PROTOCOLO INFORMES

PRÁCTICAS PROFESIONALES
INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA- [PIF]
PROGRAMA PROFESIONAL EN GESTIÓN DE LA
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

[IUPG]
FACULTAD DE SOCIEDAD, CULTURA Y CREATIVIDAD
Contenido

1 Propósito del protocolo desde el módulo de prácticas PGSYSL ........................................ 2

2 Proyectos de investigación formativa [PIF] ..................................................................... 2
2.1 Tipos de Proyectos de Investigación Formativa en el módulo Práctica PGSYSL.................. 2
2.1.1 Estudio de caso [PIF] ............................................................................................................ 3
2.1.2 Artículo de investigación [PIF] ........................................................................................... 10

Tablas

Tabla 1. Tabla criterios de presentación general estudio de caso. ............................................... 3

Tabla 2. Tabla consideraciones técnicas estudio de caso. .............................................................. 5
Tabla 5. Tabla criterios de presentación general artículo investigación. .................................. 10
Tabla 4. Tabla consideraciones técnicas artículo de investigación. ........................................... 12

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1 Propósito del protocolo desde el módulo de prácticas PGSYSL

El protocolo de investigación de los Proyectos de Investigación Formativa [PIF] del

módulo PGSySL del Programa Gestión de la Seguridad y Salud Laboral de la
Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividad de la Institución Universitaria
Politécnico Grancolombiano (en adelante IUPG) está planteado como una guía
sencilla y de fácil manejo que aborda las pautas básicas que deben seguirse en la
redacción y presentación de textos académicos; verificando aspectos de
presentación formal, procesos de escritura, estructura del texto y criterios de
investigación y análisis.

2 Proyectos de investigación formativa [PIF]

Los proyectos de investigación formativa (PIF), para la práctica de investigación,

son instrumentos destinados al desarrollo del pensamiento científico investigativo
del estudiante a través de técnicas y metodologías que permiten adquirir las
siguientes habilidades:

- Formulación de preguntas,
- Búsqueda y recopilación de información,
- Sistematización y organización de información,
- Planteamiento de hipótesis,
- Búsqueda y desarrollo de metodologías,
- Socialización y divulgación de resultados.

Se propende igualmente, porque los proyectos de investigación formativa se

articulen con otras asignaturas dentro y fuera de un área de conocimiento o línea
de desarrollo curricular.

2.1 Tipos de Proyectos de Investigación Formativa en el módulo Práctica

PGSYSL.

En la Práctica PGSySL por Investigación, el proyecto de investigación se

caracteriza por ser corto y concreto, el cual debe ser direccionado hacia la
solución de un problema en la Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
de una comunidad (Sector económico, Empresa, cadena de suministro en una
organización, localidad, barrio, grupo vulnerable, etc.), que en común acuerdo
con el tutor sea pertinente, viable y permita el crecimiento y desarrollo de la
comunidad universitaria y/o genere valor a la comunidad intervenida.

Para desarrollar su cuestionamiento deberá escoger una de las siguientes

metodologías:
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- Estudio de Caso.
- Artículo de Investigación.

A continuación, se explica cada uno de ellos:

2.1.1 Estudio de caso [PIF]

Tipo de producto: Informe Estudio de caso.

Tema: A elección del estudiante, asociado a temas de Seguridad y Salud en el
Trabajo.
Destinatario: Estudiantes de noveno (9°) semestre. Asignatura Práctica PGSYSL
– Investigación.
Modalidad: El documento puede ser elaborado de forma individual o en pareja.
En ningún caso se permitirá un grupo integrado por más de dos (2) estudiantes.
Porcentaje de calificación: Se encuentra establecido para cada asignatura de
la siguiente forma: 100 puntos para la primera entrega (semana 5), 150 puntos
para la segunda entrega (semana 10) y 250 puntos para la entrega final (semana
15.

¿Qué es un estudio de caso?

