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HABILIDAD VERBAL
SERIES VERBALES
1. Entre las palabras que se propone en la pre-
misa hay una relación de sinonimia, pues
estas palabras presentan semas en común.
La palabra que completa la serie es desidia.
Respuesta
desidia
SERIES VERBALES
2. La premisa esta constituida por bloques se-
mánticos. En el primer bloque encontramos
una relación de antonimia, en el segundo
también, por lo tanto, la alternativa que pre-
senta una relación de antonimia es robusto,
enteco.
Respuesta
robusto, enteco
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
3. El tema del texto es la sabana, se desarrollan
sus características, definición y habitantes.
Sin embargo, el tercer enunciado realiza un
cambio de tema; es decir, una disociación
al mencionar y desarrollar el aporte de los
árboles en la nutrición de los suelos de natu-
raleza arcillosa.
Respuesta
III
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
4. El texto podría intitularse “Características
temáticas de la pintura barroca”, pues se
expresa cuáles eran los motivos que impul-
saban al pintor a desarrollar su obra. Se eli-
mina el enunciado V porque nos comunica
sobre la técnica del claroscuro, alejándose
claramente del tema desarrollado.
Respuesta
V
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
5. El texto desarrolla el tema de la economía
africana: sus actividades económicas extrac-
tivas, sus tipos, el desarrollo de su merca-
do, su propia problemática. En cambio, el
enunciado I no aborda el mismo tema; por
el contrario, menciona un punto irrelevante,
como es el desierto del Sahara.
Respuesta
I
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
(Pregunta de traducción: sentido contextual de
la palabra)
6. El sentido de la palabra preferido, para el
entendimiento del segundo párrafo, puede
ser intercambiado por la palabra Predomi-
nante, ya que hace alusión a un pensamiento
colectivo y mayoritario de un sector de es-
pecialistas de la época que opinaban sobre el
cerebro y mente.
Respuesta
predominante.
(Pregunta de jerarquía textual)
7. El autor se enfoca, principalmente, a desa-
rrollar y explicar cómo era la frenología.
Para ello, se destacan sus aciertos de una
forma objetiva, ya que en muchos casos fue-
ron solo intuiciones. Por otro lado, también
se hace un análisis sobre los errores que
cometió Gall respecto a su teoría sobre el
cerebro.
Respuesta
a las intuiciones acertadas y los errores de la
frenología de Gall.
2
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(Pregunta de coherencia)
8. El autor del texto habla sobre la frenología,
el origen, desarrollo y acogida que tuvo en
sus inicios; luego, dicho estudio fue rees-
tructurado.
Respuesta
El enfoque dualista de la frenología sos-
tuvo la separación del cerebro y la men-
te. el texto y sin conocer los motivos del incre-
(Pregunta de inferencia)
9. Según la frenología propuesta de Gall, ha-
bría proporcionalidad entre cerebro y mente,
pues.
Respuesta
el tamaño del órgano cerebral indicaba el
poder de una facultad mental.
(Pregunta de extrapolación)
10. Gall podría haber iniciado la estructura de la
neurociencia del siglo XX, ya que está mejor
estudiada y estructurada.
Respuesta
podría haber sentado las bases de la neuro-
ciencia del siglo XX.
TEXTO 2
11. Analizando la información que el autor pre-
senta en el texto, podemos afirmar que con
ello busca dar a conocer el incremento exa-
gerado en el sector Defensa.
Respuesta
informar sobre el aumento desproporciona-
do del gasto en el sector Defensa durante el
presente Gobierno.
12. Al observar los porcentajes de la ejecución
de inversión pública del sector Defensa en
el periodo 2011-2015, podemos señalar
que, entre los años 2011-2012, este sector
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
presentó el mayor crecimiento del periodo
(197%). El crecimiento total del periodo
2011-2015 fue de 1,238%.
Respuesta
el incremento en soles fue mayor entre el
2011 y el 2012.
13. De acuerdo a la información presentada en
mento de la inversión en el sector Defensa,
solo podemos afirmar que el Gobierno está
muy interesado en este sector.
Respuesta
el Gobierno está muy interesado en poten-
ciar el sector Defensa.
14. Sobre el incremento de la inversión pública
en el sector de Transportes y Comunicacio-
nes del 2015, se puede deducir que se ha
visto potenciada, según el texto, por la alerta
de la llegada del fenómeno de El Niño.
Respuesta
la inversión en Transportes y Comunicacio-
nes se justifica en virtud de la llegada del
fenómeno de El Niño.
15. Según el texto, se ha incrementado la in-
versión en el sector Transporte y Comuni-
caciones, tomando como base la llegada del
fenómeno de El Niño.
Respuesta
el dato sobre el fenómeno de El Niño.
TEXTO 3A-3B
(Pregunta de sentido contextual)
16. La palabra abiertamente se puede reempla-
zar por notoriamente, que significa “público
y sabido por todos”.
Respuesta
notoriamente.
3
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solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

(Pregunta por la idea principal) (Pregunta por la idea principal)

17. Jhon Locke, de raigambre empirista, consi-
deraba que eran los sentidos la fuente del
conocimiento, y que existía un desarrollo
gradual de estos y de las denominaciones uti-
lizadas por el hombre con un carácter simul-
táneo. Todo esto derivaba en un progreso de
la razón.
Respuesta
al modo como la razón se desarrolla a partir
de ideas y nombres que adquiere por los sen-
tidos.
19. En el texto 3A observamos una síntesis del
pensamiento racionalista que pone en duda
el conocimiento obtenido por medio de los
sentidos, mientras en el texto 3B se argu-
menta, desde un enfoque empirista, en favor
de estos. En ese orden de ideas, Descartes,
para oponerse a Locke, apelaría al hecho de
que solo la razón y la reflexión nos permiten
acceder al verdadero conocimiento.
Respuesta
la certeza del conocimiento radica en lo inte-
ligible antes que en las sensaciones.

