popularidade de Nelson Mandela deve-se, sobretudo,
ⓐ ao fim, negociado e sem revanchismo, do regime do apartheid e ao seu desprendimento com relação ao poder.
ⓑ à sua campanha incansável em favor dos milhões de africanos vitimados pela Aids e deixados sem assistência.
ⓒ aos vinte anos que passou injustamente encarcerado pelo regime racista então vigente na África do Sul.
ⓓ à sua luta contra o imperialismo e em favor da independência de todos os países do continente africano.
ⓔ ao seu êxito em implantar na África do Sul um programa educacional que eliminou o analfabetismo do país.

12. Explique como se deu a implantação do Apartheid na África do Sul.

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Assim que terminar a prova você poderá baixá-la e conferir o gabarito no Blog do Professor Júnior:
www.professorjunioronline.com

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