“El estudio de casos es el examen de un ejemplo en acción. El estudio de unos

incidentes y hechos específicos y la recogida selectiva de información de carácter
biográfico, de personalidad, intenciones y valores, permite al que lo realiza, captar
y reflejar los elementos de una situación que le dan significado… (Existe en el
estudio de casos) una cierta dedicación al conocimiento y descripción de lo
idiosincrásico y específico como legítimo en sí mismo” (Walker, R. 1983, 45).

Reglamento Académico y Disciplinario. Artículo 54. Opción de grado. Numeral F.

Estudio de caso: Entendido como un proceso realizado para el análisis, la reflexión
y la toma de decisiones, el cual revela una comprensión profunda de una situación
empresarial o social en contextos reales que analizan el problema y estudian las
soluciones que se hayan tomado para proponer nuevas formas de resolver la
problemática abordada.

Tabla 1. Tabla criterios de presentación general estudio de caso.

CRITERIOS DE PRESENTACIÓN GENERAL

CRITERIO CARACTERÍSTICA
Tamaño de papel Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x
11”).
Márgenes 2.54 cm en toda la hoja
Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin
justificar.

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 CRITERIOS DE PRESENTACIÓN GENERAL
Interlineado
Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada
párrafo.
Fuente Times New Roman: 12 puntos
Extensión del documento 35 páginas
Número de referencias 35 referencias mínimas (últimos tres años)
Presentación en medio WORD y PDF
magnético

Normas de Citación

Conscientes de la obligación, moral y jurídica, que exige respetar los derechos de

autor de las creaciones literarias, académicas, científicas, etc. es imperativo que en
los proyectos de investigación los estudiantes empleen las normas APA, a las cuales
se debe acudir exclusivamente para referenciar las diferentes fuentes utilizadas en
la realización del informe estudio de caso.

En tal sentido se requiere la implementación de las Normas APA. Sexta Edición.

Esto incluye:
a. Páginas de presentación, índices e introducción.
b. Figuras, tablas y gráficas según sea el caso.
c. Interlineado, sangría, tipo y tamaño de letra.
d. Referencias.

Siendo coherentes con la idea según la cual la elaboración de este documento

académico de investigación es demostrar el dominio de un tema perteneciente a su
área de conocimiento en una reducida extensión, se deben evitar en la medida de
lo posible las citas directas superiores a cuarenta palabras, es decir, aquellas que
se elaboran por fuera del párrafo. En consecuencia, se deberán elaborar citas
indirectas dentro del párrafo.

Número de fuentes

La exigencia mínima es de treinta y cinco (35) fuentes mínimo, preferiblemente

actualizadas (tres últimos años) de las bases de datos, libros electrónicos,
repositorios digitales y demás recursos de la Biblioteca Virtual del Politécnico
Grancolombiano, a los cuales se pueden acceder en el link
https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtual-0. Dentro de los textos de
consulta se sugieren documentos pertinentes para la realización del documento,
que bien pueden ser textos de corte histórico, filosófico, político, legal, notas
periodísticas y demás que considere necesarios para fortalecer la argumentación y
estructura de su texto. De estas fuentes de referencia bibliográficas, se deben
recomienda incluir fuentes de textos en inglés.
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Partes del texto
o Portada
o Título en español e ingles
o Índice General y Tablas (Automático)
o Resumen estructurado en español e inglés, 250 palabras.
o Introducción
o Objetivo General
o Objetivos Específicos
o Revisión analítica de la literatura sobre casos análogos
o Diseño metodológico.
o Resultados
o Conclusiones
o Referencias bibliográficas

Tabla 2. Tabla consideraciones técnicas estudio de caso.

Lineamientos técnicos del estudio de caso

Debe contener como mínimo:

- Todo centrado
- Título del trabajo
Portada - Nombre y apellido del
autor del trabajo
- Asignatura
- Programa
- Universidad
- Año

Proposición concisa, sucinta y

Título en español e ingles
atractiva a efectos de llamar la
atención del lector. Si el texto
cuenta con un subtítulo, el mismo
debe ser complementario del título,
retomando todas las variables de la
hipótesis o pregunta de
investigación.