(Pregunta por información incompatible)

18. Descartes considera en el texto que es senci-
llo apartarse del análisis de las cosas sensi-
bles para proceder con las inteligibles, pero
no afirmó que las cosas propias del mundo
externo sean fáciles de conocer.
Respuesta
Las cosas materiales propias del mundo ex-
terno son las más fáciles de conocer.
(Pregunta de jerarquía textual: ideas secunda-
rias)
20. En lo que al papel de las sensaciones en el
conocimiento se refiere, Descartes y Locke
difieren en que, para el primero, ellas son
"secundarias", y para el segundo son "im-
prescindibles". Pues, Descartes sostiene que
no debemos confiar totalmente en nuestros
sentidos, más bien dudar de ellos. Pero
Locke valora y rescata el aprendizaje que
obtenemos a partir de estos.
Respuesta
secundarias–imprescindibles.

HABILIDAD MATEMÁTICA
OPERADORES MATEMÁTICOS JUEGOS LÓGICOS
a 22. Días trabajados =
21.  = ab + c
b c Días sin trabajar =

Ma Mi Ju Vi Sa Do Lu
I. 2 =21+2=4 II. 4 =42–3=13
1 2 2 –3

4 =43+5=64 13 =131+2=15
3 5 1 2

∴ 69 + 15 = 84
Respuesta
84
∴ Tienen que pasar 45 días.

4
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solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

Respuesta B 13
= → B = 13 kg
45 4 4
∴ Costo = 13(0,50) = S/6,5
SUCESIONES Respuesta
23. 1 4 9 16 25 36 S/6,50

40  120  240   400   600  840 USO DE DIAGRAMAS

+80 +120 +160 +200  +240 27.
40 40 40 40
Agua = 57 Luz = 52
Respuesta
840
57 – x x 52 – x
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
24. a + b + c + d + e + f = Par 25

U = 120
Imp. Imp. Imp. Imp. Par  Par
57 + 52 – x + 25 = 120
Producto de los
134 – x = 120
cuatro es impar → Suma par
∴ x = 14
I. V
Respuesta
II. F 14
III. V
IV.V SUCESIONES
Respuesta 28.
I, III y IV
1.er 3 3
SUCESIONES Y DISTRIBUCIONES trimestre:
25. I. (8 + 3)(9 – 2) = 77 2.o 3 3 3 3
II. (9 + 5)(6 – 3) = 42 trimestre:
III. (11 + 2)(7 – 3) = x Tienen que pasar 6 meses
∴ x = 13×4 = 52 Respuesta
Respuesta 6 meses
52
CUATRO OPERACIONES
PLANTEO DE ECUACIONES 29. I.
3 13
26. B = B + x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)+(x+5)
4 4 M=
6
3 13
→B– B= 6x +15 5
4 4 M= =x+
6 2

5
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EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

x + (x + 5) 2x +5 5 CÁLCULO DE ÁREAS
II. N = = =x+
2 2 2 32. De acuerdo a los datos
5 Y
x+
M 2 =1
=
N x+5
2
1
∴M=N (0, 1) C
Respuesta 1
M=N
X
1

REDUCCIÓN A LA UNIDAD
30. Según datos: A = 3 min S p(1)2
Ssomb. =S − =(1)2 −
 B = 6 min 4 4
 Desagüe D = 18 min  p 2
Ssomb.= 1 −  u
 4
Trabajando juntos A, B y D = x min
Hallamos el trabajo realizado por cada llave Respuesta
para tener el deposito lleno  p 2
1 −  u
 4
A B D
x x x
+ – =1
3 6 18 PLANO CARTESIANO
Multiplicando por 18 33.
6x + 3x – x= 18 B (5, 6)
9
x=
4
Respuesta
9 4 M
min
4

PLANTEO DE ECUACIONES
31. A (3, 2) 2 2 C (7, 2)
x 4x 16x
Hallamos el punto medio M
4x – x=60
7+5 2+6
=M = ,  (6, 4)
3x=60  2 2 

x=20 Respuesta
(6, 4)
∴ Lalambre=21x=21(20)=420
Respuesta
420 cm

6
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EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

ECUACIONES DIOFÁNTICAS SITUACIONES GEOMÉTRICAS

34. De los datos 36.
N.° de personas que pagan pasaje adulto: x B C
3 3
N.° de personas que pagan medio pasaje: y
A
1,5x+0,8y=23,5 además: x>y D

x + 8y =
15 235
 x 6
  
3 2 6
5 5 5
15 x + 8 y =
235
↓ ↓
13 5
3 2 E
∴ N.° total de pasajeros: 13+5=18
Del gráfico: x2+32=62
Respuesta
18 x = 3 3 cm
Respuesta
SITUACIONES ALGEBRAICAS 3 3 cm
35. Por dato

 y= x + 3; x < − 1 SITUACIONES GEOMÉTRICAS

 37. De los datos
f=
( x ) AB; − 1 ≤ x ≤ 1
 Área=50 m2
BC; 1 ≤ x ≤ 3

Y Ltubería
A 2 C x
f
1
–3 B 2x
X
–2 –1 0 1 2 3 → 2x . x=50

x=5
Del gráfico se observa: si f (f (x))=0
Por Pitágoras
→ f(x)=–3 ∨ f(x)=1
=
L tubería 52 + 10 2
I) y=x+3 I)  y=x+3
y=–3 x+3=1 L tubería = 5 5 m
x+3=–3 x=–2
Respuesta
x=–6 II) AB
5 5 m
y=1 → x=0
III) BC
y=1 → x=2
∴ Suma de valores: – 6+(–2)+0+2=– 6
Respuesta
– 6

7
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solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

SITUACIONES GEOMÉTRICAS CÁLCULO DE ÁREAS

38. De acuerdo al dato 40. De acuerdo a los datos del problema
E
8 x
a P x
A B
h q 24 – x
a
1,5
8 24 – x 8
1,82 1,82 m
2,3 m
138 m D C
x Q
Por semejanza 24
Se observa que D ADQ ≈ D AEP
h 1,5
= → h= 90
138 2,3  24 − x + x 
∴ Ssomb =   8 = (12) 8 = 96
 2 
Respuesta
90 m Respuesta
96 cm2

