PRUEBAS

ASIGNATURA

KAREN JULIETH LOPEZ ORTIZ ID: 530260

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA: PSICOLOGIA

FLORENCIA

2019
 PRUEBAS

ASIGNATURA

KAREN JULIETH LOPEZ ORTIZ ID: 530260

DOCENTE: INGRID CUBIDES MURCIA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA: PSICOLOGIA

FLORENCIA

2019
 1. Foro

La personalidad es un patrón general de comportamiento, interacción, modos de

afrontamiento y relación y de percepción de la realidad que cada individuo posee. Dicho

patrón general es un elemento estable y consistente que se va generando a lo largo de la

vida de cada persona, forjándose especialmente desde la infancia hasta el inicio de la edad

adulta mediante una combinación de elementos biopsicosociales (la genética, el entorno y

las vivencias de cada persona) (Mimenza, 2019, parr.4).

La personalidad es aquella la cual cada persona actúa, piensa de una manera

diferente en el ámbito que se encuentre, , es de entender que el ser humano en algunas

ocasiones tienden a tener algunos cambios de personalidad dependiendo con quien y en

donde se encuentre en ese momento; de esta manera se ve reflejado que el ser humano en

alguna forma no tiene la capacidad y la confianza de ser quien es verdaderamente, de

pronto por miedo de que sean rechazados o tal vez quieren aparentar lo que no es.

El Cuestionario Factorial de la Personalidad o 16 PF es uno de los instrumentos de

medida de la personalidad más conocidos y utilizados a lo largo de la joven historia de la

Psicología. Creado como ya se ha dicho por Raymond Cattell a partir de criterios

factoriales, este instrumento de evaluación tiene como principal función estudiar y valorar

los rasgos de personalidad a partir de diversos factores (dieciséis principales y cinco

secundarios o globales en la última versión) (Mimenza, 2019, pag.9).

1. ¿Qué factores evalúa el inventario clínico? Explique cada uno.

Los principales 16 factores del inventario de personalidad son los siguientes:

Afabilidad (A): Se encarga de como el individuo tiene su instinto en lo social como
lo interpersonal y que afectos puede llegar a tener, tiene un numero de ítems
11.
Razonamiento (B): Se encarga de la capacidad ya sea menor o mayor del individuo
tiene 15 ítems.
Estabilidad (C): Mide la estabilidad de la persona tiene como ítems 10.
Dominancia (E): Se encarga de la voluntad y la capacidad de ser independiente,
el número de ítems es 10.
Animación (F): Evalúa la espontaneidad y la sociabilidad, tiene 11 ítems.

Atención a las normas (G): Esta se encarga de medir las normas culturales de
una manera correcta o incorrecta, tiene 11 ítems.
Atrevimiento (H): Evalúa la seguridad, el carácter y la empatía del individuo, el
ítem es de 10.
Sensibilidad (I): Evalúa la empatía, los sentimientos y gustos, tiene 11 ítems

Vigilancia (L): Evalúa esa intranquilidad y desconfianza, tiene 10 ítems.

Abstracción (M): Se refiere a la orientación de procesos mentales del individuo

y si su aspecto es pragmático o realista, tiene 11 ítems.
Privacidad (N): Mide la naturalidad de sus emociones, tiene 10 ítems.

Aprensión (O): Consiste en medir la seguridad y despreocupación, tiene 10 ítems.

Apertura al cambio (Q1): Diferencia la mentalidad abierta y analítica en donde

el individuo presenta un apego hacia la parte familiar, tiene 14 ítems
Autosuficiencia (Q2): Tiene como capacidad y mantenimiento de decisiones ya
sea de una manera grupal y la dependencia de otros, tiene 10 ítems
Perfeccionismo (Q3): Mide la flexibilidad, tolerancia basada faltas y
desorganización de una disciplina, tiene 10 ítems.
Tensión (Q4): Esta se refiere al nivel de ansiedad, a la intranquilidad, desespero
e impaciencia que puede llegar a presentar el individuo, tiene 10 ítems.
 Segunda escala de dimensiones globales son las siguientes:

✓ Extraversión (Ext)

✓ Ansiedad (Ans)

✓ Dureza (Dur)

✓ Independencia (Ind)

✓ Auto-control (AuC)

Tipos de escalas

Escalas de estilo de respuesta: Tiene como función asegurar la validez, la fiabilidad de

la recolección de datos y también verificar la sinceridad de contestar dichas preguntas.

Manipulación de imagen: Su función es valorar y revisar si lo que el individuo realizo

y contesto es correcto y si es verdaderamente sincero.

Aquiescencia: Valora de como el individuo se encuentra se contesta de una manera

positiva.

Índice de infrecuencia: Esta se encarga de descubrir si las respuestas que dio el

individuo son extrañas.
 2. ¿En qué momento del proceso psicológico, y que propósito tendría aplicar

este inventario? Explique y argumente su respuesta.

Creería que el dicho proceso y propósito primero que todo es poder entender,

comprender, analizar y observar verdaderamente que rasgos de personalidad puede llegar

a tener el individuo al aplicarle el inventario de personalidad de 16 factores, distinguir el

perfil de la persona a la cual se le está aplicando esta prueba y poder evaluar, comprender

su interpretación de su verdadera personalidad.

Hay que dejar claro que este proceso es totalmente reservado y estrictamente

confidencial ya que el psicólogo como profesional no debe rebelar los resultados ni

mucho menos alterarlos, esta prueba nos dará a entender en como el individuo puede

llegar a estar y como puede llegar a relacionarse en un ámbito ya sea laboral, familiar,

social o educativo.
 Como lo decía anteriormente la personalidad no es algo intrínseco sino más bien

extrínseco que se puede observar en la entrevista que se tenga con el paciente y se da en

ese momento, también podría decir que dependiendo el motivo de consulta y para que

quiere aplicar. Por ejemplo, si el individuo está aplicando para un cargo o para otro fin y

también debe de ir acompañado de otras pruebas para mayor confiabilidad.

Para concluir se puede decir que cuando se aplica este inventario, tiene como

propósito de explicar las diferencias individuales y evaluación de la personalidad del ser

humano y para los psicólogos el aplicar esta prueba es para la detección,

psicodiagnóstico, planeación de tratamientos e investigación. Ferrer (2016). Afirma “la

personalidad no es un elemento objetivo fácilmente identificable, sino que se trata de un

constructo abstracto difícil de cuantificar”. (p.2).

 Referencias

Rubiano, L. (2017). 16PF-Prueba de personalidad. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=SfNKkiMP-vM

Centro Intrega. (2018)¿Cómo interpretar el cuestionario de personalidad 16PF-5?

Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=pItIrEVNXGU&feature=youtu.be

Ferrer. C. (2016). Test de personalidad de los 16 factores de Cattell 16 PF.

Recuperado de https://psicocristinaferrer.wordpress.com/2016/12/27/test-de-personalidad-

de-los-

Mimenza, O. (2019). Test de personalidad de los 16 factores de Cattell (16 PF).

Recupera de https://psicologiaymente.com/personalidad/test-personalidad-16-factores-

cattell- pf

Conde, P. (s.f). Evaluación del test 16PF. Recuperado de

file:///C:/Users/CondeCabrera/Downloads/CUESTIONARIO%20FACTORIAL%20DE%

20PERSONALIDAD%2016PF-5.pdf