Resumen estructurado en Síntesis breve y concisa del

español e inglés, 250 palabras. contenido del documento
académico. Incluye el
planteamiento de la hipótesis, los
puntos más importantes del marco
teórico y las principales
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 Lineamientos técnicos del estudio de caso
conclusiones. No debe tener
elementos de interpretación ni
argumentos.
Introducción Debe abordar ítems como:

- Preámbulo del tema

Objetivo General
central
- Propósito del autor
- Aproximación teórica al
tema
Exposición y organización de ideas
que contendrá el documento.
Se corresponde a la finalidad
genérica de la investigación dirigida
a la obtención de conocimiento.
Deben tener las siguientes
características:

Objetivos específicos
- Claridad
- Uso de verbos en
infinitivo
- Alcance [realizable]
- Finalidad
Derivados del objetivo general,
concretan aquel estableciendo la
ruta que debe seguirse para
conseguirlo. Deben tener las
siguientes características:

- Claridad
- Uso de verbos en
infinitivo
- Alcance [realizable]
- Finalidad
Revisión analítica de la literatura Es una revisión sistemática
sobre casos análogos comentada de la literatura sobre
casos análogos.
Apartado en el que se establece la
modalidad de investigación. El
Diseño metodológico sujeto o problema y sus
características, naturaleza del
problema o su solución mediante el
estudio de caso, preguntas que
surgen en relación con la
investigación o revisión analítica.

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 Lineamientos técnicos del estudio de caso
Tenga en cuenta los siguientes
aspectos:

• Tipo de estudio de caso a

desarrollar (Descriptivo,
Exploratorio, Ilustrativo,
Explicativo).

• Técnicas e Instrumentos de
recolección de datos.

• Elaboración del Instrumento

que aplicar (si aplica).

• Validación de instrumentos (si

aplica).

• Procedimiento de recolección de
datos.

• Método de análisis de la
información.

Resultados Este apartado debe contener los

hallazgos del proceso investigativo,
de preferencia en el orden del
planteamiento que llevan los
objetivos específicos del trabajo. En
este no se hacen conclusiones o
sugerencias, sino se presenta la
información tal cual fue obtenida
de las fuentes del apartado
anterior.
Proposiciones concisas, claras y
sintéticas que deben tener
correspondencia con los objetivos
Conclusiones generales y específicos.
Determinan el alcance teórico
(marco teórico) y metodológico
(diseño metodológico) de la
investigación.

Catálogo de publicaciones por

autor o materia consultadas para la
elaboración del texto académico.

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 Lineamientos técnicos del estudio de caso
Referencias bibliográficas
Contienen una subclasificación
entre fuentes de textos y/o
normatividad, así como webgrafía.

Fuente: PGSYSL (2018)

Proceso de escritura
La improvisación no es un buen aliado en los procesos de escritura, especialmente
cuando no se es un experto en el tema. Por esta razón, se le recomienda elaborar
un plan de escritura que le permita establecer un punto fijo de partida y otro de
llegada.

Para empezar, se le recomienda elaborar una lluvia de ideas que posteriormente le

ayudarán a establecer un orden o jerarquía en la exposición. Empiece desde las
nociones más generales que le sugiere el tema. Puede, por ejemplo, comenzar por
establecer el área de estudio a la que pertenece su investigación; describa el
contexto, los antecedentes y alcances de su estudio de caso; en fin, proponga el
mayor número de elementos que pueda relacionar con el tema de su interés. Una
vez haya agotado toda posibilidad de enumeración, depure estas ideas hasta llegar
a un punto tal de nitidez y claridad que le permitan, finalmente, proponer su
problema o pregunta de investigación.

En relación con lo anterior, es de vital importancia que al momento de presentar el

tema establezca claramente los límites de su investigación. Por lo que se le
recomienda tener en cuenta variables como la extensión del texto, el tiempo con el
que cuenta para su elaboración y su conocimiento sobre el tema. En otras palabras,
sea mesurado con los objetivos que plantea en su texto y evite cometer uno de los
errores más frecuentes de la escritura académica: la sobresaturación de objetivos
y la pobreza al desarrollarlos.

Recuerde que las características de la buena escritura son la claridad, la cohesión

y la coherencia. En este sentido establezca desde el comienzo los significados de
los conceptos principales sobre los cuales va a girar su texto, esto le ahorrará
suscitar discusiones desgastantes, que normalmente son infructuosas para su
trabajo.