CÁLCULO DE ÁREAS
39. De acuerdo a los datos

x 12+x
B x
A x
12

12 12 12+x

12
C
x D
x
Perímetros iguales: 2(12+x+x)=4(12)

p(12)2
Luego: S= = 72 p
2
Respuesta
72p m2

8
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solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

CONOCIMIENTOS
SUCESIONES 1
a2 + ≥2
41. Dado la sucesión: 1; 4; 9; 16;...; 810 a2

Se observa Respuesta
1; 4; 9; 16; ...; 810 Solo I
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
(1)2; (2)2; (3)2; (4)2; ... ; (85)2
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
El término
siguiente sería:(85+1)2 45.

x + y = 0 .... (1)
Respuesta 
(85+1)2 2 y + z =−5 ....(2)

− x + z =−3 ....(3)
PROBABILIDADES
Hacemos
42. Dado los datos 2 N; 3 B; 4 R; 5 V
Total: 14 (Ec.1)×3; (Ec.2)×(–1) ∧ (Ec.3)×2
de bolas
Probabilidad de obtener una bola negra Tenemos

A: obtener una bola negra 3x+3y=0 +

2 1   – 2y – z =5
P(A)= = – 2x+2z=– 6
14 7
Respuesta x+y+z=–1
1
7 Respuesta
–1
CUATRO OPERACIONES
43. Sea el número: N INECUACIONES FRACCIONARIAS
Por dato: Producto correcto: 40N 3x − 2
46. <0
Producto errado: 4N 2x − 3
Entonces 40N – 4N = 7740 3
Restricción: x ≠
36N = 7740 2
N = 215
Respuesta Puntos críticos: 2 y 3
215 3 2

+ – +
44.
–∞ 2 3 +∞
2
 1 3 2
a −  ≥ 0
 a 2 3
CS = ;
3 2
1 1
a 2 − 2a   + 2 ≥ 0 ↑ ↑

a a a b


1

9
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13.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

5 49.
∴b−a = B
6
Respuesta
5 5 4 5
6

A C
SISTEMA DE ECUACIONES NO LINEALES 3 M 3
47. Como BM es altura se forma un triángulo
rectángulo notable
 xy = 18 ..... (1)

 2p = 5 + 5 + 6
 x − y =8 ..... (2) 2p=16
Respuesta
De (2)
16 m
( x − y) =
2
(8)2
50.
x + y − 2 xy =64 20
 3k
18 ← de (1)

→ x+y=100 4k
∴ x+y =
10 Por triángulo rectángulo notable
5k = 20
Respuesta
k=4
10
Las dimensiones son 12 y 16 pulgadas.

DIVISIÓN DE POLINOMIOS Respuesta

48. P(x)=x5+c 12 y 16 pulgadas

Q(x)= +1
51.
Por el teorema del resto Y

P( x ) x 5 + c 3x – 4y=12
= → Residuo =
c −1
Q( x ) x +1
4
Por la identidad fundamental de la división X
(4; 0)
S
P( x ) ≡ Q( x ) q
( x ) + c
−1 3
Cociente Residuo
(0; –3)
Para x=1 → P(1)=Q(1) q(1)+c–1
→ c +=
1 2q (1) + c − 1 → q= 1
(1) Si x = 0 → y = –3
Es lo
que x=4→y=0
piden
3×4
S= → S = 6 u2
Respuesta 2
1 Respuesta
6 u2

10
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13.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

52. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN

B
3 ÁNGULO AGUDO
6
R 30° 6 12 54. Reemplazando
T
6 12 cos α – sen α
3 =
30° 6 C csc α – sec α
A
12 M 12
5 3 4 1
4 – –
En el triángulo ABC 5= 5 = 5 12
5 5 5 25
1.° AC = 2BC = 24 – –
a 4 3 12
2.° AM = MC = BM = 12 3
2p = 12( 3 +1) Respuesta
12
Respuesta 25
12( 3 +1) m ÁNGULOS VERTICALES
55.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN
ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL k 3

45º 60º
3 ( 3 –1) m
53.  =
cot θ –0,75
= –  k
4 ⇒ θ∈ IIC 1,5 m
 cos θ < 0 

En el plano cartesiano
( 3 –1) k = k 3
Y
(–3; 4)
( 3 –1) m = k ( 3 –1)
k= 1m
r=5 La altura del árbol: 1,5 m+ 3 m
∴ ( 3 + 1,5 ) m
q
Respuesta
X


( 3 + 1,5 ) m
Piden
E=5senq+3secq+1
4  5
E = 5   + 3 –  +1
5  3
Operando
∴ E=0
Respuesta
0

