Matriz da Prova de Aptidão Final

R E G I Ã O A U T Ó N O M A D A
M A D E I R A Escola Básica e Secundária da Calheta Ano Lectivo de 2009/10
GOVERNO REGIONAL
SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO

CEF – Operador(a) de Informática Directora de Curso: Irene Pereira Asunción Maciel Duração: 10 Horas e 15 minutos

COTA CRITÉRIOS DE
CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS/OBJECTIVOS ESTRUTURA Grupos ÇÃO
Duração
CORRECÇÃO
 Elaboração de documentos  Elaborar e Editar documentos com base no Microsoft Word

 Edição e Formatação de
documentos  Formatar caracteres em tipos, estilos e tamanhos
 Formatar parágrafos: alinhamentos, espaçamentos,
paginar, linhas de contorno e sombreados
 Inserir, modificar e formatar imagens, molduras e objectos
 Tabulações, tabelas e colunas Perguntas de
aplicação prática Grupo 1 20
 Construir e formatar tabelas
 Documentos Longos no software 13 Questões Pontos
 Quebras de Página e de Microsoft Word
secção A cotação da(s)
pergunta(s) será
 Cabeçalhos e rodapés
 Efectuar cabeçalhos e rodapés consoante cada alínea,
 Aplicação e criação de estilos 1 hora e 30
tendo cotação completa
 Numerar páginas quando realizada na
 Índices, índices remissivos e minutos
totalidade, caso contrário
índices de ilustrações  Configurar páginas
perderá a cotação na
 Criar índices, índices remissivos e índices de ilustrações íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
consoante os casos
 Elaboração de folhas de cálculo  Elaborar e Editar folhas de cálculo com base no Microsoft
Excel
 Formatação avançada de folhas
de cálculo: formatação automática e  Realizar diferentes tipos de formatação avançada da folha de
formatação condicional cálculo ao nível dos tipos de letras, alinhamentos, limites, cores,
padrões etc. Perguntas de
 Introduzir os principais tipos de elementos que se utilizam aplicação prática Grupo 2 15
em formas simples: números, operadores, referências, funções no software 12 Questões Pontos
e fórmulas Microsoft Excel
 Aplicar referências absolutas e relativas

 Criação de gráficos  Criar e formatar a estrutura de gráficos: tipo de letra, cor da

letra, séries
 Elaboração de apresentações  Elaborar e Editar documentos com base no Microsoft Power
Point
 Edição e Formatação de
apresentações  Criar apresentações
 Aplicar um layout numa apresentação
 Alterar esquema de cores
 Aplicar e alterar modelos
 Saber utilizar modelos globais Perguntas de
aplicação prática
Grupo 3 15
 Formatar texto: alinhamentos, espaçamentos, linhas de no software
7 Questões Pontos
contorno e sombreados Microsoft Power
Point
 Desenhar e manipular linhas e formas regulares fechadas
ou predefinidas
A cotação da(s)
 Trabalhar com imagens no slide: Clip Art e do ficheiro pergunta(s) será
consoante cada alínea,
 Criar gráficos, tabelas, fluxogramas e organogramas
tendo cotação completa
1 hora e 30
 Criar hiperligações em botões minutos
quando realizada na
totalidade, caso contrário
 Inserir de vídeos perderá a cotação na
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
 Criação e edição de imagens com  Criar imagens com base no Photoshop
consoante os casos
selecções, cores, camadas e
máscaras  Trabalhar com cores: propriedades da cor, selecção e
substituição da cor Perguntas de
 Criar e editar camadas aplicação prática Grupo 4 10
no software 9 Questões Pontos
 Aplicar as ferramentas de selecção e de desenho Adobe Photoshop
 Utilizar as ferramentas de adição de efeitos, deformações,
molduras e máscaras
 Produção e edição de Vídeos  Criar um vídeo com base no Movie Maker
Digitais Perguntas de
 Criar títulos, etiquetas e fichas técnicas
aplicação prática Grupo 5 10
 Aplicar efeitos e trabalhar com transições no software Movie 6 Questões Pontos
Maker
 Sincronismo de Áudio e Vídeo
 Criação de uma base de dados  Criar e Editar uma base de dados no Microsoft Access
 Criação de: A cotação da(s)
 Tabelas  Criar tabelas: atribuição de tipo de dados aos campos, pergunta(s) será
inserção de chaves primárias, inserir registos, actualizar Perguntas de consoante cada alínea,
registos, relacionar tabelas aplicação prática Grupo 6 10 1 hora e 30 tendo cotação completa
no software 10 Questões Pontos minutos quando realizada na
Microsoft Access totalidade, caso contrário
 Consultas  Aplicar consultas com base numa base de dados facultada
perderá a cotação na
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
consoante os casos
  Formulários  Criar formulários com base em tabelas e consultas

 Relatórios  Criar relatórios

 Criação de uma base de dados  Criar e Editar uma base de dados no Mysql Perguntas de
 Criação de Tabelas  Criar, inserir e eliminar tabelas aplicação prática Grupo 7 10
no software 8 Questões Pontos
 Inserção e actualização de registos nas tabelas PhpMyAdmin
 Manutenção de um sistema
operativo em ambiente Windows Observação directa da
 Configuração de contas de realização da actividade
utilizador  Criar uma conta de utilizador Preenchimento de uma
grelha de observação:
 Configuração do arranque do A concretização da tarefa
sistema  Configurar o arranque do sistema Perguntas de Grupo 8 10 tem cotação completa
45 minutos
aplicação prática 6 Questões Pontos quando realizada na
totalidade, caso contrário
 Sistema de ficheiros utilizados em perderá a cotação na
 Instalar um programa (antivírus, ccleaner, Office,…) íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
ambiente Windows
consoante os casos
 Ferramentas de manutenção do
sistema operativo
 Montagem de computadores  Reconhecer e reparar erros de montagem num computador Observação directa da
realização da actividade
Preenchimento de uma
 Identificação de componentes de  Identificar componentes de um computador grelha de observação:
um computador A concretização da tarefa
Perguntas de Grupo 9 15 tem cotação completa
45 minutos
aplicação prática 2 Questões Pontos quando realizada na
totalidade, caso contrário
perderá a cotação na
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
consoante os casos