No deberá perder nunca de vista que el texto responde a una estructura

determinada y cada uno de estos acápites tiene una función determinada al interior
del artículo de estudio de caso y conocerla le permitirá construir su texto ordenada
y fluidamente.

Apoyo didáctico

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Pensando en la formación académica integral de los estudiantes, la IUPG ha puesto
a disposición de toda la comunidad académica la caja de herramientas
[https://caja.poligran.edu.co/] de la IUPG, en la cual se ofrecen importantes
herramientas académicas útiles a los diferentes procesos pedagógicos y
curriculares. Tomando en cuenta la elaboración del documento académico
propuesto se le sugiere consultar detalladamente cada una de las herramientas
ofrecidas.

Gracias al apoyo de la Biblioteca del Politécnico Grancolombiano, podrás disfrutar

de capacitaciones para que generes la autonomía necesaria en el uso,
aprovechamiento y manejo ético de las herramientas, portales y fuentes digitales
de información. Por lo que es esencial la asistencia de los siguientes talleres de
formación en competencias informacionales a los que podrá acceder en el link
https://www.poli.edu.co/biblioteca/talleres-de-formacion#close_u_ard :

Taller naveguemos en la biblioteca. Este taller te permite reconocer las fuentes

de información como; primarias (tesis, libros, artículos, películas), secundarias
(catálogos de bibliotecas, repositorio institucional, etc.), los recursos digitales,
búsqueda académica. Y lo mejor, recuperar con total tranquilidad toda la
información que por error hayas perdido.

Taller compartiendo ideas y protegiendo autores. Si no sabes cómo citar, aquí

aprenderás los estilos y programas para tu computadora que te ayudarán a
referenciar y respetar los derechos de autor.

Taller herramientas de análisis de impacto. Aquí sabrás como obtener la mejor

información a partir del análisis de autores, publicaciones y medición de la
información científica. Todo esto por medio de recursos como Scopus, Scimago,
Vos Viewer, etc. También podrás encontrar el mejor lugar para publicar y visibilizar
tus investigaciones y así tener un mayor impacto en el área de tu interés.

En todo caso, el profesor asignado a el módulo programará dichos talleres de

manera virtual, cuya asistencia por los alumnos es obligatoria y no es válido
entregar certificaciones de asistencia anteriores a la fecha del taller programado.

¿Cómo se evalúa el estudio de caso en el marco del Proyecto de Investigación

Formativa [PIF]?

El estudio de caso en el marco del Proyecto de Investigación Formativa se evalúa

acorde con los parámetros establecidos en el Anexo 1. Rubrica Práctica
Investigación.

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2.1.2 Artículo de investigación [PIF]

Tipo de producto: Artículo de investigación

Tema: De acuerdo con el temario del módulo específico.
Destinatario: Estudiantes con competencias de apertura, construcción y
comunicación.
Modalidad: El documento puede ser elaborado de forma individual o en pareja.
En ningún caso se permitirá un grupo integrado por más de dos (2) estudiantes.
Porcentaje de calificación: Se encuentra establecido para cada asignatura de
la siguiente forma: 100 puntos para la primera entrega (semana 5), 150 puntos
para la segunda entrega (semana 10) y 250 puntos para la entrega final (semana
15.

¿Qué es un artículo de investigación?

El artículo de investigación es un texto académico científico cuyo objetivo principal

es informar por primera vez acerca de los resultados de una investigación. Según
Day el artículo de investigación: “[es] un informe escrito y publicado que describe
resultados originales de investigación” (1990, p. 8).

Tabla 3. Tabla criterios de presentación general artículo investigación.