11
SM 2016-II
13.03.2016
LENGUAJE
LA COMUNICACIÓN
56. La comunicación es un proceso social cuyo
propósito es la transmisión de información a
través de signos convencionales.
En la situación comunicativa tenemos:
Daniel: emisor
Josué: receptor
Código: verbal (lengua castellana)
Mensaje: la reunión había cambiado de fecha
Sin embargo, se presentó un problema en
Josué, ya que este último se encontraba dis-
traído, produciéndose un ruido a la hora de
CONCORDANCIA VERBAL
recepcionar el mensaje.
59. La concordancia verbal establece el equili-
Respuesta
receptor.
SECUENCIA VOCÁLICA
57. En cada alternativa, las palabras con hiato
acentual y su cantidad respectiva son
A) Raúl decidió participar en la reunión. (1)
B) Enviarán los documentos vía aérea. (1)
C) Vestía prendas con cuero muy raído. (2)
D) Creyó que ella estudiaría filosofía. (2)
E) Habíamos leído una nueva teoría. (3)
Respuesta
Habíamos leído una nueva teoría.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
58. Los dos puntos son signos de puntuación
empleados en distintos casos:
 Se emplean en una enumeración directa,
presentando un antecedente previo a la
enumeración. Ejemplo:
Me matriculé en tres cursos: Estadística,
Marketing y Dibujo Técnico.
 Los dos puntos no se utilizan entre el
verbo y su complemento, como en los
siguientes casos:
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
Las escuelas vanguardistas son: futuris-
mo y surrealismo. (incorrecto)
La secretaria nos entregó: reglas, clips,
grapas y lapiceros. (incorrecto)
 Se emplea también para el desarrollo o
síntesis de una idea o pensamiento. Se da
en el siguiente caso:
Dos son los ejes de su genial obra: fanta-
sía e individualismo.
Respuesta
Dos son los ejes de su genial obra: fantasía e
individualismo.
brio o igualdad que deben mantener el verbo
y el sujeto en sus accidentes gramaticales, en
número y persona.
 En la alternativa A y B, el verbo debe
estar en plural.
Se reunirán contigo el jefe y también el
administrador.
Fueron innecesarios tantos trámites para
esta adquisición.
 Los sustantivos colectivos que funcionan
como sujeto concuerdan con el verbo
también en singular.
Una jauría de perros atacó a los niños de
la escuela.
 La secuencia tanto... como... relaciona
elementos en singular, el verbo necesa-
riamente debe utilizarse en plural.
Tanto Roberto como su hermanó asistieron a
la reunión.
La oración que presenta una adecuada con-
cordancia verbal es nos asesoraron en el
proyecto el director y el experto.
Respuesta
Nos asesoraron en el proyecto el director y
el experto.
12
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13.03.2016
MORFEMAS
60. Un prefijo es un morfema derivativo que se
antepone a un morfema lexical. El prefijo,
como la mayoría de morfemas, posee un va-
lor semántico (un significado) relativamente
estable (observase que en relamer, indica
repetición; pero en rematar no es precisa-
mente “volver a matar”).
De acuerdo con lo anterior, la alternativa
que expresa con más claridad la idea de re-
petición por parte del prefijo re- es
Los estudiantes releían amenamente el libro
de poemas.  * “volvían a leer”
* “leían nuevamente”
Respuesta
Los estudiantes releían amenamente el libro
de poemas.
SEMÁNTICA
61. Si la mujer en mención es denunciada por
poliandria y su defecto es estar casada con
varios hombres, entonces una poliandria es
una mujer casada con varios hombres.
Respuesta
casada simultáneamente con varios hombres.
CONJUNCIÓN
62. La conjunción es un nexo gramatical que
puede relacionar por coordinación o por
subordinación (subjunciones). Dentro de los
primeros hallamos a las copulativas, disyun-
tivas, adversativas, ilativas, distributivas y
explicativas.
Entre las conjunciones suboordinantes están
las concesivas (a pesar de, por màs que, aun-
que); causales (porque, ya que, puesto que);
completivas (que, si); consecutivas (que, de
modo que); etc.
Respuesta
causal y consecutiva.
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
LITERATURA
BOOM HISPANOAMERICANO
63. El boom hispanoamericano se define bási-
camente como el éxito editorial de cuatro
escritores latinoamericanos en la década del
60. Están Carlos Fuentes (mexicano), Julio
Cortázar (argentino), Mario Vargas Llosa
(peruano), y Gabriel García Marquéz (co-
lombiano), este último se considera como el
máximo exponente.
Los escritores (novelistas básicamente) al
margen de apelar a las técnicas vanguar-
distas en prosa, reparan en los problemas
cotidianos sociales con rasgos realistas. Sin
duda alguna, el colombiano hace buen domi-
nio del realismo mágico, procedimiento que
asume un hecho fantástico como un hecho
natural.
Respuesta
realismo mágico – Gabriel García Marquez
CLASICISMO: “PERIODO JÓNICO Y
PREÁTICO”
64. En la obra la Ilíada de Homero, Aquiles tie-
ne un enfrentamiento con Agamenón, por lo
que le arrebatan a su esclava Briseida, lo que
motiva que Aquiles abandone la contienda y
se da una derrota parcial de los griegos.
En la obra la Odisea, el personaje principal,
Ulises, logró después de veinte años llegar a
Ítaca gracias a su audacia y astucia, teniendo
en cuenta los 10 años de guerra y los otros
10 años que le tomó llegar a su patria.
Respuesta
VFV
INDIGENISMO PERUANO
65. El indigenismo peruano tiene como repre-
sentante a José María Arguedas, quien en
sus novelas representa los conflictos de la
cultura andina; utilizando para ello una ex-
presión sentimentalista en el lenguaje.
13
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13.03.2016
El indigenismo enfrenta la discriminación en
perjuicio de los pueblos andinos.
Respuesta
José María Arguedas
PSICOLOGÍA
APRENDIZAJE
66. En el condicionamiento operante, el pro-
cedimiento que permite que la conducta
permanezca o se incremente se llama refor-
zamiento. Este puede ocurrir en modalidad
positiva cuando se proporciona algo o en
modalidad negativa cuando se suprime algo.
Según la pregunta la intención es mantener
el consumo y para ello se proporcionan mi-
nutos libres.
Respuesta
reforzamiento positivo.
DESARROLLO HUMANO
67. Al inicio de la vida, la dependencia del su-
jeto con su progenitor es absoluta y la pri-
mera relación afectiva que se desarrolla es
el apego, si este vínculo le permite al sujeto
satisfacer su necesidad, logrará recuperar la
homeostasis perdida.
Respuesta
recobre su seguridad personal.
AFECTIVIDAD
68. Lo que las personas de forma coloquial lla-
man enamoramiento alude a un afecto llama-
do sentimiento y este implica un proceso que
parte del conocimiento de la otra persona y
va paulatinamente alcanzando niveles mayo-
res de confianza e intimidad.
Respuesta
Al verlo por primera vez no sentí nada por
él, pero conforme lo fui conociendo me
acostumbré a su presencia y a sus halagos.
Es una buena persona y me quiere mucho.
Sé que lo llegaré a amar.
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
EDUCACIÓN CÍVICA
69. De acuerdo a la Constitución Política del
Perú (1993) en el artículo 32, no puede so-
meterse a referéndum, entre otras cosas, la
supresión o la disminución de los derechos
fundamentales de la persona.
Respuesta
No, no puede someterse a referéndum la su-
presión o disminución de los derechos cons-
titucionales.
70. De acuerdo a los tratados internacionales, de
los cuales el Perú forma parte, se permite a
la población civil, en pro del respeto de sus
derechos, recurrir a instancias internaciona-
les. La Comisión Interamericana de Dere-
chos Humanos es la indicada para este caso.
Respuesta
La Comisión Interamericana de Derechos
Humanos, que vela por el respeto de los de-
rechos fundamentales.
HISTORIA DEL PERÚ
CULTURA CHANCA
71. Es una poderosa confederación de reinos
independientes que abarcó territorios de
la sierra central y sierra sur de los Andes
peruanos; sus orígenes se localizan entre
Huancavelica y Apurímac, llegaron a ocu-
par territorios del actual Ayacucho, en el
valle de río Pampas, desde allí ocuparon los
actuales territorios del Cusco, donde fueron
vencidos definitivamente en 1438 por tropas
incaicas a cargo del general Pachacútec, lo
que significó la hegemonía incaica en el sur
del Perú antiguo.
Respuesta
Ayacucho, Apurímac, Huancavelica
14
SM 2016-II
13.03.2016
VIRREINATO DEL PERÚ
72. Política virreinal. En el virreinato del Perú
se establecieron instituciones que permitían
un mejor conocimiento de la realidad local
y regional, para lo cual el gobierno metro-
politano español enviaba a las colonias his-
panoamericanas a los visitadores, que eran
funcionarios del gobierno español encar-
gados de realizar labores de observación y
recogían todas las informaciones necesarias
de los pueblos y sus necesidades, las cua-
les eran remitidas al Consejo de Indias, que
