(ENEM 2017) Uma empresa construirá sua página na internet e espera atrair um

público de aproximadamente um milhão de clientes. Para acessar essa página,

será necessária uma senha com formato a ser definido pela empresa. Existem
cinco opções de formato oferecidas pelo programador, descritas no quadro, em
que “L” e “D” representam, respectivamente, letra maiúscula e dígito.
Opção Formato

I LDDDDD

II DDDDDD

III LLDDDD

IV DDDDD

V LLLDD

As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como os dígitos, entre os 10 possíveis, podem se
repetir em qualquer das opções.
A empresa quer escolher uma opção de formato cujo número de senhas distintas possíveis seja
superior ao número esperado de clientes, mas que esse número não seja superior ao dobro do
número esperado de clientes.
A opção que mais se adequa às da empresa é
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

(ENEM 2013) Um artesão de joias tem à sua disposição pedras brasileiras de três cores: vermelhas,
azuis e verdes.
Ele pretende produzir joias constituídas por uma liga metálica, a partir de um modelo no formato de
um losango não quadrado com pedras nos seus vértices consecutivos tenham sempre pedras de
cores diferentes.
A figura ilustra um joia, produzida por esse artesão, cujos vértices A,B,C,DA,B,C,Dcorrespondem
às posições ocupadas pelas pedras.

Com base nas informações fornecidas, quantas joias diferentes, nesse formato, o artesão poderá
obter?
a) 66
b) 1212
c) 1818
d) 2424
e) 36

(ENEM 2012) O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de
uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos
personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é
adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi
escondido.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. As
respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sorteado mais
de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a
brincadeira é encerrada. O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há
a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas

(ENEM-2004) No Nordeste brasileiro, é comum encontrarmos peças de artesanato

constituídas por garrafas preenchidas com areia de diferentes cores, formando
desenhos. Um artesão deseja fazer peças com areia de cores cinza, azul, verde e
amarela, mantendo o mesmo desenho, mas variando as cores da paisagem (casa,

palmeira e fundo), conforme a figura. O fundo pode ser

representado nas cores azul ou cinza; a casa, nas cores azul, verde ou amarela; e
a palmeira, nas cores cinza ou verde. Se o fundo não pode ter a mesma cor nem
da casa nem da palmeira, por uma questão de contraste, então o número de
variações que podem ser obtidas para a paisagem é
a) 6. b) 7. c) 8. d) 9. e) 10
ENEM 2014) Um cliente de uma videolocadora tem o hábito de sempre alugar dois filmes por vez. Quando os
devolve, sempre pega outros dois filmes e assim sucessivamente. Ele soube que a videolocadora recebeu
alguns lançamentos, sendo 8 filmes de ação, 5 de comédia e 3 de drama e, por isso, estabeleceu uma
estratégia para ver todos esses 16 lançamentos. Inicialmente alugará, em cada vez, um filme de ação e um de
comédia. Quando se esgotarem as possibilidades de comédia, o cliente alugará um filme de ação e um de
drama, até que todos os lançamentos sejam visto e sem que nenhum filme seja repetido.
De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática?
a) 20 x 8! + (3!)2
b) 8! x 5! x 3!
c) 8! X 5! Xx3! 28
d) 8! X 5! Xx3! 22
e) 16! 28
 ENEM 2015) Uma família composta por sete pessoas
adultas, após decidir o itinerário de sua viagem,
consultou o site de uma empresa aérea e constatou
que o voo para a data escolhida estava quase lotado.
Na figura, disponibilizada pelo site, as poltronas
ocupadas estão marcadas com X e as únicas
poltronas disponíveis são as mostradas em branco.

Disponível em: www.gebh.net. Acesso em: 30 out. 2013 (adaptado).

C OMPARTIL H E

O número de formas distintas de se acomodar a

família nesse voo é calculado por

1.

2.
3.

4.

5.

. (ENEM) Desde o fim da última era glacial até hoje, a humanidade desenvolveu a
agricultura, a indústria, construiu cidades e, por fim, com o advento
da Internet, experimentou um avanço comercial sem precedentes.
Quase todos os produtos vendidos no planeta atravessam alguma
fronteira antes de chegar ao consumidor. No esquema adiante,
suponha que os países a, b, c e d estejam inseridos na logística do
transporte de mercadorias com o menor custo e no menor tempo.
Os números indicados representam o número de rotas distintas de transporte aéreo disponíveis,
nos sentidos indicados. Por exemplo, de a até b são 4 rotas; de c até d são 2 rotas, e assim por
diante. Nessas condições, o número total de rotas distintas, de a até d é igual a:

a) 66 b) 65 c) 64 d) 63 e) 62

Resolução
Calculando a quantidade de senhas possíveis para cada uma das
opções, sabendo que é possível repetir dígitos:
I) 26.10.10.10.10.10 = 2.600.000
II) 10.10.10.10.10.10 = 1.000.000
III) 26.26.10.10.10.10 = 6.520.000
IV) 10.10.10.10.10 = 100.000
V) 26.26.26.10.10 = 1.695.200

Como a empresa espera ter 1 milhão de clientes, a quantidade de

senhas deve estar entre 1.000.001 e 2.000.000.
Resposta: E

resolução
É importante salientar que o enunciado não deixa claro se as joias obtidas utilizando simetrias através de
rotação de 180º ou reflexões, como abaixo, devem ser consideradas iguais ou distintas.

Esquema da joia (Foto: Colégio Qi)

Como há somente três (3) cores disponíveis, existirão dois (2) vértices com cores idênticas, que devem ser
postos. Podemos ter então:

Exemplo de joia (Foto: Colégio Qi)

Considerando que colares simétricos são iguais, com isso há três (3) possibilidades nos dois primeiros casos
e seis (6) possibilidades no terceiro caso, i.e., 2 3 + 6 = 12.

RESPOSTA CORRETA:

B
resolução
O número de respostas distintas deve ser calculado através do princípio fundamental da contagem, o princípio
multiplicativo. A resposta é composta pelo nome do objeto “e” personagem “e” cômodo da casa. Quando o
conectivo “e” é utilizado, o número de possibilidades deve ser multiplicado para encontrar o total de
possibilidades da resposta. Caso o conectivo fosse o “ou” seria utilizado o princípio aditivo da contagem. O
total de possibilidades é de 5 para o objeto, 6 para o personagem e 9 para o cômodo da casa. Utilizando o
princípio multiplicativo, temos 5x6x9=270 possibilidades de respostas. Como são 280 alunos, são 280-270=10
alunos a mais que as possibilidades de resposta.
RESPOSTA CORRETA:

10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

RESPOSTA CORRETA:

8! x 5! x 3!

Para encontrar o número de maneiras de se escolher

7 lugares em 9 possíveis é dado por: C97 = 9!/7!.2!
Para cada uma das maneiras possíveis, podemos
permutar as pessoas que ocuparão esses 7 lugares,
então, temos que o número de maneiras será de:
7!.9!/7!.2! = 9!/2!

Gabarito da questão
Opção A

Solução. Há cinco vogais. Como maiúsculas e minúsculas são distinguíveis, temos dez
vogais que podem ser utilizadas no início e no fim da senha anterior: (10 possib) Senha (10
possib).
O total será de 10 x 10 = 100 senhas novas.

Solução. Analisando os caminhos, temos:

a  b  d : 4 6  24
a  b  c  d : 4  3 2  24

  Total  24  24 10  7  65 .
a  c  d : 5 2  10
a  d : 7