CRITERIOS DE PRESENTACIÓN GENERAL

CRITERIO CARACTERÍSTICA
Tamaño de papel Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94
cm (8 1/2” x 11”).
Márgenes 2.54 cm en toda la hoja
Interlineado 2.0 y texto alineado a la
izquierda, sin justificar.
Interlineado
Sangría: cinco espacios en la primera
línea de cada párrafo.
Fuente Times New Roman: 12 puntos
Extensión del documento 20 – 40 páginas
Número de referencias 30 – 40 referencias (últimos 3 años)
Presentación en medio magnético WORD y PDF
Fuente: MMGI (2018)

Normas de Citación

Conscientes de la obligación, moral y jurídica, que exige respetar los derechos de

autor de las creaciones literarias, académicas, científicas, etc. es imperativo que en
los proyectos de investigación formativa [PIF] los estudiantes empleen las normas
APA, a las cuales se debe acudir exclusivamente para referenciar las diferentes
fuentes utilizadas en la realización del artículo de investigación.

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En tal sentido se requiere la implementación de las Normas APA. Sexta Edición.
Esto incluye:
a. Páginas de presentación, índices e introducción.
b. Figuras, tablas y gráficas según sea el caso.
c. Interlineado, sangría, tipo y tamaño de lera.
d. Referencias.

Siendo coherentes con la idea según la cual la elaboración de este documento

académico de investigación es demostrar el dominio de un tema perteneciente a su
área de conocimiento en una reducida extensión, se deben evitar en la medida de
lo posible las citas directas superiores a cuarenta palabras, es decir, aquellas que
se elaboran por fuera del párrafo. En consecuencia, se deberán elaborar citas
indirectas dentro del párrafo.

Número de fuentes

La exigencia mínima es de treinta (30) fuentes mínimo, preferiblemente

actualizadas (tres últimos años) de las bases de datos, libros electrónicos,
repositorios digitales y demás recursos de la Biblioteca Virtual del Politécnico
Grancolombiano, a los cuales se pueden acceder en el link
https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtual-0. Dentro de los textos de
consulta se sugieren documentos pertinentes para la realización del documento,
que bien pueden ser textos de corte histórico, filosófico, político, legal, notas
periodísticas y demás que considere necesarios para fortalecer la argumentación y
estructura de su texto. De estas fuentes de referencia bibliográficas, se recomienda
incluir fuentes de textos en inglés.

Partes del texto

o Título del proyecto

o Índice general y tablas (Automático)
o Resumen - Abstract (inglés y español). Máximo 250 palabras
o Palabras Clave (Máximo 5)
o Introducción
o Problema de Investigación
o Objetivos
o Estado del Arte
o Diseño metodológico
o Resultados
o Discusión
o Conclusiones
o Referencias bibliográficas

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Tabla 4. Tabla consideraciones técnicas artículo de investigación.

Lineamientos técnicos del artículo de investigación PIF

Debe contener como mínimo:

- Todo centrado
- Título del trabajo
Portada - Nombre y apellido del
autor del trabajo
- Asignatura
- Programa
- Universidad
- Año

Proposición concisa, sucinta y

atractiva a efectos de llamar la
atención del lector. Si el texto
Título del proyecto cuenta con un subtítulo, el mismo
debe ser complementario del título,
retomando todas las variables de la
hipótesis o pregunta de
investigación.
Síntesis breve y concisa del
contenido del documento
académico. Incluye el
Resumen - Abstract (inglés y planteamiento de la hipótesis, los
español). Máximo 250 palabras puntos más importantes del marco
teórico y las principales
conclusiones. No debe tener
elementos de interpretación ni
argumentos.
Términos compuestos por una o
más palabras. Son instrumentos de
Palabras Clave. búsqueda. Piénsese en un
(Máximo 5) buscador de datos: ¿Qué palabras
utilizaría para encontrar mi
reseña?