adoptaba decisiones de solución o afrontar
todos los inconvenientes que sucedían en-
tre las regiones o pueblos del virreinato del
Perú.
Respuesta
visita.
LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR
73. En 1820, las tropas del ejército libertador
del sur, dirigidas por el general José de San
Martín, ocupan Pisco. El virrey del Perú era
el general José de la Pezuela. Al poco tiempo
se iniciaron conversaciones de paz, es decir,
negociaciones diplomáticas entre el gobierno
español y los patriotas criollos, iniciándose
conversaciones de paz en las conferencias de
Miraflores de 1820, donde los delegados del
general José de San Martín propusieron a los
delegados del virrey Pezuela la idea política
de una monarquía constitucional, como una
alternativa política en busca de un régimen
que pudiera evitar el caos o desorden políti-
co en el naciente estado independiente.
Respuesta
la implementación de la monarquía constitu-
cional.
LA PATRIA NUEVA DE 1919 A 1930
74. Es un régimen personalista, autoritario dic-
tatorial, que se inicia en 1919 mediante un
golpe de Estado y entregó nuestra economía
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
a los capitalistas de EE. UU. Implica que el
gobierno aceptó el recorte de nuestros terri-
torios mediante la cesión de zonas vecinas a
países como Chile, con el Tratado de Lima
de 1929 (Rada Gamio - Figueroa Larraín); a
Colombia entregó los territorios amazónicos
de Leticia. Se incrementa la deuda pública
externa del Perú y se solicitaron préstamos
a la banca de EE. UU. que permitieran
realizar obras públicas, como la plaza San
Martín, el Parque Universitario, la avenida
Leguía (o Arequipa). Con la Ley de Cons-
cripción Vial de 1920, el régimen planteó
la construcción de carreteras y caminos en
forma obligatoria, lo cual provocó la explo-
tación a las masas campesinas y sectores po-
pulares.
Respuesta
construcción de carreteras - explotación.
HISTORIA UNIVERSAL
PREHISTORIA (COMUNIDAD PRIMITIVA)
75. El Mesolítico (11 000 - 8000 a. C.) fue un
periodo de transición entre el Paleolítico
y el Neolítico, fue además un momento de
grandes cambios climáticos. Una de sus ca-
racterísticas fundamentales fue la producción
de alimentos. La humanidad abandona la
costumbre de consumir las plantas de mane-
ra inmediata e irá desarrollando técnicas de
molienda y almacenamiento. La consecuen-
cia será el desarrollo de la horticultura y el
pastoreo. Otro desarrollo importante fue el
aumento de la obtención de recursos marinos
y fluviales. La pesca tuvo un desarrollo im-
portante. Todo esto conllevó al aumento de la
población y la producción de alimentos.
Respuesta
la producción de alimentos.
EGIPTO
76. Las crecientes del Nilo permitían incremen-
tar la producción agrícola, para el Estado
15
SM 2016-II
13.03.2016
esclavista egipcio era fundamental admi-
nistrar y registrar excedentes. Por ello fue
importante la aplicación de la matemática.
En cuanto a las obras arquitectónicas, desta-
can especialmente las pirámides del periodo
Menfita, se atribuye a Imhotep en el 2700 a.
C. ser el diseñador de estas estructuras. Los
egipcios conocieron los números naturales,
los racionales y el valor de p=3,14. Por
ello, sus construcciones causan impresión
por su precisión y formas.
Respuesta
la arquitectura y la agricultura.
DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
77. Los viajes de explotación del siglo XV
permitieron a España y Portugal ingresar
a otros continentes (como África, Asia y
América) colonizándolos y extrayendo de
ellos materias primas y metales preciosos.
De esta forma se inicia una larga historia de
predominio europeo sobre otros continentes.
Respuesta
el predominio europeo sobre territorios en
otros continentes.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
78. El aumento de la población y el crecimiento
de las ciudades incrementaron la demanda
de productos y estos fueron algunos de los
factores que permitieron el despegue de In-
glaterra como potencia industrial.
Respuesta
el aumento de la población.
GEOGRAFÍA
EL CLIMA PERUANO
79. Las características climáticas de los diferen-
tes ámbitos de la Tierra están relacionados
con la ubicación geográfica, influencias por
su latitud. En el Perú, sin embargo, esta
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
concepción generalizada pierde validez. Los
fenómenos geomorfológicos, orográficos
y oceánicos, propios del territorio peruano
o que son influenciados desde más allá de
sus fronteras, generan modificaciones fun-
damentales en el comportamiento de las
diferentes condiciones climáticas en el país.
Estas son
¾¾ La cordillera de los Andes
¾¾ La corriente peruana
¾¾ El anticiclón subtropical del Pacífico sur
oriental
¾¾ La zona de convergencia intertropical
¾¾ La masa de aire del frente antártico
¾¾ El anticiclón del Atlántico sur
Los vientos del este son vientos húmedos
que ingresan al Perú por el sector oriental, al
converger en el ecuador ascienden y se en-
frían, formando una potente nubosidad y en
consecuencia fuertes precipitaciones (zona
de convergencia o intertropical).
Respuesta
Los vientos del Este
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
80. Las áreas naturales protegidas (ANP) son
espacios continentales y/o marinos del te-
rritorio nacional, expresamente reconocidos
y declarados como tales, incluyendo sus ca-
tegorías y zonificaciones para conservar la
diversidad biológica y demás valores asocia-
dos de interés cultural, paisajístico y científi-
co.
Existen tres tipos de ANP:
a. ANP de uso indirecto
¾¾ Parques nacionales
¾¾ Santuarios nacionales
¾¾ Santuarios históricos
b. ANP de uso directo
¾¾ Reservas nacionales
¾¾ Cotos de caza
¾¾ Bosques de protección
¾¾ Reservas comunales
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SM 2016-II
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¾¾ Refugios de vida silvestre
¾¾ Reservas paisajísticas
c. ANP de uso estudio
¾¾ Zonas reservadas
La reservas paisajísticas son áreas en don-
de se protege ambientes, cuya integridad
geográfica muestra una armoniosa relación
entre el hombre y la naturaleza, albergan-
do importantes valores naturales, estéticos y
culturales. Existen dos reservas paisajísticas
totalizando un área de 711 818 ha (3,8 % to-
tal de ANP):
¾¾ Nor Yauyos-Cochas (Lima-Junín)
¾¾ Subcuenca del Cotahuasi (Arequipa)
Respuesta
reserva paisajística
DESASTRES NATURALES
81. La alta vulnerabilidad se da en zonas de sue-
los arenosos, rellenos sanitarios y laderas de
los cerros, pues estos, en caso de sismos in-
tensos, son inseguros y elevan la vulnerabi-
lidad de las construcciones y sus habitantes.
Ejemplo: Villa El Salvador es un distrito con
mayor vulnerabilidad en caso de sismos en
Lima; alcanza el 84 % y se daría el “efecto ”
con el consiguiente hundimiento de las edifi-
caciones.
Respuesta
Zona de alta vulnerabilidad para las cons-
trucciones y sus habitantes
DEMOGRAFÍA
82. El índice de masculinidad, también llamado
razón de sexo, es un índice demográfico que
expresa la razón de hombres frente a muje-
res de un determinado territorio, expresada
en tanto por ciento. Se calcula usando la fór-
mula
Imasc. = 100 × (N.° hombres/N.° mujeres)
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
La fuente de datos son los censos de pobla-
ción. Ejemplo: En el mundo tenemos 101
hombres por cada 100 mujeres. En el Perú,
el índice de masculinidad según el censo del
2007 es de 98,8; y en Lima es menor: 99
hombres por cada 100 mujeres.
Respuesta
índice de masculinidad.
ECONOMÍA
83. Los distintos organismos supervisores, entre
ellos Osinergmin, realizan diversas labores
que están orientadas a generar bienestar en
el consumidor, como es el caso en cuestión
donde se identifican los precios.
Respuesta
Consumidor
84. En el artículo 188 de la actual Constitución
del Perú se establece que "la descentrali-
zación tiene como objetivo fundamental el
desarrollo integral del país". Además, se es-
tablece que "el proceso de descentralización
se realiza por etapas, en forma progresiva y
ordenada". La promoción de los numerosos
lugares turísticos y la obtención de impues-
tos de dichas actividades están en concor-
dancia con lo último.
Respuesta
Descentralizada
85. El impuesto a la venta es considerado un
impuesto directo, puesto que afecta o grava
sobre las rentas de las personas naturales o
jurídicas, mas no sobre el consumo, como lo
hacen los impuestos indirectos.
Respuesta
Directo
86. La racionalidad de un productor o inversio-
nista-productor es la obtención de la máxima
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SM 2016-II
13.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C

