Foro - Semana 5 y 6

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 FORO

Módulo Higiene y seguridad y salud en el trabajo III

Título Temperaturas extremas (calor)

Competenci Aprehensión de conocimientos en relación a temperaturas extremas por

a calor (factores, efectos fisiológicos, medidas de medidas de control).

Cordial saludo de paz y bien.

Estimados aprendices, en este recorrido se trabajarán temas relacionados

Saludo: con exposición a altas temperaturas en ambientes laborales y así mismo
como tiene incidencia a nivel orgánico en ambientes no controlados.
Por ende se deberá sacar mayor partido a este espacio, para socializar los
conceptos, experiencias y resolución de dudas acerca del tema.
 Bienvenidos.

Cada estudiante deberá leer el artículo “Qué le pasa al cuerpo humano

con el calor extremo” de la BBC; el cual encontraran en el siguiente
enlace:
http://www.cdc.gov/spanish/niosh/docs/2011-174_sp/ (Links to an external site.)

Posteriormente deberán identificar los siguientes aspectos:

· Identificar qué aspectos aumentan el riesgo por temperatura
extrema para los trabajadores.
Indicación · ¿Qué problemas de salud están relacionados con ambientes
de calurosos?
actividades
· ¿Cuáles son las recomendaciones se deben tener para realizar
trabajos bajo temperaturas altas?
Adicionalmente se les extiende invitación para que consulten los
siguientes enlaces:
Ø http://revistaconciencia.com/ver-articulo/medio-ambiente/2015-07-la-ciencia-
nos-explica-la-ola-de-calor-en-cali/ (Links to an external site.)
Ø http://www.uninorte.edu.co/web/dip/cambio-climatico (Links to an external
site.)
Ø http://www.cinu.mx/minisitio/cambio_climatico/las_huellas_en_america_latina/
(Links to an external site.)
Ø http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/07/150703_calor_cuerpo_reaccion_l
p (Links to an external site.)

Asiismo, deberán realizar búsquedas complementarias, ya sea en textos

físicos o haciendo uso de páginas web con contenido científico avalados;
Consigna con el propósito de expandir conocimientos y recolectar mayor
información en relación a la temática propuesta.

Responda los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuál es el papel del profesional en SST, en la prevención de

ATEL relacionados con exposición de trabajadores a temperaturas
altas?

Preguntas 2. Exponga en qué orden se debe intervenir un ambiente laboral

expuesto a altas temperaturas, debido a su proceso
productivo. Ponga un ejemplo laboral en el cual se evidencie altas
temperaturas en el lugar de trabajo.
3. ¿Qué criterios se deben tener en cuenta para realizar una
intervención desde SST, en un ambiente laboral caluroso?
 Para efectos de la calificación se tendrán en cuenta los siguientes
aspectos:
Ø Calidad de la intervención en el foro (Justificación contextual y
Criterios de basado en literatura científica)
evaluación Ø La manera como se relacione el estudiante con el (los) estudiantes
en relación al debate generado (realizar réplicas a las intervenciones de
los compañeros)
Ø Ortografía, redacción y derechos de autor.

Con cada proceso formativo se genera un abanico de posibilidades para

el entendimiento y compresión de temas en particular; ahora bien, lo que
Cierre hace realmente interesante la aprehensión del conocimiento, es la
capacidad que puede generar cada individuo para la resolución de
interrogantes relacionados con dicho tema.