Escuela de Artes y Letras Institución Universitaria

Tema: Ley de Coulomb y Campo Electrico

Profesor: Msc. Yorman Medina

Práctica de Laboratorio N°1

OBJETIVO

Producir cargas eléctricas a través de diferentes técnicas de electrización usando

materiales reales. Para ello deber realizar por equipos un experimento sencillo
donde se demuestren los diversos tipos de electrización y describir todo el proceso
y sus resultados.

MATERIALES

En esta parte nombre cada uno de los materiales utilizados para el desarrollo de
su experimento:

PRODECIMIENTO

Enumere paso a paso el proceso utilizado para el desarrollo de su experimento:

CONCLUCIONES

Establezca las conclusiones obtenidas en su experimento:

POST-LABORATORIO

PREGUNTAS DE ANALISIS

1. Los objetos A, B y C son tres conductores esféricos idénticos y aislados.

Originalmente A y B tienen carga de 3 mC, en tanto que C tiene una carga
de -6 mC. Se deja que los objetos A y C se toquen y luego se les separa.
Después se deja que los objetos B y C se toquen y se les separa.
a) Si se sostienen los objetos A y B cerca uno de otro, estos se atraerán,
se repelarán o no tendrán efecto recíproco.
b) Si, en cambio, se sostienen los objetos A y C cerca uno del otro, estos
se atraerán, se repelarán o no tendrán efecto reciproco.
2. Si frotamos fuertemente una moneda entre los dedos, tendremos la
impresión de que no se cargue con la fricción. ¿Por qué?
3. Si caminamos rápidamente por una alfombra, sentimos a menudo una chispa
al tocar la manija de una puerta a) ¿A qué se debe esto? b) ¿Cómo puede
evitarse?
4. La ley de Coulomb predice que la fuerza ejercida por una carga puntual sobre
otra es proporcional al producto de las dos ¿Cómo demostraría usted en el
laboratorio este aspecto de la Ley?
5. El campo eléctrico se define a partir de la ecuación E= F/q en función de 𝑞0 ,
una carga positiva pequeña. Si en cambio la definición se hiciera en función
de una carga negativa pequeña de la misma magnitud, en comparación con
el campo original recién definido
a) Apuntaría en la misma dirección y tendría la misma magnitud
b) Apuntaría en dirección opuesta, pero tendría la misma magnitud.
c) Apuntaría en la misma dirección, pero tendría una magnitud distinta.
d) Apuntaría en dirección opuesta y tendría una magnitud distinta
6. ¿Cuál es la diferencia entre conductores y aislantes?
7. Explique ¿por qué las cargas se transfieren por los electrones?
8. Al cargar un globo con carga eléctrica negativa por frotamiento y se pega a
la pared, ¿significa que la pared se encuentra carga positivamente?
9. El personal de un quirófano debe utilizar un calzado conductor especial
cuando trabajan con oxígeno. ¿Por qué?
10. ¿Seria diferente la vida si los electrones tuvieran carga positiva y los protones
cara negativa?