ganancia o beneficio al menor costo posible, 90. Los estoicos proponen una ética fatalista,
es por ello que destina dinero en los proyec- por ello afirman que la filosofía nos enseña
tos. a aceptar el destino, según lo anterior, es
el hombre sabio quien logra la felicidad
Respuesta
al soportar y resignarse por haberse dado
La ganancia
cuenta que debe respetar el orden natural
del mundo.
FILOSOFÍA Respuesta
la felicidad y el deber.
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (SIGLO XIX)
87. La postura de Nietzsche tradicionalmente se
conoce como voluntarismo al sostener que FÍSICA
la voluntad determina la realidad y, en ese MRU
sentido, es irracionalista, por ello cuestiona
91. ∆t reacción
la tradición de la modernidad donde el cono-
cimiento se funda en el intelecto.
Respuesta v=65 km/h v=65 km/h
la voluntad es el origen y la razón de ser de
la verdad.
d
88. Según Nietzsche, la voluntad se antepone a
la razón, por ello el criterio de verdad no ∆treacción=2∆ tnormal=2×0,2 s=0,4 s
puede ser intelectual, de esta manera, la ver- Antes que reaccione sigue un MRU
dad no tiene que ver con una corresponden- km 5 m
=
v 65 = 65 ×  
cia del pensamiento con la realidad, sino con h 18  s 