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Lineamientos técnicos del artículo de investigación PIF
Debe abordar ítems como:

- Preámbulo del tema

central
Introducción - Propósito del autor
- Aproximación teórica al
tema
- Presentación de la
información de los
antecedentes
- Revisión de las
investigaciones
relacionadas
- Presentación de la nueva
investigación
-Exposición y organización
de ideas que contendrá el ensayo
Se corresponde a la finalidad
genérica de la investigación dirigida
a la obtención de conocimiento.
Deben tener las siguientes
Objetivo General características:

- Claridad
- Uso de verbos en
infinitivo
- Alcance [realizable]
Finalidad

Derivados del objetivo general,

concretan aquel estableciendo la
ruta que debe seguirse para
conseguirlo. Deben tener las
Objetivos específicos siguientes características:

- Claridad
- Uso de verbos en
infinitivo
- Alcance [realizable]
Finalidad

Estado del Arte Investigación documental mediante

la cual se realiza diagnóstico del
conocimiento acumulado en una
específica área del saber o

Página 13 de 18
Lineamientos técnicos del artículo de investigación PIF
disciplinar. Frente a las diversas
fuentes debe contar con:

a. Contextualización
b. Clasificación
c. Categorización
También se puede contar con un
análisis bibliométrico.

Apartado en el que se establece la

modalidad de investigación. Los
Diseño metodológico procesos de recolección y análisis
de datos o información deben
articular con los objetivos, los
antecedentes/contextos, así como
las conclusiones.

Tenga en cuenta los siguientes

aspectos:

• Población y muestra
• Hipótesis
• Variables
• Tipo de estudio
• Diseño de investigación
• Instrumento o herramientas
(Incluida validación)
• Escenario
• Procedimiento de Recopilación
de datos (Proceso,
instrucciones, protocolo)
• Descripción del procedimiento
experimental
• Procedimiento Análisis de datos
(codificación de los datos,
Descripción del análisis a
llevarse a cabo, Forma de
presentar los resultados)
• Confidencialidad de la
Información

Este apartado debe contener los

hallazgos del proceso investigativo,
Resultados
de preferencia en el orden del
planteamiento que llevan los
Página 14 de 18
 Lineamientos técnicos del artículo de investigación PIF
objetivos específicos del trabajo. En
este no se hacen conclusiones o
sugerencias, sino se presenta la
información tal cual fue obtenida
de las fuentes del apartado
anterior.
Proposiciones concisas, claras y
sintéticas que deben tener
Conclusiones correspondencia con los objetivos
generales y específicos.
Determinan el alcance teórico
(marco teórico) y metodológico
(diseño metodológico) de la
investigación.

Catálogo de publicaciones por

autor o materia consultadas para la
elaboración del texto académico.
Referencias bibliográficas
Elabore una subclasificación entre
fuentes de textos y/o normatividad,
así como webgrafía.

Fuente: MMGI (2018)

Proceso de escritura

La improvisación no es un buen aliado en los procesos de escritura, especialmente

cuando no se es un experto en el tema. Por esta razón, se le recomienda elaborar
un plan de escritura que le permita establecer un punto fijo de partida y otro de
llegada.

Para empezar, se le recomienda elaborar una lluvia de ideas que posteriormente le

ayudarán a establecer un orden o jerarquía en la exposición. Empiece desde las
nociones más generales que le sugiere el tema. Puede, por ejemplo, comenzar por
establecer el área de estudio a la que pertenece su investigación; describa el
contexto, los antecedentes y alcances de su estudio de caso; en fin, proponga el
mayor número de elementos que pueda relacionar con el tema de su interés. Una
vez haya agotado toda posibilidad de enumeración, depure estas ideas hasta llegar
a un punto tal de nitidez y claridad que le permitan, finalmente, proponer su
problema o pregunta de investigación.

En relación con lo anterior, es de vital importancia que al momento de presentar el

tema establezca claramente los límites de su investigación. Por lo que se le
recomienda tener en cuenta variables como la extensión del texto, el tiempo con el
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que cuenta para su elaboración y su conocimiento sobre el tema. En otras palabras,
sea mesurado con los objetivos que plantea en su texto y evite cometer uno de los
errores más frecuentes de la escritura académica: la sobresaturación de objetivos
y la pobreza al desarrollarlos.

Recuerde que las características de la buena escritura son la claridad, la cohesión

y la coherencia. En este sentido establezca desde el comienzo los significados de
los conceptos principales sobre los cuales va a girar su texto, esto le ahorrará
suscitar discusiones desgastantes, que normalmente son infructuosas para su
trabajo.

