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EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

Características del nivel

1. ¿qué características prioriza la educación primaria comunitaria vocacional?


Prioriza la comunicación y lenguaje, el pensamiento lógico matemático y la orientación
vocacional.
2. ¿en los primeros 3 años de escolaridad que áreas de enseñanza se enfatizan con
mayor énfasis?
Es el desarrollo de la lectura y escritura con la producción de textos
3. ¿en que ayuda al niño la orientación vocacional?
Le permite descubrir la relación de las acciones de la realidad social y económica
4. ¿cuántos y cuáles son los campos en los que se desempeña la educación
comunitaria?
 Cosmos y pensamientos
 Comunidad y sociedad
 Vida tierra territorio
 Ciencia tecnológica y productiva
5. ¿Qué elementos integran el currículo dentro de los diferentes campos del
conocimiento?
Es integrado ´por el elemento como ser; las temáticas orientadoras, dimensiones,
objeticos holísticos, contenidos, ejes articuladores, u orientaciones metodológicas,
evaluación, producto o resultado.
6. ¿cuál es el trabajo y planteo de la orientación metodológica?
En síntesis trabaja con los contenidos de forma articulada, planteando el desarrollo de
actividades.
7. ¿a partir del cuarto año de importancia tienen los diferentes idiomas planteados?
A partir de este año el idioma originario y castellano, se aplicara en los procesos de
aprendizaje, sin embargo el idioma extranjero es de comprensión básica.
8. ¿Qué características básicas conforman la Educación Comunitaria Vocacional?
la educación comunitaria es, intracultural, intercultural y plurilingüe, integral,
cualitativa, vocacional e inclusiva.
9. ¿Por qué es básica?
Porque constituye el cimiento fundamental, para todo el proceso de formación
posterior
10. ¿Por qué es intracultural, intercultural y plurilingüe?
Porque parte d las experiencias, saberes, conocimientos y técnicas de su cultura propia
11. ¿Por qué integral?
Porque permite desarrollar potencialidades prácticas y teóricas
12. ¿por qué es vocacional?
Porque identifica la vocación de acuerdo a sus habilidades, aptitudes e interés
13. ¿Por qué es inclusiva?
Porque abre la oportunidad de formación a estudiantes con capacidades diferentes
14. ¿Qué son los diferentes campos de saberes y conocimientos?
Son los saberes y conocimientos, directamente articuladas en lo social, político,
cultural, económico, y espiritual.
CAMPO: COSMO Y PENSAMIENTO
15. ¿en que inspira el campo cosmos y pensamientos?
Se inspira en la visión e interpretación del mundo que tienen los pueblos a partir de la
relación y equilibrio con los seres vivos.
16. ¿bajo qué conceptos se edifica el campo cosmos y pensamiento?

Se edifica en dos conceptos racionales, cosmos, que es un sistema armonioso


compuesto por la naturaleza orgánica. Pensamiento son las ideas que causan múltiples
interpretaciones.

17. ¿Cuál es la cosmovisión de los puebles, indígena originario campesino?


A partir de una relación espiritual, consciente a afectiva con la madre tierra y el
cosmos, estos generan una cosmovisión biocentrica, debido a su interpretación del
cosmos y la vida.
18. ¿Cómo podemos entender la cosmovisión biocentrica?
Podemos entender al mundo como una unidad entre materia y energía, donde la
persona, sociedad y naturaleza no están separada.
19. ¿Cuál fue el impacto de la colonización española en la educación boliviana?
La colonización trajo una cosmovisión diferente, que fue impuesta por un sistema
político económico e incluso religioso, diferente a nuestra realidad, desencadenado
procesos de homogenización, en la lectura del entorno natural.
20. ¿Cuál es la finalidad del campo cosmos pensamiento?
Se trata de generar un dialogo entre las diferentes culturas en Bolivia, para construir la
relación ente las personas y los seres vivos, despojándolos del pensamiento colonial.
21. ¿Qué propone en campo cosmos pensamiento?
Propone la reconstrucción de las categorías, de los saberes, conocimientos,
experiencias y el dialogo intercultural, para poder entender las sociedades su
pensamiento y forma de relación.
22. ¿por cuantas áreas está constituido el campo cosmos y pensamiento?
Está constituido por dos áreas:
 Áreas Cosmovisiones, Filosofía y Psicología
 Área Valores, Espiritualidad y religiones

Y ambas áreas están dirigidas a la valorización de la espiritualidad humana, con


respecto al cosmos y los seres vivos.

23. ¿?