la imposición de la voluntad a la realidad. 5 m
d = v × t = 65 × × 0,4 s = 7,2 m
Respuesta 18 s
la verdad es una invención y una tergiversa- d ≈ 7 m
ción. Respuesta
7m
ÉTICA
89. Uno de los principios de la ética kantiana es MRUV 3
 5 
la máxima subjetiva, que nos dice que si yo =
92. vf 540 km /h →
= vf 540   = 150 m/s
hago algo, todos los demás también lo pue-  18 
den hacer, pero si lo que hago no podría ser v0=0 m/s
hecho por el resto, entonces mi conducta es t=2,5 min <> 150 s
incorrecta. Sabemos
vf=v0+a× t
Respuesta 150=0+2×150
Yo no permito que me maltraten y tampoco a=1 m/s2
trato mal a nadie en mis labores diarias para
que sea norma a seguir en la comunidad. Respuesta
1 m/s2

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CIRCUITOS ELÉCTRICOS
93. En una instalación típica, la compañía eléc-
trica distribuye la electricidad a hogares in-
dividuales con un par de alambres o líneas
de transmisión. Entonces en una instalación
eléctrica doméstica, los tomacorrientes de-
ben ser conectados en paralelo a estas líneas
para que la misma tensión eléctrica sea apli-
cada en todos los electrodomésticos conecta-
dos a esta instalación.
Respuesta
paralelo - tensión eléctrica sea aplicada
QUÍMICA Respuesta
FVF
HIDROCARBUROS
94. El petróleo es fundamentalmente, una mez-
cla de hidrocarburos, los cuales son com-
puestos orgánicos binarios formados por 97. Los virus son asociaciones supramoleculares
hidrógeno y carbono.
Respuesta
Hidrógeno y carbono
BALANCE DE ECUACIONES QUÍMICAS
95. Dada la ecuación química P4 + Cl2 → PCl5
una vez balanceada P4 + 10Cl2 → 4PCl5. El
coeficiente del Cl2 es 10.
Respuesta
10 Molecular
CINÉTICA QUÍMICA 98. Las bacterias poseen una pared químicamen-
96. Dada la reacción endotérmica
A + B + Calor → C + D
I. Falso: La velocidad de la reacción no
solo depende de la naturaleza de los
reactantes, también la concentración, la
temperatura, el grado de división de las
partículas, entre otros.
II. Verdadero: Se trata de una reacción en-
dotérmica (absorbe calor). El incremento
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREAS: B y C
de temperatura facilitará la formación de
los productos.
III. Falso
H(J/mol)
∆H
HP C+D
∆H > 0 HP > HR
HR A+B
Avance de la Rxn
Las proposiciones dadas son FVF.
BIOLOGÍA
heterogéneas (proteína "capsómero" + áci-
do nucleico).
Se caracterizan por poseer enzimas adecua-
das (no realizan metabolismo) y tampoco
reproducción, por lo cual, no son conside-
rados organismos, por esta razón pertenecen
al nivel químico-supramolecular.
Poseen una envoltura o cápside proteica.
El concepto supramolecular fue definido por
Jean-Marie Lehn.
Respuesta
te formada por peptidoglucano o mureína
que le da resistencia a pesar de un cepillado
adecuado.
Se llama placa dental a una acumulación he-
terogenia de una comunidad microbiana, que
crecen y se adhieren a la superficie dentaria
sintetizando ácidos como los estreptococos
que desmineralizan el esmalte y la dentina,
los Lactobacillus casei que continúa con la
caries.
19
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solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREA: E

Respuesta 100. Durante el proceso anabólico endergónico

La pared que posee cuatro reacciones
1. Fotoexcitación de la clorofila
2. Fotólisis del agua: el agua haciende so-
99. La Taenia solium es un platelminto de la cla-
bre las hojas por el tejido de conducción
se Cestode que vive en el intestino delgado
xilema.
de los humanos.
3. Fotorreducción: formación del NADPH2
Son planos, divididos en segmentos o pro- 4. Fotofosforilación
glótides que poseen ambos órganos repro-
Respuesta
ductores bien diferenciados por lo que se les
xilema.
considera hermafroditas.
El proglótide es una unidad de reproducción
autofecundante independiente que producen
huevos que contienen embriones infestan-
tes.
Respuesta
autofecundación.

ÁREA E
FÍSICA MRUV 3
 5 
=
82. vf 540 km /h →
= vf 540   = 150 m/s
MRU  18 
81. ∆t reacción v0=0 m/s
t=2,5 min <> 150 s
Sabemos
v=65 km/h v=65 km/h vf=v0+a× t
150=0+2×150
a=1 m/s2

d Respuesta
1 m/s2
∆treacción=2∆ tnormal=2×0,2 s=0,4 s
Antes que reaccione sigue un MRU
km 5 m CIRCUITOS ELÉCTRICOS
=
v 65 = 65 ×   83. En una instalación típica, la compañía eléc-
h 18  s 
trica distribuye la electricidad a hogares in-
5 m
d = v × t = 65 × × 0,4 s = 7,2 m dividuales con un par de alambres o líneas
18 s
de transmisión. Entonces en una instalación
d ≈ 7 m eléctrica doméstica, los tomacorrientes de-
Respuesta ben ser conectados en paralelo a estas líneas
7m para que la misma tensión eléctrica sea apli-
cada en todos los electrodomésticos conecta-
dos a esta instalación.

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13.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREA: E

Respuesta I 
paralelo - tensión eléctrica sea aplicada βT 10 log10 + 10 log  T 
=
 I 
1   0
Nivel de intensidad
CARGA ELÉCTRICA
de un pez (100 dβ )

84. Q= 50 nC ; |qe–|= 1,6×10–19 C

bT=10+100=110 db
Q= 50×10–9 C n=?
Se sabe que, por cuantización de la carga
Respuesta
eléctrica
110 db
Q 50 × 10–9 C
=n =
q e– 1,6 × 10–19 C POTENCIA