No deberá perder nunca de vista que el texto responde a una estructura

determinada y cada uno de estos acápites tiene una función determinada al interior
del artículo de investigación y conocerla le permitirá construir su texto ordenada y
fluidamente.

Apoyo didáctico

Pensando en la formación académica integral de los estudiantes, la IUPG ha puesto

a disposición de toda la comunidad académica la caja de herramientas
[https://caja.poligran.edu.co/] de la IUPG, en la cual se ofrecen importantes
herramientas académicas útiles a los diferentes procesos pedagógicos y
curriculares. Tomando en cuenta la elaboración del documento académico
propuesto se le sugiere consultar detalladamente cada una de las herramientas
ofrecidas.

Gracias al apoyo de la Biblioteca del Politécnico Grancolombiano, podrás disfrutar

de capacitaciones para que generes la autonomía necesaria en el uso,
aprovechamiento y manejo ético de las herramientas, portales y fuentes digitales
de información. Por lo que es esencial la asistencia de los siguientes talleres de
formación en competencias informacionales a los que podrá acceder en el link
https://www.poli.edu.co/biblioteca/talleres-de-formacion#close_u_ard :

Taller naveguemos en la biblioteca. Este taller te permite reconocer las fuentes

de información como; primarias (tesis, libros, artículos, películas), secundarias
(catálogos de bibliotecas, repositorio institucional, etc.), los recursos digitales,
búsqueda académica. Y lo mejor, recuperar con total tranquilidad toda la
información que por error hayas perdido.

Taller compartiendo ideas y protegiendo autores. Si no sabes cómo citar, aquí

aprenderás los estilos y programas para tu computadora que te ayudarán a
referenciar y respetar los derechos de autor.

Taller herramientas de análisis de impacto. Aquí sabrás como obtener la mejor

información a partir del análisis de autores, publicaciones y medición de la
información científica. Todo esto por medio de recursos como Scopus, Scimago,

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Vos Viewer, etc. También podrás encontrar el mejor lugar para publicar y visibilizar
tus investigaciones y así tener un mayor impacto en el área de tu interés.

En todo caso, el profesor asignado a el módulo programará dichos talleres de

manera virtual, cuya asistencia por los alumnos es obligatoria y no es válido
entregar certificaciones de asistencia anteriores a la fecha del taller programado.

¿Cómo se evalúa el artículo de investigación en el marco del Proyecto de

Investigación Formativa [PIF]?
El artículo de investigación en el marco del Proyecto de Investigación Formativa se
evalúa acorde con los parámetros establecidos en el Anexo 1. Rubrica Práctica
Investigación.

Tenga en cuenta para cada Entrega:

1. Es importante resaltar que se requiere la implementación de las Normas

APA. Sexta Edición en cada proyecto, el Politécnico Grancolombiano cuenta
con una herramienta virtual muy sencilla que te puede ayudar a aclarar
dudas sobre temas de investigación, además cuenta con un importante
instructivo sobre citación APA esenciales para tus proyectos de estudio, el
objeto virtual de aprendizaje Investigación para Dummies se encuentra en
el link https://www.poli.edu.co/content/investigacion-para-dummies, debe
utilizarse Mozilla Firefox para su reproducción.

2. Para la entrega de cada documento, debe subirse en la versión de revisión

de CTRLSEND, es decir, antes de entregar el documento debe pasar por la
herramienta con la que cuenta y presentar un número no mayor a 10% de
coincidencia.
CTRLSEND es una herramienta que te permitirá hacer una revisión previa de tus
trabajos para asegurar su integridad investigativa y académica, , para más
información puedes acceder al link https://www.poli.edu.co/content/ctrlsend-el-
nuevo-aliado-para-tus-trabajos.

3. Para el uso de las referencias se invita al estudiante a ingresar en el link

https://www.poli.edu.co/content/recursos-electronicos, e ingrese a la
colección de revistas y artículos científicos llamada SCIELO. Posee cientos
de artículos completos disponibles para descarga, en el ítem de búsqueda
digite: Metodología de investigación en Salud Laboral, investigación
científica en salud ocupacional, tendencias en investigación sobre seguridad
y salud laboral, Salud Laboral Investigaciones realizadas en Colombia.

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