ANEXO A: QUESTIONÁRIO

1. O lúdico esteve presente na sua formação acadêmica?

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2. O que você entende por lúdico?

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3. Você aplica o lúdico em sala de aula? De que forma?

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4. Você acha que o lúdico interfere na aprendizagem das crianças? Por quê?

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5. Qual a importância do ensino na forma lúdica em sala de aula?

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6. Para você, que tipos de atividades são lúdicos?

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7. Se você aplica o lúdico em sala de aula cite de que forma.

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8. Quais as limitações encontradas na aplicabilidade do lúdico em sala de aula?

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9. Você acha que este tema deveria ser mais explanado na formação acadêmica?

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10. Quais brincadeiras lúdicas você aplica em sala de aula?

1) O que é o lúdico pra você?

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2) Na escola (educação infantil) em que você estudou, como eram desenvolvidas essas

atividades lúdicas pela sua professora?

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3) O lúdico foi um tema abordado e desenvolvido em algum momento de sua formação? Se

sim, de que forma?

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4) Quais momentos vêm a sua mente quando falo da educação infantil, da sua escola e das

pessoas que estavam lá?

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5) Em relação à sua formação acadêmica, como foi visto o lúdico? (Através de disciplinas,

estágios ou outra experiência)

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6) Como você vê a sua prática (principalmente em relação ao lúdico) no início de sua atuação

profissional na educação infantil com relação a sua prática de hoje?

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7) Diante da consideração anterior, como você trabalha o lúdico no cotidiano escolar?

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8) Tendo em vista sua experiência académica ∕profissional, quais contribuições o lúdico pode
trazer para a vida da criança.

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9) Você encontra algum tipo de dificuldade para trabalhar ludicamente com as crianças?

Quais? (Institucionais, corporais, espaciais)

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10) Você considera que o lúdico no cotidiano escolar da educação infantil facilita o

desenvolvimento e a aprendizagem do aluno? Se sim, porque?

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