Examen parcial - Semana 4 2do.

Intento Métodos cualitativos

Calificación para este intento: 50 de 70

Presentado 18 de nov en 20:08
Este intento tuvo una duración de 80 minutos.

Pregunta 1
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica
(PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco

superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco

superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea
que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos
fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se
utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos
fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 2
5 / 5 ptos.
El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente, al
mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema imperante y se
enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla se denomina:

Abolicionismo

Racionalismo

Imperialismo

Surrealismo

Pregunta 3
5 / 5 ptos.
Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin precedentes sobre el
mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho reinar, cada vez
más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser
rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error,
la ignorancia, la ceguera, progresan, por todas partes, al mismo tiempo que nuestros
conocimientos”. Cuando habla de error se refiere a:

El error se encuentra en el modo de organizar el saber.

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

Solo hay una verdad.

Alguien siempre va a estar equivocado.

Pregunta 4
5 / 5 ptos.
La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación radica en:

Entender los antencedentes del un tema específico.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de abordar

escenarios complejos.

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios

escenarios al mismo tiempo.

Pregunta 5
5 / 5 ptos.
La perspectiva construccionista se caracteriza por:

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo

social.

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la verdad

aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el
conocimiento como producto de los procesos sociales.
La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones,
y el racionalismo.

Pregunta 6
5 / 5 ptos.
El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodología de investigación social
denominada:

Investigación Social Comunitaria

Investigación Participativa Activa

Investigación Acción Participativa

Investigación Participación Comunitaria

IncorrectoPregunta 7
0 / 5 ptos.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Sociológica
(PSS) se refiere a:

CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco
superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco

superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea
que se deben utilizar métodos interpretativos para entenderla.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea
que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos
fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 8
5 / 5 ptos.
"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la
integración de saberes". La anterior afirmación significa que:
La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el contexto y
los antedecentes.

La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios.

IncorrectoPregunta 9
0 / 5 ptos.
En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se caracteriza por tener:

Relaciones independientes y libres de valores

Relaciones influencias por factores objetivos

Relaciones influenciadas por factores subjetivos

Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana

Pregunta 10
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las
diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al

conocimiento de la realidad?

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento

puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?,

¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y
el investigado?

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza

de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

Pregunta 11
5 / 5 ptos.
Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la investigación,
delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.

Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol ramificado.

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del investigador.

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa, diferente.

Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de juicio de valor, se
orientan a producir cambios, son preocupaciones teóricas, tratan aspectos metodológicos.

IncorrectoPregunta 12
0 / 5 ptos.
Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática, realizar
descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores involucrados, resaltar
las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear
posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen como:

Diseño y Método

Metodología de la investigación cualitativa

Cartográfía

Método científico

Pregunta 13
5 / 5 ptos.
Desde el enfoque etnográfico, se busca analizar:

Cuestiones descriptivo-interpretativas

Cuestiones alrededor del proceso

Cuestiones alrededor de la interpretación verbal

Cuestiones alrededor del significado

IncorrectoPregunta 14
0 / 5 ptos.
Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender como opera el
paradigma de la simplificación.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los

conocimientos, la información y comunicación.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa la

realidad bio-psico-social.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los

conocimientos y la información.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa los

conocimientos, la información y comunicación.
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