 Instalação de uma rede  Criar uma rede: Observação directa da

realização da actividade
 Crimpar cabos de rede Preenchimento de uma
 Configurar o grupo de trabalho e as propriedades do grelha de observação:
TCP/IP Perguntas de A concretização da tarefa
aplicação prática Grupo 10 15 tem cotação completa
 Partilhar pastas na rede 45 minutos
em grupos de 3 1 Questão Pontos quando realizada na
alunos totalidade, caso contrário
perderá a cotação na
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
consoante os casos

 Desenho de uma página  Criar uma página no dreamweaver com base num layout Perguntas de Grupo 11 10 A cotação da(s)
45 minutos
aplicação prática 4 Questões Pontos pergunta(s) será
 feito em papel no software consoante cada alínea,
dreamweaver tendo cotação completa
 Inserção e formatação de texto  Inserir e formatar texto: definir fonte, tamanho, cor e quando realizada na
alinhamentos totalidade, caso contrário
perderá a cotação na
 Inserção de imagens e objectos íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
multimédia  Inserir e manipular imagens consoante os casos

 Adição de hiperligações  Criar hiperligações

 Sistemas de gestão de conteúdos  Editar uma página já criada no joomla A cotação da(s)
Joomla pergunta(s) será
consoante cada alínea,
 Configuração de elementos no Perguntas de
tendo cotação completa
Joomla  Criar uma secção, categorias e notícias aplicação prática Grupo 12 10
45 minutos quando realizada na
no software 2 Questões Pontos
totalidade, caso contrário
joomla
perderá a cotação na
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
consoante os casos

Teórica

 Equipamentos informáticos:
 Motherboard  Identificar os componentes integrados na Motherboard
Associação de
palavras com a
imagem
 Memórias: RAM, ROM
 Distinguir memórias RAM e ROM Respostas curtas:
interpretação,
justificação e A cotação da(s)
explicação pergunta(s) será
consoante cada alínea,
 Processadores tendo cotação completa
Verdadeiro e Grupo 13 25
 Assimilar um processador 9 Questões Pontos
2 horas quando realizada na
Falso totalidade, caso contrário
perderá a cotação na
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
 BUS
consoante os casos
 Reconhecer os vários tipos de BUS Verdadeiro e
Falso

 Periféricos de controlo

 Identificar periféricos de entrada, saída e mistos Associação de

palavras com a
imagem
 Portas de Comunicação  Identificar as portas de comunicação Associação de
palavras com a
imagem

 Montagem de um computador
 Apresentar etapas de montagem de um computador
Correspondência
entre duas
colunas
 Manutenção de um sistema
operativo  Reconhecer as ferramentas de manutenção do Sistema Respostas curtas:
Operativo Windows interpretação,
justificação e
explicação
 Ferramentas de sistema
 Identificar as ferramentas de sistema para o Sistema
Operativo Windows Correspondência
entre duas
colunas

 O que é uma Rede  Descrever o que é uma rede informática, a necessidade Respostas curtas:
das redes e vantagens da sua utilização interpretação,
 Redes Locais (LAN) e Globais justificação e
(WAN) explicação

 Modalidades de acesso  Identificar as principais modalidades de acesso à Internet Correspondência

entre duas
colunas
A cotação da(s)
pergunta(s) será
consoante cada alínea,
 Serviços da Internet: tendo cotação completa
 Identificar e explicar os principais tipos de serviços da Grupo 14 25
quando realizada na
Internet Respostas 14 Questões Pontos
 Correio electrónico totalidade, caso contrário
curtas:
perderá a cotação na
 www interpretação,
íntegra ou ¼ ,1/2, 3/4,
justificação e
 pesquisa de informação explicação
consoante os casos

 fórum
 chat
 videoconferência
 ftp
 O Modelo OSI  Identificar as camadas do modelo OSI de comunicação de Preenchimento de
dados lacunas

 Protocolos TCP/IP
 Descrever os principais protocolos utilizados pelo TCP/IP Correspondência
entre duas
 TCP colunas
 UDP
 IP
 FTP
 HTTP
 SMTP
 POP3

 Nomes e Endereços
 Descrever o serviço de rede mais comum Preenchimento de
 Nomes de Computadores lacunas
 Classes dos Endereços IP
 Constituição dos Endereços
IP
 Configurações Dinâmicas e
Estáticas

 Componentes de uma Rede

 Identificar os principais elementos constituintes de uma
Verdadeiro e
rede
Falso
 Meios Físicos
 Cablagem
 Placas de Rede
 Hubs
 Switches
 Router

 Topologias das Redes  Reconhecer as principais topologias de rede usadas Associação de

palavras com
imagens
  Topologia Bus
 Topologia Star
 Topologia Ring

Respostas curtas:
 O que são servidores  Definir servidores interpretação,
justificação e
explicação

 Principais tipos de servidores:  Distinguir os principais tipos de servidores Preenchimento de

Ficheiro, Impressora, Internet, Correio lacunas
electrónico, FTP, Proxy, Fax, Bases de
Dados, Virtualização

 Grupo de trabalho e domínio

 Diferenciar grupo de trabalho de domínio Preenchimento de
lacunas

Calheta, 27 de Março de 2010

A Directora de Curso

_______________________________________
(Irene Pereira Asunción Maciel)