∴ n ≈ 312×109 87. Potencia media (Pm)
Respuesta W
312×109 Pm = = F× Vm
∆t

8×103  W=froz.×22,2 m/s

HIDROSTÁTICA
85. Como la columna de mercurio disminuye froz.=360,4 N
debido a la disminución de presión, se tendrá
Respuesta
P0'=P0 – ∆PH ...(1) 360,4 N

donde
∆P=ρHgg∆H=13,59×103×10×20×10–3
QUÍMICA

∆P=2,72 kPa HIDROCARBUROS
En (1) 88. El petróleo es fundamentalmente, una mez-
P0'=98,6 kPa cla de hidrocarburos, los cuales son com-
puestos orgánicos binarios formados por
Respuesta hidrógeno y carbono.
98,6 kPa
Respuesta
Hidrógeno y carbono
ONDAS
86. El nivel de intensidad producido por los 10
BALANCE DE ECUACIONES QUÍMICAS
peces es
89. Dada la ecuación química P4 + Cl2 → PCl5
I 
βT =10 log  T  una vez balanceada P4 + 10Cl2 → 4PCl5. El
I 
 0 coeficiente del Cl2 es 10.
donde IT=10 I; I es la intensidad sonora
Respuesta
emitida por un pez.
10
 IT    IT 
=
βT 10 log=
  10 log10 + log   
 I0    I 0  

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13.03.2016
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREA: E

CINÉTICA QUÍMICA i) MFsto = 159,5 g/mol

90. Dada la reacción endotérmica ii) msto = M × Vsol × MFsto
A + B + Calor → C + D 319 = M × 0,5 × 159,5
∴ M = 4,0 mol/L
I. Falso: La velocidad de la reacción no
solo depende de la naturaleza de los La modalidad de la solución es 4,0.
reactantes, también la concentración, la Respuesta
temperatura, el grado de división de las 4,0
partículas, entre otros.
II. Verdadero: Se trata de una reacción en-
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDA-
dotérmica (absorbe calor). El incremento
DES
de temperatura facilitará la formación de
los productos. 93.
Magnitudes fundamentales
III. Falso
1. Longitud
H(J/mol) 2. Masa
∆H 3. Tiempo
C+D 4. Intensidad de corriente eléctrica
HP
5. Intensidad luminosa
∆H > 0 HP > HR 6. Temperatura
HR A+B 7. Cantidad de sustancia
Del enunciado
Avance de la Rxn
0,8 A (Intensidad de corriente eléctrica)
Las proposiciones dadas son FVF.
8 g (Masa)
Respuesta 800 s (Tiempo)
FVF
Respuesta
Tres magnitudes fundamentales y una deri-
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL vada
91. El monóxido de carbono (CO) se conoce
como el gas de la muerte silenciosa o el gas
REACCIONES QUÍMICAS
de la muerte sutil. Al ingresar al torrente san-
guíneo se une a la molécula de la hemoglobina 94.
con mayor carboxihemoglobina, de esta for-
2Al(s)+2NaOH(s)+6H2O(l) →
ma impide el transporte de oxígeno.
2NaA(OH)4(ac)+3H2(g)+Calor
Respuesta
CO - la hemoglobina - del oxígeno
I. Es recomendable, tomando en cuenta que
el hidrógeno es un gas muy combustible.
SOLUCIONES
II. Es recomendable, el incremento de la
92.
temperatura acelera la reacción; esto se
basa en el principio de Van't Hoff.
CuSO4 III. No es recomendable, el recipiente de alu-
+ → Msto = 319 g Vsto = 0,5 L
H2O minio reaccionaría con la soda cáustica.

22
SM 2016-II
13.03.2016
IV. No es recomendable, la reacción es alta-
mente exotérmica lo cual podría deterio-
rar el recipiente de plástico.
Respuesta
I y II
BIOLOGÍA
95. Los virus son asociaciones supramoleculares
heterogéneas (proteína "capsómero" + áci-
do nucleico).
Se caracterizan por poseer enzimas adecua-
das (no realizan metabolismo) y tampoco
reproducción, por lo cual, no son conside-
rados organismos, por esta razón pertenecen
al nivel químico-supramolecular.
Poseen una envoltura o cápside proteica.
El concepto supramolecular fue definido por
Jean-Marie Lehn.
Respuesta
Molecular
96. Las bacterias poseen una pared químicamen-
te formada por peptidoglucano o mureína
que le da resistencia a pesar de un cepillado
adecuado.
Se llama placa dental a una acumulación he-
terogenia de una comunidad microbiana, que
crecen y se adhieren a la superficie dentaria
sintetizando ácidos como los estreptococos
que desmineralizan el esmalte y la dentina,
los Lactobacillus casei que continúa con la
caries.
Respuesta
La pared
97. La Taenia solium es un platelminto de la cla-
se Cestode que vive en el intestino delgado
de los humanos.
Son planos, divididos en segmentos o pro-
glótides que poseen ambos órganos repro-
ductores bien diferenciados por lo que se les
considera hermafroditas. En la cadena
solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN - ÁREA: E
El proglótide es una unidad de reproducción
autofecundante independiente que producen
huevos que contienen embriones infestan-
tes.
Respuesta
autofecundación.
98. Durante el proceso anabólico endergónico
que posee cuatro reacciones
1. Fotoexcitación de la clorofila
2. Fotólisis del agua: el agua haciende so-
bre las hojas por el tejido de conducción
xilema.
3. Fotorreducción: formación del NADPH2
4. Fotofosforilación
Respuesta
xilema.
99. El hombre, con la deforestación, la explo-
tación de los suelos y la quema de combus-
tibles fósiles libera grandes cantidades de
CO2, lo que aumenta considerablemente su
concentración en la atmósfera.
Debido a estas investigaciones en el centro
Hadley mostró pertinente, para lograr el ob-
jetivo planteado, disminuir el consumo de
combustibles fósiles e incrementar las áreas
verdes.
Respuesta
Disminuir el consumo
100. Los electrones liberados en la glucólisis y
el ciclo de Krebs por acción de las enzimas
deshidrogenasas pasa a ser transportados
por un conjunto de enzimas oxidasas que
constituyen la cadena de transporte electró-
nico. Por cada dos electrones que pasan del
NADH2 al oxígeno se forman tres ATP, por
dos FADH2 se forman dos ATP y por un
GTP un ATP (en total 30 o 32 ATP).
Respuesta
23