REFORZAMIENTO ACADÉMICO ESCUELA SECUNDARIA: LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA PROFESORA: CARMEN JULIA ALMARAZ GARCÍA
Saber comunicarse desde la producción y
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: comprensión de textos de todo tipo y en (Aspiraciones a ser alcanzadas diferentes situaciones comunicativas para usar en el proyecto educativo) y valorar el lenguaje como una herramienta de intercambio social y de expresión personal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL Producir textos orales adecuados con toda
PROYECTO: situación comunicativa. (Evidencias concretas Sensibilizar a los niños y niñas sobre la de los resultados de aprendizaje) importancia de desarrollar la valoración crítica y creativa de la escritura. Utilizar elementos lingüísticos para comprender y escribir diferentes tipologías textuales. PLANIFICACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / ¿Cómo se van a evaluar los INSTRUMENTOS aprendizajes? DE EVALUACIÓN
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Ejecuta instrucciones y INSTRUMENTO: - Caligrafía Marcadores consignas en el LISTA DE COTEJO desarrollo de las - Elaboración de animales geométricos, Plumas actividades de la utilizando diferentes materiales Regla escritura. - Números bonitos de lettering Block de dibujo - Mandalas Cuaderno - Happy drawings Tijeras
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS