IMPORTANCIA DE LA INDUCCION EN UN PROCESO FORMATIVO

La importancia de los programas de Inducción es una de las vías para llevar

adelante los esfuerzos de preparación de los docentes o instructores son los
programas de Inducción, los cuales se conciben como una pieza inicial dentro del
engranaje más complejo y amplio de la necesaria formación y perfeccionamiento
del profesor. Al respecto de las finalidades en las cuales se activan tales programas,
señalan que cuando se habla de programas de inducción se alude por lo general a
programas para profesores que se encuentran en algunas de las siguientes
situaciones profesionales: a) Profesores sin experiencia docente, b Profesores con
alguna experiencia docente, c) Profesores que asumen diferentes roles dentro del
sistema educativo, fundamentalmente por cambio de universidades, de nivel de
enseñanza o de materia objeto de su docencia los contenidos de los programas de
inducción, en primer lugar, tienen que ser flexibles, adaptados a las necesidades
individuales y a la situación de trabajo del propio profesor.

FORMACION DESESCOLARIZADA DEL SENA

Es el mecanismo mediante los cuales se da la interacción individual entre

estudiantes y docentes, es decir las tareas, talleres y casos o problemas prácticos,
se convierten en reguladores del avance en las diferentes unidades temáticas y se
pueden realizar en grupo o en forma individual, aunque la entrega y sustentación es
individual.
Aquí el docente actúa como intermediario tiene como función impartir instrucciones
mientras el estudiante actúa como receptor. El conocimiento se construye mediante
la socialización del mismo, se fundamenta en una consideración social. El
estudiante es sujeto activo del proceso de conceptualización desde sus aportes
personales hasta la construcción social del conocimiento.

APREDIZAJE AUTONOMO

El aprendizaje autónomo o autoaprendizaje es el proceso al que se somete

una persona que muestra interés por aprender alguna cuestión, ya sea teórica,
técnica o práctica, y que es consciente de que para alcanzar este conocimiento es
necesario que ponga el máximo esfuerzo y lo mejor de sí misma y hacerlo por los
propios medios en el tiempo asignado o que ella misma decida.
LA IMPORTANCIA DEL APREDIZAJE AUTONOMO: Es el fin último de la educación
que se logra cuando la persona llega a ser capaz de pensar por sí misma con sentido
crítico.

La educación escolar debe buscar que los estudiantes tengan aprendizajes

autónomos y que no sean solo receptores del conocimiento, sino que participen
activamente en la forma como aprenden.

Para lograr que una persona aprenda de forma autónoma no se necesita que no
haya un profesor, por el contrario, este va a ser el apoyo para que se logre un
verdadero conocimiento del estilo propio de aprendizaje. El estudiante debe
aprender por el gusto de hacerlo y por el interés propio en lograr algo y para esto
nada mejor que el maestro para motivarlo, para ponerle retos y para hacer que su
aprendizaje sea sólido.

MAPA CONCEPTUAL

EVIDENCIAS DE
SU USO SU APRENDIZAJE
p barreras

Falta de
Facilita la evaluación determina el tecnologías, de
tiempo y calidad de
Impacto y eficacia
evidencia

Docente SON PRUEBAS QUE

DETERMINAN SI UN
ESTUDIANTE ESTA reacciones
debe saber si tt
APRENDIENDO
El estudiante aprende

y recolectarlos en el aprendizaje resulta

Proceso de dos
EVIDENCIAS
aprendizaje
tipos
de

transferencia

Directas
 indirectas

se centran en
Los procesos facto-
Los resultados res de entrada y
de aprendizaje contexto