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EL PAPEL DE LOS OBJETOS EN LA EXPRESIÓN TEATRAL

Basado en Libro Lenguajes escénicos

de Beatriz Trastoy – Perla Zayas de Lima

Capítulo 4

Elaborado por:
Juan Esteban Medrano Solano.
Profesor: Leopoldo Villalba.

Asignatura:
Entrenamiento para Teatro en Espacios
no Convencionales y Recursos Técnicos.

Area: Formación Técnica en artes Escénicas.


Escuela Recrearte.

Sopó – Cundinamarca
Julio 11 de 2019.
INTRODUCCIÓN.

En la vida cotidiana nos encontramos con diversidad de objetos que forman parte
integral para el desarrollo de nuestras actividades y por consiguiente juegan un
papel importante cumpliendo con determinadas funciones parala ejecución de
cada una de las acciones que realizamos.

Es así como, dentro de la formación del actor y para lograr un resultado positivo
en el escenario frente al público receptor de su mensaje, debe conocer y aplicar a
fondo la importancia de los objetos dentro de la puesta en escena de manera que
cada uno de ellos juegue un papel específico, entre otros, por su forma, sus
características, la ubicación, el momento de aparición, la intención de lo que se
pretende expresar con cada uno de esos objetos y la manipulación que se ejerce
sobre ellos, como la interacción entre actor – objeto, esto como complemento de
las acciones del actor: cuerpo, expresión facial, voz frente al personaje a
representar.

DESARROLLO

Los objetos son parte fundamental en nuestra vida diaria y cada uno de ellos,
independientemente de sus características cumple con funciones específicas para
facilitar el desarrollo de cada tarea, en un momento y lugar específico, y con una
finalidad definida. Así mismo, estos objetos son utilizados para expresar acciones,
sentimientos, actitudes, estados de ánimo, la posición social y cultural del
individuo.

Es así como, en el campo escénico los objetos cumplen una función muy
importante dentro del desarrollo de cada momento de la escena en un tiempo,
espacio, lugar y momento que se realice, a pesar de que éstos objetos son
inanimados, están a la disposición del actor y el director para la definición de su
acción mediante la manipulación que se hace de cada uno de ellos para el logro
del fin propuesto.
Por lo consiguiente, vemos que a los objetos se les asigna funciones y
responsabilidades por parte del director de escena, por parte del actor, es decir,
que se les convierte en parte integral del momento teatral como una “actor más”
pero que depende de la interacción, manipulación del actor dentro de su propia
acción, ya por medio de ellos expresa sus sentimientos, sus emociones, de
manera que estos objetos cobran vida y se vuelven indispensables dentro del
momento actoral en la puesta en escena.

Por lo tanto, es muy importante tener en cuenta que al actor dentro de su texto, su
memoria emotiva, su espacio, lugar y momento incluya cada objeto que se utilice
en escena, que le imprima un valor específico y le haga “sentir” la importancia de
su papel, que le asigne su responsabilidad.

Así, dentro del desarrollo de su acción se sentirá complementado por ese “equipo
de objetos” que le complementan, activarán constantemente su memoria emotiva
y textual lo cual puede llegar a generar fortalecimiento del personaje y por
consiguiente una presentación exitosa.

Para el caso de los títeres, muñecos, marionetas, etc, interviene un factor muy
importante, como la interiorización del personaje por parte del actor, su dominio,
su autonomía, el manejo adecuado de la expresión corporal, impostación de la voz
y características propias del personaje que representa el títere, como segundo
actor , de manera que le imprima su propia personalidad alternándola con el actor
principal que lo manipula.

Ahora bien, es el momento de mirar cómo elegir los objetos, acorde con texto a
desarrollar el actor inicia con la creación del personaje, adelanta la propuesta
escénica, acorde con el momento cultural, el espacio a desarrollar las acciones, el
tipo de objetos propios del personaje a representar y así se deben elegir objetos
acorde con lo anterior de manera que complementen y creen una atmósfera en el
ambiente en el cual se va desarrollar la historia de manera que sean ese grupo de
objetos parte integral del personaje y que logre en conjunto llegar al público de
una forma convincente y efectiva dejando un mensaje antes propuesto.

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