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GENERALIDADES
Enfoque metodológico de la investigación
Tipo de estudio de descriptivo comparativo de corte transversal.
POBLACION OBJETIVO
Población estudiantil matriculados en al instituto diversificado Albert Einstein del año 2019 es
de 1467 estudiantes entre edades de 5 a 17 años; para poder tener información la directivas de
I.D.A.E. facilitaron los listados de estudiantes matriculados en cada curso.
VARIABLES ESTUDIADAS
Edad, género, grado de escolaridad.
Índice de O leary, Índice COP-D ICDAS, Índice CEO ICDAS, Índice periodontal
RUSELL, índice de fluorosis dental DEAN.
Evaluación de conocimientos de actitudes y prácticas en salud oral mediantes formulario
de encuesta.
INSTRUMENTOS
Para cada una de las áreas de evaluación se aplicaran los formularios de historia clínica,
formulario de La encuesta CAP “conocimiento actitudes y prácticas” adoptado por la facultad de
odontologia de la universidad Antonio Nariño para este tipo de investigaciones.
HISTORIA CLINICA
La historia clínica consta de los siguientes aportes:
IDENTIFICACION
Nombre, apellidos, fecha, sexo, lugar de nacimiento, años, dirección, nombre de los padres,
colegio, curso.
AREAS
INDICE DE O LEARY
Lo utilizamos para la enseñanza del cepillado y para evaluar la higiene en las superficies lisas de
los dientes este examen se utiliza para establecer el estado de higiene oral en la población
estudiantil del I.D.A.E
El índice de O’Leary indica el porcentaje de superficies teñidas (color azul oscuro) placa
bacteriana madura. Este índice se aplica en el momento inicial y a lo largo del tratamiento para
determinar la capacidad de controlar la placa con el cepillado dental diario, antes y después de la
enseñanza de la higiene bucal. Y se obtiene aplicando la siguiente formula.
Cantidad de superficies teñidas X 100 = %
Total de superficies Presentes
ENCUESTA CAP
Encuesta con preguntas pertinentes para 3 campos de valoración donde se evalúa los
Conocimientos, Actitudes y Prácticas en salud oral, diseñada para recopilar información en el
grupo de estudiantes investigadores, capacitados y calibrados en el manejo de los índices a
utilizar con el propósito de unificar los criterios de evaluación.
UNIFICACION DE CRITERIOS PARA LA EVALUACION CLINICA
Para retroalimentar la Investigación que lleva a cabo los estudiantes (Jeisson Fabián Toledo
Rocha, María Fernanda Calderón Vargas, Stefania Vargas Imbachi, Lady Carolina Torres
Cristiano, Félix Alberto Martínez Sánchez) donde se realizara una comparación de resultados
entre el año 2010 y 2019. Se llevara a cabo un proceso de unificación de criterios de nuevos
resultados. El proceso fundamentado, coordinado y supervisado por el Doctor Guillermo
Jiménez Valenzuela.