TALLER SOBRE ETAPAS DE DESARROLLO MORAL SEGÚN KOHLBERG

ANALISIS DE CASO Nº 1

ETICA:
GRUPO;37

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

FACULTAD DE HUMANIADADES
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CURSO DE ETICA

CASO No 1

Mario está en su auto con su novia frente a la señal en rojo del semáforo; tiene algo
de prisa para llegar a tiempo al cine y mira hacia ambos lados de la calle
percatándose de que muy a lo lejos viene un solo automóvil. Se pregunta si debería
o no cruzar la calle. Su mirada hace un barrido en busca de un policía de tránsito o
de una cámara de vigilancia; algo le persuade de esperar hasta que el semáforo
cambie al verde.

¿Qué razones llevan al protagonista del caso a actuar del modo en que lo
hace? Enuncie al menos 4.

 Al Mario esperar a que el semáforo cambie a verde, influyó en él el

conocimiento que tiene sobre las normas y reglamentos establecidas por la
ley de tránsito, de las cuales sabe que no puede pasarlas por alto. A su vez,
sabe que estaría infringiendo estas normas y que el procedimiento
adecuado es esperar hasta que deba arrancar su vehículo, es por ello la
búsqueda visual que hace para encontrar un policía o una cámara de
vigilancia.

 Otro aspecto que lleva a Mario a actuar de ese modo es que puede llegar a
dimensionar lo podría ocurrirle a los miembros de su vehículo y a las demás
personas presentes en la vía. Es decir, al mirar a ambos lados de la calle y
ver sólo un vehículo a lo lejos, tiene en cuenta la integridad física de él, su
novia, y las demás personas en la vía, las cuales puede llegar perjudicar y
por ello espera a que el semáforo cambie a verde

 Mario decide esperar a que el semáforo cambia a verde ya que conoce que
recibirá un castigo por parte de la ley si infringe esa norma.

 Al Mario estar acompañado por su novia, decide actuar de este modo ya

que puede generar desacuerdo y rechazo por parte de su novia al cometer
esta infracción de tránsito. Puede llegar a actuar teniendo en cuenta los
principios y valores que tenga la novia.

¿Cuál es la postura moral del protagonista frente a la sociedad y/o su grupo

social?

Frente a la sociedad, Mario conoce de ante mano que estaría irrumpiendo las
normas establecidas por la ley, y que recibirá un castigo lo cual hace que espere a
que cambie el semáforo. Su postura moral está encaminada a hacer lo que esté
establecido socialmente obrando así con el fin de evitar algún castigo que la
autoridad le pueda implantar. Además, para él tiene mayor importancia la sanción
que se le pueda presentar, que el daño que pueda hacerle a cualquier individuo en
la calle.
Frente a su novia, sabe que su acción podría no generar empatía con ella, ya que
sus principios puedan no ser los mismos. Es decir, Mario puede actuar teniendo
en cuenta las normas o moral de su novia.

¿En qué principios éticos, valores y juicios morales justifica el protagonista

su actuación?

Como principios éticos están: Principio de humanización, principio de moralidad,

principio de autonomía, entre otros.

Valores: Prudencia, responsabilidad, autocontrol

Juicios morales: No parar al tener el semáforo en rojo. Cometer una infracción de

tránsito.

Explique brevemente las concepciones éticas (de la felicidad o de la justicia)

que el grupo considera, soportan las actuaciones del protagonista del caso.

Aparece la autonomía ética ya que el protagonista está actuando de manera

consciente y racional por él mismo, tomando la decisión de esperar hasta el cambio
del semáforo. Es decir, su conducta está dada por la ética que el individuo posea,
siendo consciente de las consecuencias que puede ocasionar.

Según el cuadro del numeral B ¿en qué nivel de desarrollo moral ubicarían al
protagonista del caso? ¿Por qué?

El protagonista se encuentra en el nivel pre-convencional, en el estadio 1; ya que

opta por esperar a que el semáforo cambie evitando una sanción (castigo) por parte
de una autoridad, es por ello la búsqueda visual de un policía y una cámara que el
individuo realiza para que no registren la falta que estuvo a punto de cometer.

¿Qué tipo de ser humano y de sociedad considera el grupo que el protagonista

está ayudando a construir con su modo de actuar?

El modo de actuar del protagonista construirá personas (ciudadanos) que cumplan

las normas estipuladas socialmente previendo algún castigo o sanción que se les
pueda impartir, es decir, obedecerán dichas normas ya que conocen que si las
incumplen serán castigados. Claro está, cuando el incumplimiento de una norma no
conlleve a una sanción, pueda que dichos ciudadanos la infrinjan. A su vez, dicha
sociedad, teniendo en cuenta la actuación de Mario, le prestará mayor importancia
a la sanción que se le pueda impartir que a los perjuicios que pueda generar a
cualquier individuo de la comunidad.